ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
... Khách thể, chủ thể giáo dục. b. Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục. c. Phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục. d. Kết quả giáo dục. e. Cả a,b,c,d.*Câu 3: Giáo dục – với tư cách là ... Dạy học là con đường quan trọng bậc nhất giúp người học phát triển có hệ thống năng lực hoạt động trí tuệ nói chung, đặc biệt là năng lực tư duy sáng tạo. TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG.Câu ... trình sư phạm – đối tượng của giáo dục học. b. Quá trình giáo dục – 1 bộ phận của quá trình sư phạm.c. Quá trình dạy học - 1 bộ phận của quá trình sư phạm.d. Giáo dục – 1 hiện tượng của xã hội...
- 15
- 31,538
- 1,016
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2010 môn HÓA HỌC– Sở giáo dục đào tạo TỈNH ĐẮK NÔNG
... theo cách khác đúng cũng được điểm tối đa. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH ĐĂK NÔNG Khóa ngày 22 tháng 6 năm 2011MÔN THI: HÓA HỌC HƯỚNG DẪN CHẤMBài 1. ( 2 điểm) Phương ... + 3O 2Al O3. 2Al + 2H O + 2NaOH 2NaAlO 3H→ +→→ +60.%xa40. 10% x60.%xa40. 10% x82. 10, 25%x56.15160 .100 ... mol(0,25điểm)a = CM HCl = = 0,6 M; b = CM H2SO4 = = 0,3 M(0,25điểm)c) Mỗi phương trình hóa học đúng, đầy đủ được 0,125 điểm Bài 5. ( 1 điểm) CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O (0,25điểm)...
- 4
- 504
- 4
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1
... NĂNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Với những đặc điểm về đối tượng và phương pháp nghiên cứu như vậy môn khoa học ở tiểu học có khả năng lớn trong giáo dục KNS cho học ... thảo luận cặp đôi- Chia sẻ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Giáo dục KNS trong môn khoa học giúp học sinh: Hiểu biết về một số KNS cơ bản như: Tự nhận ... HỢP GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5Tên bài học Các KNS cơ bản Các phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụngGhi chúChủ đề: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ Bài 1. Sự sinh sảnKỹ năng...
- 35
- 2,901
- 12
Bài giảng tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung
... thế chung của nhiều nước trên thế giới NỘI DUNGI. Quan niệm về KNSII. Phân loại kĩ năng sống III.Tầm quan trọng của việc giáo dục KNS cho học sinh tiểu học IV. Định hướng giáo dục kĩ năng ... Phương pháp giáo dục KNS cho học sinh trong trường tiểu học 1. Mục tiêu giáo dục KNS cho học sinh trong trng tiu hcãTrang b cho HS nhng kin thc, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. ... triển cá nhân và xà hộiã Giáo dục KNS là yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ ã Giáo dục KNS nham thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngã Giáo dục KNS cho học sinh trong các nhà trường...
- 30
- 3,350
- 22
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
... sở lí luận của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo ... 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường Đại học. 5.3. Thiết kế hệ thống BT và sử dụng hệ thống BT theo qui trình đã đề ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề1.1.1. Trên thế giớiVấn đề thiết kế và sử dụng hệ thống...
- 266
- 884
- 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG LÝ LUẬN GIÁO DỤC doc
... VEN\~', /37)80L.;<,6L.8L,6.*l,0/U*8QRS0.g03.1. Phương pháp luận nghiên cứu Giáo dục học14 „CB=! BEI:E('='"V$ 8 ... .;<,6h!‚)h!!1h!‚&).8*,*k^c0]U-Mj00OPƒU8-Mi,.6*8QRS01.1. Khái niệm quá trình giáo dục. "*G2E24Eme V! ,)= !)*1,/1!)*,-!)* ... ,(a36!)*$4,'.X !/ >32.6. Đảm bảo tính hệ thống, tính kế tiếp của giáo dục MfE",&68bmCD,@1ƒ\~E .E....
- 92
- 1,784
- 23
Bài giảng điện tử môn hóa học: phân bón hóa học pot
... được phân bón kép NPK? PHÂN BÓN HÓA HỌCPHÂN BÓN HÓA HỌCI. Phân bón hóa học là gì?II. Những phân bón hóa học thường dùng Phân bón đơn Phân đạm(N): phân urê, phân urê, Amoninitrat,Amoni ... trồng. Phân vi lượng PHÂN BÓN HÓA HỌCPHÂN BÓN HÓA HỌCThế nào là phân bón hóa học? I. Phân bón hóa học là gì? là những hóa chất có chứa các nguyên tố dinh dưỡng (P,N,K…), được bón cho ... chia:Nhóm I: Phân đạm; Nhóm II: Phân lân, phân kali Nhóm III: Phân bón kép; Nhóm IV: Phân vi lượng . PHÂN BÓN HÓA HỌCPHÂN BÓN HÓA HỌCI. Phân bón hóa học là gì? Là những hóa chất có chứa các nguyên...
- 14
- 838
- 1
Một số giải pháp quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường Trung học cơ sở Trung học phổ thông Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai
... trong quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình. 2.1.4.3. Phương pháp và hình thức quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh ở các trường ... KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ MỐI QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH TRƯỜNG THCS&THPT BÀU HÀM, TỈNH ĐỒNG NAI - Chỉ rõ các ... giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường THCS&THPT Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai là cần thiết. Mục đích của tôi tiếp tục chọn đề Một số giải pháp quản lý mối...
- 52
- 2,978
- 48
tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
... BT trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường Đại học 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường Đại học. 5.3. Thiết kế hệ ... đại học. Do vậy, việc lựa chọn đề tài: Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần GDH ở trường Đại học là vấn đề cấp thiết nhằm góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục đại học trong ... thiết kế và sử dụng BT trong DH,các yêu cầu, nguyên tắc và qui trình thiết kế và sử dụng BT đều phù hợp vớithực tiễn và có tính khả thi.Chương 3THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁO DỤC...
- 25
- 576
- 0
Phát huy tác dụng của phương pháp dạy học tích cực trong quá trình giảng dạy kiến thức sinh học và giáo dục học sinh lớp 8
... các phương án phát huy tác dụng tác dụng của phương pháp tích cực trong quá trình giảng dạy kiến thức sinh học và giáo dục học sinh lớp 8 - Ghi chép lại diễn biến tâm lý , các biểu hiện tích cực ... dẫn học sinh trong các hoạt động tìm tòi 4/ Thế nào là “ Phát huy tác dụng của phương pháp tích cực trong quá trình giảng dạy kiến thức sinh học và giáo dục học sinh trong tiết học môn sinh học ... PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY KIẾN THỨC SINH HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP 8 A/ PHẦN MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : - Xuất phát từ sự...
- 28
- 1,097
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG(Hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên THCS)Biên soạn- sưu tầm: Giáo Sinh Phan Vũ ThiệnChương 1 : GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC1.1. ... Tuyên : Những vấn đề chung của GDH, Nxb ĐHSP, 2003- Phạm Viết Vượng: Giáo dục học, Nxb ĐHQG HN, 2000.- Hà Thị Đức: Giáo dục học đại cương, Nxb GD 2006.- Nguyễn Văn Lê : Giáo dục học đại cương, ... (hẹp ): Tự nghiên cứu 1.7. Các phân ngành của GDH (cấu trúc của GDH) 1.7.1. Giáo dục học đại cương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành- Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn);- Giáo dục...
- 23
- 5,889
- 17
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học
... sở lí luận của việc thiết kế và sử dụng hệ thống BT trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường Đại học 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học họcphần ... sử dụng bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học 64Kết luận chương 2 76Chương 3: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁODỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 79v3.1. Thiết kế hệ thống bài ... 1: Cơ s ở lí luận của việc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học họcphần Giáo dục học ở trường đại học. Chương 2: Cơ s ở thực tiễn củaviệc thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học họcphần...
- 268
- 776
- 1
đề cương giáo dục học phần 1
... thống nhất giữa giáo viên và học sinh. + Phương pháp - Cần giáo dục học sinh ý thức về mục đích, nhiệm vụ học tập, từ đó tạo nên động cơ tháiđộ học tập đúng đắn- Dạy học nêu vấn đề có ý nghĩa ... bộ của khoa học kỹ thuật càng lớn, Sự phát triển giáo dục ngày càng nhiều. Lê-nin khẳng định: Giáo dục là phạm trù phổ biến và vĩnh hằng”Câu 2 : Phân tích tính chất cơ bản của giáo dục: a) Tính ... Câu 1: Chứng minh giáo dục là một hiện tượng giáo dục đặc biệt : Giáo dục là truyền thụ kinh nghiệm lịch sử - xã hội cho thế hệ sau nhằm...
- 12
- 512
- 2
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tuổi mầm non
... ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT KHOA SƯ PHẠM MẦM NON HỌC PHẦN: Giáo dục hòa nhập trẻ Bộ môn: Văn- MTXQ khuyết tật tuổi mầm non Mã học phần: 1460121.Thông tin về giảng viên dạy học phần: 1.1. ... công của giáo dục hòa nhập. - Tổ chức giáo dục hòa nhập một số dạng tật thường gặp ở trẻ khuyết tật tuổi mầm non. 5. Nội dung chi tiết học phần: Bài 1: Những vấn đề chung về trẻ khuyết tật và ... chung về học phần: Tên ngành/khoá đào tạo: Cao đẳng, đại học giáo dục mầm non. Khóa đào tạo: Từ năm học : 2010-2011Tên học phần: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tuổi mầm non Số tín chỉ học tập:...
- 25
- 6,009
- 11
Từ khóa: bài giảng phát triển giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộcbài giang phát triển giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộcbài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu họclớp 5khoa họcphần 1bài giảng học đại cươngbài giảng lịch sử giáo dục thế giớibài giảng điện tử giáo dục công dân lớp 10bài giảng điện tử giáo dục công dân 10 bài 14bài giảng lý thuyết giáo dục thể chấtbài giảng điện tử giáo dục công dân lớp 6bài giảng điện tử giáo dục công dân 6bài giảng truyền thông giáo dục sức khỏebài giảng điện tử giáo dục công dân 9bài giảng điện tử giáo dục công dân lớp 9bài giảng lý luận giáo dụcbài giảng phát triển giáo dục và đào tạoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ