... trả lời
- Họcsinh suy nghĩ trả lời
- Họcsinh suy nghĩ trả lời
Tiết 60
Bài 57 : ĐADẠNGSINHHỌC
I/ MỤC TIÊU:
Học xong bài này họcsinh phải:
- Nêu được sự đadạng về loài là ... môi trường địa lí của
Trái Đất và được thể hiện bằng sự đadạng về đặc điểm hình thái và sinh
lí của loài.
- Nêu được cụ thể sự đadạng về hình thái và tập tính của động vật ở
những miền ... phiếu
học tập
- Đai diện nhóm báo cáo kết quả
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
- Yêu cầu trả lời ( dựa vào hình vẽ,
tư liệu sưu tầm, thông tin trên phim
ảnh )
- Quan sát và nhận xét
- Học sinh...
... giảm đadạngsinhhọc ở Việt Nam
và thế giới ?
+ Chúng ta cần có những biện pháp
nào để bảo vệ đadạngsinhhọc ?
+ Các biện pháp bảo vệ đadạngsinh
học đựa trên cơ sở khoa học nào ?
- Đai ... đadạngsinhhọc cần:
+ Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi
+Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đadạng về loài
IV/ CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ( 5 phút )
Tiết 61
Bài 58 : ĐADẠNGSINHHỌC ...
2/ Vào bài : Sự đadạngsinhhọc ở môi trường nhiệt đới gió mùa khác với
môi trường khác như thế nào bàihọc hôm nay tìm hiểu vấn đề này
HOẠT ĐỘNG 1( 12 PHÚT )
ĐA DẠNGSINHHỌC Ở MÔI...
... không?Vì sao?
- Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp
- Kiểm tra mầm bệnh trước khi truyền máu
Dặn dò
- Họcbài và trả Lời câu hỏi SGK
- Đọc mục Em có biết
- Ôn lại kiến thức hệ tuần hoàn
Tiết 15: ... là:
a. A b. B c. AB d. O
c
d
12345 678 91011121314
15
Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền
máu
1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó
- Nội dung: Phiếu học tập
2. Tìm hiểu các nhóm máu ... Cá nhân nghiên cứu thông tin
trong SGK tr.48
-
Trao đổi nhóm hoàn thành nội dung
phiếu học tập
Phiếu học tập
Tìm hiểu về hiện tượng đông máu
Tiêu chí Nội dung
Hiện tượng
Cơ chế
Khái niệm
Vai...
... gì về độ đadạng của ĐV đới lạnh?
+ Sự đadạng của động vật môi trường đới lạnh thấp.
Bài tập 4:
HÃy chọn từ hoặc cụm từ điền vào chỗ ( ) trong các câu sau cho phù hợp:
Đa dạngsinhhọc biểu ... học 2008 2009.
- Sự đadạngsinhhọc được thể hiện như thế nào?
+ Sự đadạngsinhhọc được biểu thị bằng số lượng loài.
- Vì sao có sự đadạng về loài?
+ Sự đadạng loài là do có khả năng thích ... d¹ng sinh häc (tt).
Phòng giáo dục huyện kiến thụy
Trường THCS Tú Sơn
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
đà về thăm lớp, dự giờ tại
Trường thcs tú sơn.
năm học 2008 2009.
- Sự đadạng sinh...
... Bài 49
Bảo vệ sự đadạng của thực vật
Tiết 60 - Bài 49:
Bảo vệ sự đadạng của thực
vật
1. Đadạng của thực vật là gì?
2. Tình hình đadạng của thực vật ở Việt Nam
a. Việt Nam có tính đadạng ... vệ sự đadạng của thực vật?
Tiết 60 - Bài 49:
Bảo vệ sự đadạng của thực
vật
1. Đadạng của thực vật là gì?
2. Tình hình đadạng của thực vật ở Việt Nam
3. Các biện pháp bảo vệ sự đadạng ...
2. Tình hình đadạng của thực vật ở Việt Nam
1. Đadạng của thực vật là gì?
Tiết 60 - Bài 49:
Bảo vệ sự đadạng của thực
vật
a. Việt Nam có tính đadạng cao về thực vật.
Đa dạng về số loài
Trên...
...
Tế bào
Mô
Cơ quan
Hệ
cơ quan
Quần
thể
Loài
Quần
xÃ
Cơ thể
Hệ
sinh thái
Đa dạng về
cấp độ tổ chức
Cơ thể - Giới khởi sinh
Vi khuẩn Pseudomanas syringae Vi khuẩn bệnh tả
Khuẩn E.Coli
Khuẩn ... thực vật
Cây thông
Quần xã
Biển
Giới Nguyên sinh
Trùng Amip
Trùng đế giày
Trùng roi
Cây ăn thịt
Thực vật ăn thịt
Giới Nguyên sinh
Tảo lục đa bào
Tảo lục bẹ nâu
Tảo lục đơn bào
Tảo đỏ
... Nguyên sinh
Nấm nhầy Nấm nhầy
Nấm nhầy
Nấm nhầy
Những người thực hiện
1. Nguyễn Trọng Giáp
2. Nguyễn Viết Nam
3. Hứa Phương Thảo
4. Bùi Thị Tân
5. Trần Kiều Trang
6. Phan Thị Thanh Minh
7. Trần...
... suy giảm và việc
bảo vệ đadạngsinh học.
Tãm l¹i:
Sự đadạngsinhhọc mang lại
nhiÒu giá trị kinh tế lớn cho đất
nước.
Trong giai đoạn hiện nay, đadạngsinhhọc
còn có giá trị gì đối ... được sự đadạngsinhhọc ở môi
trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở
đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do
khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật.
- Chỉ ra được những lợi ích của đa
dạng sinhhọc ... thích nghi của động
vật là phong phú, đadạng nên có số loài lớn.
- Sự thuần hóa, lai tạo động vật đà làm tăng độ
đa dạng về đặc điểm sinh học, tăng thêm độ đadạng về
loài, đáp ứng mọi yêu cầu...
... thái
Tập tính
Đa dạngsinh học
(Đa dạng loài)
Đadạngsinhhọc được biểu thị như thế nào?
Đa dạngsinhhọc được biểu thị bằng số lượng loài
Đadạng loài lại được thể hiện ra sao?
Sự đadạng về ... thích vai trò
ĐĐ thích nghi
Giải thích vai trò
ĐĐ thích nghi
Tiết 60 – Bài 57:
ĐA DẠNGSINH HỌC
GSTH: Vũ Thị Thanh Hương
Lớp: Sinh – Địa K41
Trường: ĐHSP Thái Nguyên
Cảnh quan hoang mạc
Qua ... hợp
thông tin SGK/Tr 186
hoàn thành bảng sau:
Đadạngsinhhọc biểu thị rõ nét nhất ở số
lượng loài sinh vật. Các loài lại thể hiện sự
đa dạng về hình thái và tập tính thích nghi
chặt chẽ...
... độ đadạng
sinh học và tăng độ đadạng về loài.
+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân về bảo vệ
đa dạngsinh học
III/ Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đadạngsinh học:
2. Biện pháp bảo vệ đa ...
Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học
BÀI GIẢNGSINHHỌC7
GVTH: Nguyễn Thanh Huyền
Trường THCS Vân Từ
Cơ sở khao học của các biện pháp bảo vệ
đa dạngsinhhọc là:
-
Động vật sống ... thải các chất thải công
nghiệp, sinh hoạt…
Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học
Làm cảnh
Các loài linh trưởng
Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học
Săn
bắt
Buôn bán
động vật
...