Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... sở lí luận về phát huy tính tích cực, tự lực của HS và CHTNKQ. Xây dựng các CHTNKQ để dùng trong quá trình dạy học nhằm phát huy được tính tích cực, tự lực của HS trong học tập và qua đó giúp ... về tính tích cực, tính tự lực của HS và CHTNKQ. Vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng các CHTNKQ để dùng trong quá trình dạy học nhằm phát huy được tính tích cực, tự lực của HS trong học ... sống và trong sản xuất. Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN...

142
2,559
2

Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... thuyết tương đối hẹp). 2.1.2. Phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh qua dạy học nhóm trong dạy học vật lý 2.1.2.1. Tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học nhóm Dạy học ... sinh tập trung chú ý nghe giảng, học và làm bài, hứng thú trong học tập. Tính tích cực cao sẽ kéo dài thời gian học tập. e. Sự quan tâm trong học tập : Tính tích cực trong học tập thể hiện học ... trạng dạy học phát huy tính tích cực, tự lực trong dạy học vật lý ở trƣờng THPT 1.5 - Tìm hiểu cơ sở vật chất, đồ dùng DH. - Tìm hiểu thực trạng dạy học phát huy tính tích cực, tự lực trong dạy...

123
1,073
6

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

... pháp dạy học Tin học 12;7Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong dạy học tin học lớp 12 THPTThực tế cho thấy hệ thống ... và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong dạy học tin học lớp 12 THPT câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong ... việc dạy và học môn Tin học ở trường THPT, em đã tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiêncứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra vàđánh giá học sinh trong dạy học Tin học...

109
6,418
22

xây dựng hệ thống câu hỏi khi dạy học bài 33 hoàn thành cách mạng tư sản ở châu âu và mỹ giữa thế kỷ xix

... phương pháp dạy học, không xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề để hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài thì trong thời lượng 2 tiết học thầy và trò không thể nào giải quyết hết nội dung của bài học cũng ... ra bài học và liên hệ thực tế. Xuất phát từ thực trạng trên, tôi dã xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đềvà câu hỏi gợi mở,giải quyết vấn đề,phần nào tháo gỡ những khó khăn trong dạy và học bài ... phải tư duy tích cực để thấy được tính chất và ý nghĩa của cuộc đấu tranh thống nhất Italia. Đồng thời để giúp học sinh trả lời câu hỏi này,giáo viên phát vấn học sinh tìm ra tính chất của cuộc...

20
1,351
1

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

... BTNT để dạy học tích cực là một trong những xu hớng của đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay. Do đó chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng BTNT nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những ... pháp dạy học hiện nay. + Nghiên cứu lý thuyết về bài toán nhận thức. + Nghiên cứu lý thuyết về phơng pháp dạy học tích cực và vấn đề phát huy tính tích cực trong dạy học nói chung và dạy học ... tính tích cực của con ngời biểu hiện trong hoạt động. Học tập là hoạt động chủ đạo của những ngời đi học (mà chủ yếu là học sinh) . Tính tích cực trong học tập, về thực chất là tính tích cực nhận...

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

... phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao.6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được hệ thống bài tập nhận thức theo hướng hoàn thiện và phát triển kiến thức thì sẽ phát ...  LÊ TẤN HIỀNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌCNHÓM OXI HÓA HỌC 10 NÂNG CAO.Chuyên nghành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌCMã số: 60.14.10LUẬN ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh, gây hứng thú học tập cho học sinh, từ đó nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn hóa học ở trường THPT.7. Đóng góp mới của...

140
1,022
2

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

... thứ nhất, cơbản của lí luận về nhận thức.1.1.2. Học là hoạt động nhận thức tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh 1.1.2.1. Tích cực nhận thức, tích cực học tập * Tính tích cực nhận thức chính ... thể phát huy đợc tất cả cái hay, cái mới và phát huy mÃi mÃi: Điều đó có nghĩa là phảihình thành cho học sinh cách học. Vậy dạy học là hoạt động tổ chức tích cực của giáo viên đối với học sinh. Đối ... khát hiểu biết, hứng thú học tập. Nó không bị hạn chế trong khuôn khổ những yêu cầu của giáo viên trong giờ học. + Tính tích cực sáng tạo: Là mức độ cao nhất của tính tích cực. Nó đặc trngbằng...

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao

...

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

... 13 1.2.1. Tính tích cực trong học tập 13 1.2.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 15 1.2.3. Các phƣơng pháp dạy học tích cực 17 1.3. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ, ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM ... nghiệm về giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao). 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thiết bị thí ... quan điểm lý luận dạy học hiện đại một cách hợp lý thì sẽ phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động của HS trong học tập. 4. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Đề cập đến vấn đề dạy học nội dung kiến...

10
1,563
18

sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới lớp 7 - trung học cơ sở

... 141.Quan niệm về tính tích cực học tập 142.Những dấu hiệu về cấp độ biểu hiện tính tích cực học tập. 153.Ý nghĩa của vấn đề phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong thời kỳcông nghiệp ... sơn của tất cả các dân tộc trên đất nước Lào.29Chính vì vậy mà để phát huy tính tích cực, chủ động trong việc tiếp thu kiếnthức lịch sử của học sinh, phát huy tính tích cực học tập của học sinh ... DẠY HỌC, DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNHTÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VÀ THỰC TRẠNG QUÁ TRÌNH DẠY HỌCLỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY.I.Một số vấn đề lí luận dạy học 8 1.Khái niệm về quá trình dạy...

39
1,866
5

Xem thêm