... chỉ đạo nângcaochấtlượnghọcsinh yếu kém”* Khối 8:Môn Tỉ lệ họcsinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng)Tỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ ITỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL học kỳ ... năm học 2007 – 2008 trước và sau học bồi dưỡng:* Khối 6:Môn Tỉ lệ họcsinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng)Tỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ ITỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL học ... 2008TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC _“Giải pháp quản lý, chỉ đạo nângcaochấtlượnghọcsinh yếu kém”“Giải pháp quản lý, chỉ đạo nângcaochấtlượnghọcsinh yếu kém ở trường THCS Thạnh Đức”.NGƯỜI...
... đạo nângcaochấtlượnghọcsinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà.* Khối 10:MơnTỉ lệ họcsinh kém đầu nămTỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL học kỳ ITỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL giữa học ... quả cao. 2.3. PHƯƠNG HƯỚNG QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGHỌC SINH YẾU KÉM Ở NHÀ TRƯỜNG2.3.1. Việc chỉ đạo chọn đối tượng học bồi dưỡngTrang 6Quản lí, chỉ đạo nângcaochấtlượnghọcsinh ... nămTỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL học kỳ ITỉ lệ họcsinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ IIVăn 26.8% 22.3% 22.4%Tốn 23.8% 24.7% 22.8%Tỉ lệ họcsinh lưu ban cũng giảm dần:Năm học Họcsinh lưu...
... đó có 8 họcsinh lớp 9 đạt giải tỉnh và 23 họcsinh đạt giải cấp huyện - Năm học 2006 - 2007 Đội tuyển họcsinh giỏi xếp thứ 2 toàn đoàn trong khối phòng giáo dục. Trong đó có 6 họcsinh lớp ... 26 họcsinh đạt giải cấp huyện.1Một số giải pháp nhằm nângcaochất lợng bồi dỡng họcsinh giỏi các khối lớpNgời trình bày: Trần Thị Luyến THCS Yên ThắngNăm học 2007 -2008 Đội tuyển họcsinh ... tỉnh và 23 họcsinh đạt giải cấp huyện - Năm học 2006 - 2007 Đội tuyển họcsinh giỏi xếp thứ 2 toàn đoàn trong khối phòng giáo dục. Trong đó có 6 họcsinh lớp 9 đạt giải tỉnh và 26 họcsinh đạt...
... của họcsinh như: Học bạ,sổ liên lạc,khảo sát chấtlượnghọcsinh đầu năm .Giáo viên sẽ nắm được mặt mạnh cũng -Nâng caochấtlượng dạy và học. -Giảm tỉ lệ họcsinh thi lại.-Tạo niềm tin ở học ... cho họcsinh yếu chính là xác định họcsinh hiểu học để làm gì? Vì sao phải học? Người ta phân chia động cơ học tập của họcsinh ra thành nhiều loại như sau:+ Động cơ mang tính xã hội: học ... đều này để kích thích họcsinh hứng thú say mê học tập.3 /Học sinh yếu do lười ,học không chăm chỉ ,không chuyên cần hoặc chưa nhận thức được nhiệm vụ học tập :Những họcsinh rơi vào tình trạng...
... nghị hôm nay để áp dụng vào việcđổi mới PPDH nhằm nângcaochấtlượng giáo dục họcsinh yếu và học sinh khuyết tật. Nhận bước vào đầu năm học mới kính chúc quý vị đại biểu , quý thầy cô giáo ... kiểm tra có biện pháp động viên, nhắc nhở họcsinh việc học bài cũ ở nhà, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. Hướng dẫn phương pháp học tập.Đối với học sinh: + Tạo cho các em luôn luôn thích ... về sự phát triển toàn diện của học sinh. Gia đình phải hết sức chăm lo, kiểm soát hành vi, tinh thần thái độ học tập ở nhà, tạo mọi điều kiện để các em có thể học tập tốt. Đồng thời, thường...
... học của bộ môn vật lý, theohớng tích cực hoá, hoạt động hoá của học sinh. Phát huy tính chủ động của họcsinh trong học tập.- Họcsinh tự giác, tự lực, dới sự chỉ đạo của giáo viên.- Họcsinh ... bồi dỡng học sinh phân nhóm đối tợng học sinh. Tổ chức nhiều hình thức học tập phù hợp với từng tiết học nh phơng pháp hoạt độngnhóm phát huy óc t duy sáng tạo của họcsinh thôi thúc họcsinh phát ... dạy học của bộ môn vật lý, theo hớngtích cực hoá, hoạt động hoá của học sinh. Phát huy tính chủ động của họcsinh trong học tập._ Họcsinh tự giác, tự lực, dới sự chỉ đạo của giáo viên._ Học...
... yêu cầu học sinh hát theo đối với họcsinh khá. Sau khi sửa sai, gọi họcsinh đứng lên hát và yêu cầu họcsinh nhận xét bạn, giáo viên nhận xét bổ sung.2.3.1 Phơng pháp hớng dẫn họcsinh cảm ... đối với họcsinh yếu kém để họcsinh nghe và hát theo, tiếp theo có thể gọi chính họcsinh đó đứng lên hát để theo dõi xem họcsinh đó hát đà đúng cha. Đối với họcsinh khá hơn, có thể đánh đàn ... biện pháp nângcaochất lợng học hát của họcsinh khối lớp 9Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà GiangPhần I: Phần mở đầuGiáo dục phổ thông nhằm giáo dục cho họcsinh phát...
... và yêu cầu họcsinh chú ý nghe để hát theo giáo viên cho chuẩn đối với họcsinh yếu kém, đàn giai điệu và yêu cầu học sinh hát theo đối với họcsinh khá. Sau khi sửa sai, gọi họcsinh đứng lên ... đối với họcsinh yếu kém để họcsinh nghe và hát theo, tiếp theo có thể gọi chính họcsinh đó đứng lên hát để theo dõi xem họcsinh đó hát đà đúng cha. Đối với họcsinh khá hơn, có thể đánh đàn ... em họcsinh đà hát hoàn thiện bài hát, 8 phòng giáo dục và đào tạo bắc mê Trờng: PTDTBT thcs giáp trung Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài:Một số biện pháp nângcaochất lợng học hát của học sinh...
... phương pháp nhằmgiúp các em nângcaochấtlượng dạy và học cho bộ môn Sinhhọc 6.4. Phạm vi đề tàiĐề tài thực hiện trong năm học 2007 – 2008 vớiđối tượng là họcsinh Khối 6 Trường THCS Mỹ Hạnh ... thức. Với yêu cầu như vậy thì việc tìm ra phươngpháp dạy học nhằm gây sự hứng thú học tập của họcsinh và nâng caochấtlượng dạy và học là điều rất cần thiết.Kết quả khi chưa áp dụng cácphương ... cho họcsinh nhu cầu tìnhiểu, phải giúp các em có phương pháp học tập phù hợp để tránhgây tâm lý chán nản nơi các em học sinh. Giáo viên cần phải có phương pháp gây sự chú ý cho học sinh, hướng...
... chuẩn bị ở nhà của học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009 Nâng caochất lợng học tập của họcsinh trong giờ dạy Lịch sửlời những vấn đề cơ bản của bài học, yêu cầu họcsinh trình bày ... thức cho học sinh. Có cáchình thức củng cố sau: giáo viên sơ kết bài, giáo viên nêu câu hỏi cho họcsinh trảSáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009 Nâng caochất lợng học tập của họcsinh trong ... tôi thấy họcsinh có hứng thú học tập, giờ học sôi nổi hơn, họcsinh hăng say học tập tìm hiểu, đồng thời hiểu vànhớ đợc lâu khi học tập bộ môn lịch sử, chất lợng học của các em đợc nâng lên...
... phù hợp với 4 đối tợng họcsinh (Giỏi, khá, trung bình, yếu) để chống học sinh lời học, hay học vẹt, không kiểm tra nhiều kiến thức với một học sinh. Thực hiện tôicho họcsinh gấp sách vở lại ... nhiều kiếnthức trong giờ dạy cho học sinh, nhất là đối với họcsinh chuyên. Họcsinh khá giỏi vàgiúp tôi có đầy đủ điều kiện để giảng dạy họcsinh trong toàn cấp học. 2. Xác định đúng dạng bài ... tậpcủa học sinh trong giờ dạy môn hoá học& quot;A. Đặt vấn đề:I. Cơ sở lý luận:Hoá học là một môn học khó đối với họcsinh THCS vì nó là một môn khoa học tổng hợp kiến thức của các môn khoa học...