0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

BÀI TẬP LƯỢNG GIÁC!

Phần mềm hỗ trợ tự rèn luyện bài tập lượng giác

Phần mềm hỗ trợ tự rèn luyện bài tập lượng giác

... bài tập. Thì với một phần mềm hỗ trợ giải bài tập trên máy tính tại nhà sẽ đáp ứng được cho học sinh những nhu cầu này. Và điển hình là phần mềm hỗ trợ giải bài tập lượng giác mà chúng em đã ... o Soạn bài tập viết:  Soạn bài tập phương trình và chứng minh đẳng thức.  Cho phép lưu trữ, in, gởi thư các bài tập.  Soạn bài hướng dẫn và bài giải cho các bài tập.  Có thể tự động ... in, gởi thư nội dung các bài lý thuyết. o Chấm bài:  Mở bài tập của học sinh, tiến hành chấm các bài tập. Phân hệ học sinh: o Giải bài tập viết:  Xem các bài tập phương trình, chứng minh...
  • 130
  • 1,056
  • 2
Bài tập lượng giác 10 P5

Bài tập lượng giác 10 P5

... Loại 5: |CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC LƯỢNG GIÁC Bài 1: Chứng minh o o o o o o o o oo o o o o o o o o1 3 3a / sin10 .sin 50 .sin 70 b / cos10 .cos50 .cos 70 c / tan10 .tan 50 .tan 708 8 33 1d ... cosa + cos3a + cos5a cosa + cos4a + cos7a Bài 7: 2 2 2A cos a cos b cos c 2cos a.cos b.cos c 1= + + + - Loại 3: | TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC LƯỢNG GIÁC Bài 1: o o o o o o5 11 5A cos 75 cos15 ... 8112 12 12 12p p p p= = = = - - + Bài 2: 2 4 6 2 3 2A cos cos cos B cos cos cos C cos cos7 7 7 7 7 7 5 5p p p p p p p p        Bài 3:o o o oC cos10 .cos 30 .cos 50 .cos 70 .= ...
  • 2
  • 3,467
  • 49
Lý thuyết - Bài tập Lượng giác(Hot)

Lý thuyết - Bài tập Lượng giác(Hot)

... −Vô nghiệm8)* sin3x+cos3x+2cosx=0HD:sin3x+cos3x+2cosx=03 33sinx-4sin x+4cos x-3cosx+2cosx=0⇔3 333sinx-4sin x+4cos x-cosx=0cos x⇔2(3 )( 1) 0t t⇔ − + =(t=tanx)1 3t t⇔ = ∨ = ±4 3x ... thỏa ĐKKhi cos2x =-1 /2 thì cos2x=1/4 thỏa ĐKVậy ta nhận 1cos 22 3x x kππ−= ⇔ = ± +2) Nắm chắc cách giải phương trình lượng giác cơ bản phương trình bậc I của 1 hàm số lượng giác− bậc ... + π3) (D-2009) Giải phương trình3 cos5x 2sin3x cos2x sin x 0− − =HD:Nhận xét: có quá nhiều loại biến tham gia x,2x,3x,5x nên định hướng là hạ bậc và biến đổi lượng giác để rút...
  • 13
  • 1,042
  • 16
Bài tập Lượng Giác Nâng cao 11(có đáp án)

Bài tập Lượng Giác Nâng cao 11(có đáp án)

... nghiệm Đáp số : Bài 7. Giải phương trình Điều kiện Ta có ( ) (thỏa mãn điều kiện) Bài 8. Giải phương trình . Bài 9. Giải phương trình PT Đặt và . Xét bảng biến thiên ta có:. Bài 12. ... .Phương trình đã cho tương đương với: Bài 13. Giải phương trình : Điều kiện .* Với .* Với . Đáp số : . Bài 4. Giải phương trình .Phương trình Bài 5. Giải phương trình Ta có PT Vậy ... phương trình là : hoặc Bài 6. Giải phương trình: Đặt , ta được :* Với * Đáp số: trong đó là góc nhọn có Bài 10. Giải phương trình Điều kiện có nghĩa : và PT Bài 11. Cho Tính theo...
  • 5
  • 53,984
  • 1,533
Bài tập lượng giác có lời giải (LTDDH)

Bài tập lượng giác có lời giải (LTDDH)

... 2000sin2x 4(cos x sin x) m+ − =a) Giải phương trình trên khi m 4=b) Với giá trị nào của m thì phương trình trên nghiệm? Giải a) Khi m 4=, phương trình dạng : sin2x 4(cosx sin x) 4 (1 ... ]0;1 ta : f(0) 0 ; f(1) 1= =Vậy phương trình nghiệm khi : 9m 116− ≤ ≤91. Đại Học Luật TP. Hồ Chí Minh năm 1997 khối A Cho phương trình :2 2cos4x cos 3x asin x= +a) Giải phương ... :6 62 2cos x sin x2mtg2xcos x sin x+=−a) Tìm m để phương trình nghiệm.b) Giải phương trình khi 1m8= Giải 6 6 6 62 2cos x sin x cos x sin x 2m sin2x2mtg2x (*)cos2x cos2xcos...
  • 29
  • 3,241
  • 24
Phương pháp giải bài tập lượng giác

Phương pháp giải bài tập lượng giác

... (sinx+cosx)2+(sinx+cosx)+2(sinx+cosx)(sinx–cosx)=0. Đặt thừa số, giải tiếp …13 .Giải phương trình lượng giác: ( )2 cos sin1tan cot 2 cot 1x xx x x−=+ − Giải Điều kiện: ( )cos .sin 2 .sin . tan cot 2 ... x++ + − =⇔ 2cos 4 ,2 16 2x x k k Zπ π= ⇔ = ± + ∈ .15 .Giải phương trình: cos 2 5 2(2 cos )(sin cos )x x x x+ = − − Giải Phương trình ⇔ (cosx–sinx)2 – 4(cosx–sinx) – 5 = 0cos sin 1cos ... biện luận theo m 1. Giải và biện luận 2sin(1-2x) = m2. 3cos23x = m3. sin3x + cos3x = m4. m.sin2 2x + cos4x = m5. Giải và biện luận sin2x – 2m = (6m + 7)sin2x 6. Giải và biện luận ...
  • 7
  • 2,398
  • 25
Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác

Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác

... của bài tập toán 301.2.3. Huy động liên tởng 331.3. Kết luận chơng 1 41Chơng 2. những vấn đề cần quan tâm đối với việc thiết Kế tập luyện cho học sinh huy động các kiến thức trung Gian ... giải bài tập Lợng giác nói riêng, nếu quan tâm đúng mức đến việc thiết kế các kiến thức trung gian tập luyện cho học sinh biết huy động các kiến thức đó, thì sẽ nâng cao đợc năng lực giải Toán ... khác nhau. Hoạt động của thầy là thiết kế, điều khiển. Hoạt động của trò là hoạt động học tập tự giác tích cực. Con ngời phát triển trong hoạt động. Học tập diễn ra trong hoạt động. Do đó,...
  • 96
  • 488
  • 2
Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh thông qua dạy học giải các bài tập lượng giác

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh thông qua dạy học giải các bài tập lượng giác

... trình dạy học Phát hiện giải quyết vấn đề 291.4.6.1. Nguyên tắc thiết lập quy trình dạy học Phát hiện giải quyết vấn đề 291.4.6.2. Cấu trúc của quy trình dạy học Phát hiện giải quyết vấn ... thấu đáo vấn đề làm chủ tri thức của mình.Định hớng 4: Hệ thống các biện pháp thể hiện rõ ý tởng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập, dựa ... theo hớng tích cực hoá hoạt động của học sinh 71.1. Hoạt động 71.2. Hoạt động học tập . 81.3. Tính tích cực hoá hoạt động của học sinh. 121.3.1. Tính tích cực. 131.3.2. Một vài đặc...
  • 83
  • 861
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập lượng giácchuyên đề bài tập lượng giácbài tập lượng giác 11các dạng bài tập lượng giácgợi ý để giải bài tập lượng giácbài tập lượng giác 10 có lời giảiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ