... R3*0:CM+C5*H86+(Zk&!>v[\t9$\W!-[\\o39*0:*1*..#?CCC01#@.23-":5w9*?5d.KJMD"H5**13-3@3"1*(w9*EeJaMD*13FC"EC8J8H-C,H6D-+"1*H*H,Jh3a30H6D-KI-aCCC6H6D4(kF*0:[\\xOdVPhương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tínhtích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả ... phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩnăng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh .&3<3Q'(*M)7,-9kG*U5H*.N ... ý nghĩa quan trọng của đối tượng, làm nẩy sinh cảmxúc tích cực( hài lòng, phấn khởi, yêu thích…), nâng cao sức tập trung chú ý và khả nănglàm việc. Khi được làm việc phù hợp với hứng thú, dù...