... bảng so sánh chấtlượng sau của lớp:Đầu năm Giữa HK1 Cuối HK1Số họcsinh trung bình trở ln:14/29 18/29 20/29Số họcsinh yếu: 15/29 11/29 9/29Một số họcsinh yếu kém vào đầu năm học như: Trần ... một cách có hiệu quả. Sửa chữa, khắc phục lỗi chính tả 7 ĐỀ TÀI : BIỆNPHÁPNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢCHO HỌCSINH LỚP 4I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Chữ viết hiện nay của người Việt là chữ viết ... giảng dạy, với việc áp dụng các biệnpháp trên tôi nhận thấy học sinh đ cĩ tiến bộ kh r rệt. Tuy rằng đây mới chỉ là kết quả hết sức khiêm tốn và việc “giúp họcsinhhọc tốt môn chính tả” l một...
... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNGCAO CHO HỌCSINH ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNGCAO CHO HỌCSINH ... trong dạy học 15 1.3.5. Một số biệnphápnângcao tính tích cực cho HS 16 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông 17 1.4.1. Vai trò của TNHH trong dạy học hoá học 17 1.4.2....
... lý nângcaochất lợng giáo dục đạo đức họcsinh ở trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiên nay13Chơng 3. Một số biệnpháp chỉ đạo nhằm nângcaochất ... thực trạng đạo đức họcsinh ở trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh Nghệ An.3.3 Đề xuất một số biệnpháp quản lý nhằm nângcaochất lợng giáo dục đạo đức họcsinh ở trờng THPT ... đối tợng họcsinh của trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh Nghệ An4.2 Từ thực trạng, nghiên cứu những biệnpháp chỉ đạo nhằm nângcaochất lợng giáo dục đạo đức họcsinh ở trờng...
... yêu cầu học sinh hát theo đối với họcsinh khá. Sau khi sửa sai, gọi họcsinh đứng lên hát và yêu cầu họcsinh nhận xét bạn, giáo viên nhận xét bổ sung.2.3.1 Phơng pháp hớng dẫn họcsinh cảm ... tài:Một số biệnphápnângcaochất lợng học hát của họcsinh khối lớp 9Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà GiangPhần I: Phần mở đầuGiáo dục phổ thông nhằm giáo dục cho họcsinh ... nghiệmĐề tài:Một số biệnphápnângcaochất lợng học hát của họcsinh khối lớp 9Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà GiangGiáo viên thực hiện: Trịnh Thanh BìnhNăm Học: 2011-20121...
... Nhiệm vụ nghiên cứu.3.1 Xác định cơ sở khoa học và cơ sở pháp lý của một số biệnpháp chỉ đạo nhằm nângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho họcsinh trong trờng THPT Trờng Chinh huyện EaHLeo ... giá thực trạng đạo đức họcsinh ở trờng THPT Tr-ờng Chinh huyện EaHLeo tỉnh Đăk Lăk.3.3 Đề xuất một số biệnpháp quản lý nhằm nângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho họcsinh ở trờng THPT Trờng ... quan mà chất lợng giáo dục cha cao, kỷ cơng nề nếp của giáo viên cha thực sự đợc coi trọng, còn thiếu những giải pháp cụ thể trong việc nângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh. Cụ...
... hoá giáo dục, góp phần nângcao đạo đức, chấtlượng cho học sinh. Chương 2Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nângcaochấtlượng giáo dục đạo đức của họcsinh trường THPT dân lập ... tỷ lệ khá cao trong tỉnh, họcsinh ở độ tuổi đi học chiếm 30% mật độ dân số, trong đó họcsinh khối THPH khoảng gần 15.000 học sinh, hàng năm khoảng gần 1000 họcsinh vẫn không theo học THPT ... thực trạng đạo đức họcsinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai , Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây.3.3 Đề xuất một số biệnpháp quản lý nhằm nângcaochấtlượng giáo dục đạo đức họcsinh ở trường THPT...
... 29%IV. Một số nội dung nghiên cứu:Một số biệnphápnângcaochấtlượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 - Trường Tiểuhọc Trần Phước. Biện pháp 1: Phân tích mẫuPhân tích mẫu để ... cần có những biệnpháp giúp giờ học đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài “Một số biệnphápnângcaochấtlượng dạy học lý thuyết ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM********************ĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNG CAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung...
... em họcsinh đà hát hoàn thiện bài hát, 8 phòng giáo dục và đào tạo bắc mê Trờng: PTDTBT thcs giáp trung Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài:Một số biệnphápnângcaochất lợng học hát của họcsinh ... và yêu cầu họcsinh chú ý nghe để hát theo giáo viên cho chuẩn đối với họcsinh yếu kém, đàn giai điệu và yêu cầu học sinh hát theo đối với họcsinh khá. Sau khi sửa sai, gọi họcsinh đứng lên ... tranh ảnh, tài liệu để phục vụ môn học đạt hiệu quả cao nhất.10 Chơng IImột số giải pháp nhằm nângcaochất lợng học hát trờng PTDTBT THCS Giáp Trung2.1 Nângcao nhận thức của cán bộ quản lý:...
... mà chất lợng giáo dục cha cao là kỷ cơng nề nếp của giáo viên ,học sinh cha thực sự đợc đa lên hàng đầu, còn thiếu những giải pháp cụ thể trong việc nângchất lợng chất lợng đạo đức cho họcsinh ... lý nângcaochất lợng giáo dục đạo đức họcsinh ở trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiên nay13Chơng 3. Một số biệnpháp chỉ đạo nhằm nângcaochất ... thống .e/ Phát huy hoạt động tự quản cña tËp thÓ häc sinh 10 Chơng 3Một số biệnpháp chỉ đạo nhằm nângcaochất lợng giáo dục đạo đức học sinh ở trờng THPT nguyễn sỹ sách,huyện thanh chơng,tỉnh...
... yếu, đặc biệt số họcsinh bị kỷ luật có phần gia tăng ảnh hởng đến kết quả học tập của học sinh. Số họcsinh xếp loại học lực yếu kém tăng trong khi số họcsinh xếp loại khá, giỏi giảm.Tình ... những biệnpháp chỉ đạo nhằm nângcaochất lợng giáo dục đạo đức của Trờng THPT thành phố Điện Biên Phủ. 2. Mục đích nghiên cứu:Tìm hiểu và đề xuất một số biệnpháp chỉ đạo để nângcaochất ... vì họcsinh thân yêu, các thầy cô luôn là tấm gơng trong giáo dục học sinh. Hiện nay trờng có 39 lớp với tổng số 1.716 họcsinh trong đó có 270 học sinh dân tộc. Đại đa số các em là học sinh...
... trí thông minh cho học sinh. Dưới đây là các dạng bài nângcao mà tôi đã thực hiện trong các tiết dạy để nâng cao tính hiểu biết của họcsinh đồng thời bồi dưỡng họcsinh giỏi. Ví dụ 1:Hai người ... pháp gợi mở - vấn đáp:Đây là phương pháp rất cần thiết và thích hợp với họcsinhtiểu học, rèn cho học sinh cách suy nghĩ, cách diễn đạt bằng lời, tạo niềm tin và khả nănghọc tập củatừng học ... Từ đógiúp các em hứng thú, say mê học toán. Từ những căn cứ đó tôi đã chọn đề tài "Một số biệnphápnângcaochấtlượng giải toán có lời văn cho họcsinh lớp 5''để nghiên cứu,...
... đủcác dụng cụ học tập cho từng tiết học, kèm cặp học sinh, tổ chức bồi dỡng học sinh phân nhóm đối tợng học sinh. Tổ chức nhiều hình thức học tập phù hợp với từng tiết học nh phơng pháp hoạt độngnhóm ... duy sáng tạo của họcsinh thôi thúc họcsinh phát hiện tìm tòi,khám phá kiến thức mới, tạo ra tình huống có vấn đề gây hứng thú học tập cho học sinh lôi cuốn họcsinh vào tiết học, giới thiệu ... đề sau :*Phải tìm hiểu tâm sinh lý từng họcsinh để có biệnpháp bồi dưỡngthích hợp với từng đối tượng.* Cần tạo không khí sinh động ,thoải mái cho lớp học để họcsinh tiếpthu bài * Trước...
... viết ở bậc Tiểu học đặc biệt là họcsinh lớp 4 - 5, trong năm học này, tôi chọn đề tài :“Một vài biệnpháp giúp giáo viên lớp 4 - 5 rèn chữ viết cho họcsinh nhằm nângcaochấtlượnghọc tập môn ... nghiên cứu Trang 3 a. Biệnpháp 1 Trang 3 b. Biệnpháp 2 Trang 3 c. Biệnpháp 3 Trang 4 d. Biệnpháp 4 Trang 6 e. Biệnpháp 5 Trang 6 g. Biệnpháp 6 Trang 6 h. Biệnpháp 7 Trang 7 6. Kết ... cách cuả mỗi họcsinh vì đây chínhlà cơ hội để các em sao chép lại được những kiến thức cơ bản của học sinh lĩnh hội trong học tập góp phần rất lớn trong việc nângcaochấtlượnghọc tậpcủa...
... nângcao chất lượng khi dạy - học các yếu tố hình học. II.3.2.4. Khảo nghiệm tính khả thi của các biệnpháp đề ra Biệnphápnângcaochấtlượng khi dạy các biểu tượng hình học cho họcsinh ... học các biểu tượng hình học cho họcsinh lớp 1. Nângcaochấtlượng là: Đưa chấtlượng dạy học các biểu tượng hình học lên mức cao. Biểu tượng hình học là: Hình ảnh biểu hiện các hình học. ... Tìm hiểu thực trạng biệnphápnângcaochất lượngdạy các biểu tượng hình học cho họcsinh lớp 1. II.2.2. Các nội dung cụ thể trong đề tài: 1, Đặc điểm tâm sinh lý của họcsinh lớp 1. Trong...