0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Y dược - Sinh học >

Đa dạng sinh học lớp hình nhện (Arachnida) trong hang động khu vực vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình

Tình hình phát triển kinh doanh du lịch bền vững trên địa bàn Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng

Tình hình phát triển kinh doanh du lịch bền vững trên địa bàn Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng

... trạng các điều kiện để phát triển du lịch bền vững Phong nha- Kẻ bàng. 2.1 Tình hình phát triển du lịch Phong nha - Kẻ bàng trong thời gian qua Phong nha - Kẻ bàng đang ngày càng trở ... 2.1 Tình hình phát triển du lịch Phong nha - Kẻ bàng trong thời gian qua 2.2 Các điều kiện phát triển du lịch bền vững tại Phong nha - Kẻ bàng. 2.2.1 1Tài nguyên du lịch 9 Tài nguyên du ... thác du lịch có hiệu quả cao nhất và hiệu quả bền vững nhất ở Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng 2.2. ý nghĩa Trong thực trạng phát triển du lịch ở ở Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng hiện...
  • 26
  • 971
  • 1
Phát triển du lịch văn hóa sinh thái tại vườn quốc gia phong nha   kẻ bàng

Phát triển du lịch văn hóa sinh thái tại vườn quốc gia phong nha kẻ bàng

... hình du lịch nói chung và du lịch VHST nóiriêng. 1.2. PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA SINH THÁI TRONG CÁC VƯỜNQUỐC GIA VÀ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM1.2.1. Thực trạng du lịch sinh thái trong các Vườn ... sự phát triển KTXH của địa phương. Trong Chiến lược phát triển Du lịch Việt Nam, VQG Phong Nha - Kẻ Bàng được Tổng Cục Du lịch xác định "Khu Du lịch sinh thái hang động Phong Nha - Kẻ Bàng ... dạng sinh học”. Cùng với các giátrị đặc biệt về văn hóa lịch sử, VQG Phong Nha- Kẻ Bàng có rất nhiều tiềm năng để phát triển các loại hình du lịch, đặc biệt là phát triển du lịch văn hóa sinh thái. 2.2.2....
  • 157
  • 754
  • 3
Những biện cụ thể để có thể xây dựng du lịch sinh thái tại vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng.29

Những biện cụ thể để có thể xây dựng du lịch sinh thái tại vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng.29

... tế du lịch. 2:Tạp trí du lịch Việt nam.3:didulich.net.4:Vietnamnet.5:Vietnam newsPhan Thị Kim Oanh Lớp: Du lịch 4832 Đề án môn họcChương 3 Những biện cụ thể để thể xây dựng du lịch sinh ... du lịch sinh thái tại vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng.Dựa trên những điều kiện để phát triển du lịch theo em điều cơ bản nhất để vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng trở thành điểm du lịch thật sự ... phát triển du lịch khu vực phụ cận Vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng. Qua đó thể hiện sự cố gắng cua chính quyền dịa phương để xây dựng vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng trở thành khu du lịch hấp...
  • 33
  • 549
  • 0
Tài liệu ĐỀ ÁN:

Tài liệu ĐỀ ÁN: " Nghiên cứu các phương pháp, phương án phát triển du lịch mà vẫn bảo tồn được các tài nguyên hình thành nên du lịch tại Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng" pdf

... Cỏc cõy 15 ĐỀ ÁN Nghiên cứu các phương pháp, phương án phát triển du lịch vẫn bảo tồn được các tài nguyên hình thành nên du lịch tại Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng Giáo ... nghiên cứu chủ đề chính tìm và đề xuất các phương pháp, phương án để nhằm phát triển du lịch vẫn bảo tồn được các tài nguyên hình thành nên du lịch và thiết lập mối quan hệ tương hỗ giữa phát ... hình phát triển kinh doanh du lịch bền vững trên địa bàn Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng. Đề tài được nghiên cứu trong phạm vi của các nhân tố tạo nên du lịch đó là tài nguyên du lịch và các...
  • 29
  • 1,024
  • 0
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " tình hình phát triển kinh doanh du lịch bền vững trên địa bàn Vườn quốc gia Phong nha –Kẻ bàng " ppt

... trạng các điều kiện để phát triển du lịch bền vững Phong nha- Kẻ bàng. 2.1 Tình hình phát triển du lịch Phong nha - Kẻ bàng trong thời gian qua Phong nha - Kẻ bàng đang ngày càng trở ... Kẻ bàng. 2.1 Tình hình phát triển du lịch Phong nha - Kẻ bàng trong thời gian qua 2.2 Các điều kiện phát triển du lịch bền vững tại Phong nha - Kẻ bàng. 2.2.1 1Tài nguyên du lịch 26 ... du lịch và các nghành có liên quan để du lịch Phong nha- Kẻ bàng phát triển hiệu quả và bền vững. 2.2 Các điều kiện phát triển du lịch bền vững tại Phong nha - Kẻ bàng. 2.2.1 Tài nguyên du...
  • 27
  • 555
  • 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot

... của loài hình nhện? Đáp án : - Đa số là có lợi.- Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆNLỚP HÌNH NHỆNTiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI-NHỆN.1-Đặc ... của lớp hình nhện và nêu đăc điểmcủa đại diện đó?1- Một số đại diệnCâu hỏi 1?Đáp án: Bọ cạpCái ghẻ Ve bò, nhện lông, đuôi roi Nhện đỏ hại bông, ve, mò ,bọ mạt….Nêu sự đa dạng của lớp hình ... S A DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI-NHỆN1-Đặc điểm cấu tạo KìmChân xúc giácChân bòKhe thởLỗ sinh dụcNúm tuyến tơ 2- Ý nghĩa thực tiễn:Bảng 2: Ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện STT Các...
  • 25
  • 1,016
  • 3
Đa dạng sinh học lớp 12

Đa dạng sinh học lớp 12

... 2. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam1. Đa dạng của thực vật là gì?Tiết 60 - Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vậta. Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật. Đa dạng về số loàiTrên ... vệ sự đa dạng của thực vật? Tiết 60 - Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật1. Đa dạng của thực vật là gì?2. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam3. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng ... 49Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Tiết 60 - Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật1. Đa dạng của thực vật là gì?2. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nama. Việt Nam có tính đa dạng cao...
  • 27
  • 993
  • 0
Nghiên cứu tính đa dạng và tình trạng bảo tồn các loài thú gậm nhấm (Rodentia) ở vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình

Nghiên cứu tính đa dạngtình trạng bảo tồn các loài thú gậm nhấm (Rodentia) ở vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình

... HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT NGUYỄN XUÂN NGHĨA NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG VÀ TÌNH TRẠNG ẢO TỒN CÁC LOÀI THÚ GẬM NHẤM (RODENTIA) VƯỜN QUỐC ... đồ hiện trạng rừng VQG PNKB (Nguồn: Averyanov cs. 2012) 13 1.4 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU THÚ GẬM NHẤM VQG PHONG NHA - KẺ BÀNG Khu hệ thú gậm nhấm VQG PNKB còn ít được nghiên cứu. Thực ... 8 1.2 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU THÚ GẬM NHẤM VIỆT NAM Lịch sử nghiên cứu thú Gậm nhấm Việt Nam gắn liền với lịch sử nghiên cứu khu hệ thú của Việt Nam được chia thành 3 giai đoạn: Trước 1954,...
  • 96
  • 837
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:

BÁO CÁO KHOA HỌC: "BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT KHU VỰC ĐẠI Ả - ĐẠI CÁO - CỔ KHU THUỘC VƯỜN QUỐC GIA PHONG NHA - KẺ BÀNG" pot

... tôi đã thực hiện đề tài: “Bước đầu khảo sát tính đa dạng hệ thực vật bậc cao có mạch khu vực Đại - Đại Cáo - Cổ Khu thuộc Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng (khu hệ nghiên cứu)”. NỘI DUNG, ... của hệ thực vật khu vực Đại - Đại Cáo - Cổ Khu là 4,02:1 chứng tỏ hệ thực vật ở đây mang tính chất nhiệt đới điển hình. Chỉ số này của khu hệ nghiên cứu thậm chí còn cao hơn so hệ thực vật ... diện tích của khu vực này thì hệ thực vật khu vực Đại - Đại Cáo Cổ Khu là khá phong phú và đa dạng. Khi phân tích các chỉ số chi, họ của ngành Ngọc Lan trong khu hệ thực vật nghiên cứu,...
  • 12
  • 488
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài

Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " Phân tích hiệu quả kinh tế của các cây trồng chủ yếu và đề xuất sinh kế cho người dân ở 7 xã vùng đệm Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng " pptx

... trách nhiệm của người dân với việc 602. Phân tích hiệu quả kinh tế các cây trồng chủ yếu 7 vùng ñệm Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng Hiệu quả kinh tế phụ thuộc rất nhiều yếu tố, trong ... VÀ ðỀ XUẤT SINH KẾ CHO NGƯỜI DÂN 7 XÃ VÙNG ðỆM VƯỜN QUỐC GIA PHONG NHA - KẺ BÀNG Hà Văn Hành, Trần Thúy Hằng Trường ðại học Khoa học, ðại học Huế TÓM TẮT Chức năng của vùng ñệm là bảo ... ðất trồng cây công nghiệp lâu năm ðất chuyển màu cây công nghiệp 59TẠP CHÍ KHOA HỌC, ðại học Huế, Số 66, 2011 PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ KINH TẾ CỦA CÁC CÂY TRỒNG CHỦ YẾU VÀ ðỀ XUẤT SINH...
  • 7
  • 752
  • 2
nghiên cứu tính đa dạng sinh học và khả năng nhân giống hoa đỗ quyên tại vườn quốc gia hoàng liên - sa pa - lào cai

nghiên cứu tính đa dạng sinh học và khả năng nhân giống hoa đỗ quyên tại vườn quốc gia hoàng liên - sa pa - lào cai

... hiện đề tài: Nghiên cứu tính đa dạng sinh học khả năng nhân giống hoa Đỗ quyên tại Vườn Quốc gia Hoàng Liên - Sa Pa - Lào Cai . 2. Mục đích yêu cầu của đề tài 2.1. Mục đích - Mô tả các ... mình vào sự nghiệp bảo tồn đa dạng sinh học, từ năm 2008 đến nay, tôi đã thực hiện đề tài Nghiên cứu tính đa dạng sinh học khả năng nhân giống hoa Đỗ quyên tại Vườn Quốc gia Hoàng Liên - Sa ... 1.3.2. Ở Việt Nam 17 1.3.3 Tính đa dạng sinh học của hoa Đỗ quyên tại Vườn Quốc gia Hoàng Liên- Sa Pa- Lào Cai 19 1.4. Các nghiên cứu về ứng dụng cây hoa Đỗ quyên 23 1.4.1. Trên thế giới...
  • 119
  • 754
  • 3
Đa dạng sinh học lớp hình nhện (Arachnida) trong hang động khu vực vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình

Đa dạng sinh học lớp hình nhện (Arachnida) trong hang động khu vực vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình

... ðA DẠNG SINH HỌC LỚP HÌNH NHỆN (ARACHNIDA) TRONG HANG ðỘNG KHU VỰC VƯỜN QUỐC GIA PHONG NHA KẺ BÀNG, TỈNH QUẢNG BÌNH Chuyên ngành: ðộng vật học Mã số: 60.42.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC ... ña dạng sinh học hang ñộng. Vì những lý do trên, chúng tôi thực hiện ñề tài: “ða dạng sinh học lớp hình nhện (Arachnida) trong hang ñộng khu vực vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng, tỉnh Quảng ... ñoan công trình nghiên cứu khoa học “ða dạng sinh học lớp hình nhện (Arachnida) trong hang ñộng khu vực vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng, tỉnh Quảng Bình là của riêng tôi và chưa ñược sử dụng...
  • 89
  • 432
  • 1
định hướng phát triển du lịch sinh thái ở vườn quốc gia phong nha – kẻ bàng, tỉnh quảng bình

định hướng phát triển du lịch sinh thái ở vườn quốc gia phong nhakẻ bàng, tỉnh quảng bình

... hoạch phát triển, quản lý Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng 583.2. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI VƯỜN QUỐC GIA PHONG NHA KẺ BÀNG 593.2.1. Quan điểm định hướng 593.2.2. Định hướng ... Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng 352.2.2. Đánh giá tiềm năng du lịch sinh thái 42Chương 3 49ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI VƯỜN QUỐC GIA PHONG NHA KẺ BÀNG 493.1. CƠ SỞ KHOA ... nghiên cứuChương 2: Tiềm năng du lịch sinh thái Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ BàngChương 3: Định hướng phát triển du lịch sinh thái Vườn Quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng3Chương 1TỔNG QUAN CÁC...
  • 92
  • 1,523
  • 10
Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng tại Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình

Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng tại Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình

... học dựa vào cộng đồng tại Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng huyện, Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình . Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài - Ý nghĩa khoa học: Đây là cơ sở khoa học có ... Khu bảo tồn thiên nhiên MTR Môi trường rừng PN - KB Phong Nha - Kẻ Bàng QLBV Quản lý bảo vệ UBND Ủy ban nhân dân VQG Vườn Quốc gia VQG PN KB Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng WWF Quỹ Quốc ... hoạt động của cộng đồng trong Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng 57 3.3.1 Cộng đồng dân cư sống trong Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng 57 3.3.2 Sự phụ thuộc của người dân vào rừng 62 3.3.3...
  • 118
  • 1,382
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đa dạng sinh học lớp 7bài 58 đa dạng sinh học lớp 7bài giảng đa dạng sinh học lớp 7bài 57 đa dạng sinh học lớp 7khảo sát tài nguyên đa dạng sinh học tại thảo cầm viên sài gòn và khu du lịch văn hóa đầm sen đề xuất biện pháp bảo tồntrò vqg tam đảo đối với bảo tồn đa dạng sinh học và bảo vệ môi trường vùng đồng bằng bắc bộ và việt nambài tập đa dạng sinh học chủ đề tầm quan trọng của đa dạng sinh họcđa dạng sinh học là gì lớp 7tình hình đa dạng sinh học trên thế giớisinh học lớp 7 bài 58 đa dạng sinh học tiếp theosinh học lớp 7 bài 58 đa dạng sinh họcsoạn sinh học lớp 7 bài 57 đa dạng sinh họcsinh học lớp 7 bài 58 đa dạng sinh học tiếp theo violetnghiên cứu đánh giá nguồn lợi thuỷ sản và đa dạng sinh học của một số vùng rừng ngập mặn điển hình để khai thác hợp lý và phát triển bền vữngneu nhung dac diem chung to lop thu da dang sinh hoc 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ