tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính (thể hiện qua chương dòng điện trong các môi trường lớp 11 thpt ch
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí chương điện trường lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhờ việc sử dụng thí nghiệm với sự trợ giúp của máy tính
... ch t lượng dạy học vật lí ch ơng điện t ch – điện trường lớp 11 nângcao THPT nhờ vi c sử dụng thí nghiệm với sự trợ giúp của máy vi tính .10.Mục đ ch nghiên cứuXây dựng và sử dụng các TN mô ... thông.- Các TN giáo khoa ch ơng Điện t ch – Điện trường vật lí 11 nâng cao THPT. 11. 2. Phạm vi nghiên cứuNội dung kiến thức ch ơng Điện t ch – Điện trường vật lí 11 nâng cao THPT với vi c sử dụng ... ảo, các video clip hỗ trợ các TN giáokhoa và đề xuất phương án sử dụng ch ng vào DH ch ơng Điện t ch – Điện trường lớp 11 nâng cao THPT theo định hướng t ch cực hóa hoạt động nhận thức của...
- 109
- 834
- 0
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
... 5 CH ƠNG I CƠ Sở Lý Luận Của Vi c sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong Dạy học 1.1. Tổ ch c hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học vật lý Để quá trình đổi ... dụng TN có sự hỗ trợ của MVT và các phần mềm tơng th ch. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các TN vật lý có sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học theo quan điểm của lý luận dạy học hiện đại ... sở lý luận của vi c sử dụng TN vật lý trong vi c tổ ch c hoạt động nhận thức và sử dụng MVT cùng các phần mềm hỗ trợ TN dạy học vật lý ở trờng phổ thông. -Nghiên cứu thực trạng sử dụng TN trong...
- 13
- 671
- 1
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý
... VI C SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH HỖ TRỢ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1. Vai trò của thí nghiệm trong tổ ch c hoạt động nhận thức cho HS1.1.1 Thí nghiệm Môn học vật lí là một trong ... cứu cơ sở lý luận của vi c sử dụng thí nghiệm có sự hỗ trợ của MVT và phương tiện dạy học hiện đại trong quá trình dạy học vật lý ở trường phổ thông.+ Nghiên cứu nội dung ch ơng " ;Các định ... Phạm vi nghiên cứu- Dạy học ch ơng " ;Các định luật bảo toàn" vật lí 10 THPT ch ơng ch nh nâng cao.4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các thí nghiệm vật lí có sự hỗ trợ của MVT vào dạy...
- 123
- 1,639
- 12
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... biểu hiện của tính t ch cực hoạt động nhận thức 11 1.1.4. Sự cần thiết của vi c t ch cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 12 1.1.5. Tác dụng của bài tập thí nghiệm trong vi c phát huy tính ... CỦA VI C T CH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 9 1.1. Cơ sở tâm lí học 9 1.1.1. Hoạt động học 9 1.1.2. Tính t ch cực hoạt động nhận thức của học sinh 10 ... của vi c sử dụng BTTN nhằm t ch cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lí ở trường THPT. Nghiên cứu nội dung, ch ơng trình s ch giáo khoa vật lí THPT và các phương pháp dạy học...
- 8
- 3,052
- 60
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề
... hoá.1.1.3.3. Các biện pháp sư phạm ch yếu nhằm t ch cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý Để t ch cực hoá hoạt động nhận thức của HS, ngoài vi c tạo ra khôngkhí học tập tốt, ... tập ch thể hiện sự t ch cực bên ngoài mà khôngphải tính t ch cực trong tư duy.1.1.2.3. Dấu hiệu nhận biết tính t ch cực nhận thức của học sinh Để giúp GV phát hiện các em có tính t ch cực ... thừa nhận, đã trở thành chuẩn hoá, để đạt được mục đ ch. * T ch cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh: Theo Thái Duy Tuyên: " ;T ch cực hoá hoạt động nhận thức của HS làtập hợp các hoạt động...
- 123
- 1,082
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao)
... độ hoạt động tự lực ch động t ch cực của học sinh và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. 1.1.4. Các biện pháp t ch cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học bộ môn hoá học ... t ch cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học bộ môn hoá học ở trường phổ thông.131.2. Các phương pháp dạy học theo hướng t ch cực hoá nhận thức của học sinh. 151.2.1. Tính t ch ... hướng t ch cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh: học là phương tiện để t ch cực hoá hoạt động của HS trong các bài dạy hoá học, nhưng hiệu quả của nó còn phụ thuộc vào vi c sử dụng của GV trong...
- 129
- 1,017
- 4
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương cơ học vật lý 8'' theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề
... hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học 41.1.2. Các biện pháp nhằm t ch cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý 7 1.2. Dạy học GQVĐ trong bộ môn vật ... sống. Trong dạy học cũng như trong nghiên cứu khoa học, thí nghiệm vật lý cótác dụng rất lớn trong vi c t ch cực hoá hoạt động nhận thức. Thí nghiệm vật lý, với tính ch t là một phương pháp dạy học vật ... ch môn học. d. Khai thác thí nghiệm vật lý nhằm phát huy tính t ch cực của học sinh. Thí nghiệm vật lý đóng vai trò hết sức quan trọng trong vi c tăng thêm tính trực quan sinh động cho bài học, ...
- 89
- 672
- 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học
... trí của ch ơng Dòng điện không đổi” Vật Lý 11 ch ơng trình 352.2. Mục tiêu dạy học của ch ơng Dòng điện không đổi” Vật lý 11 362.3. Nội dung cơ bản của ch ơng Dòng điện không đổi” Vật lý 11 ... Phạm vi nghiên cứu - Hoạt động nhận thức của học sinh lớp 11 THPT theo ch ơng trình Vật lý 11 cơ bản. - Quá trình tổ ch c dạy học ch ơng dòng điện không đổi Vật lý 11 cơ bản ở trường THPT ... thế vi c khắc phục những quan niệm của học sinh có vai trò quan trọng trong nhà trường nhằm t ch cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. 1.1.1.2. Các biện pháp t ch cực hoá hoạt động nhận thức...
- 99
- 1,436
- 15
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại ở trường trung học phổ thông
... V: Ch u Âu phong kiến:23Nội Dung Ch ng 1 T ch cực hoá hoạt động nhân thức của học sinh ở tr-ờng THPT Lý luận và thực tiễn.1. Quan niệm về tính t ch cực của học sinh trong hoạt động nhận thức: 1.1. ... t ch, tổng hợp, để hiểu bản ch t của sự kiện, hiện tợngl ch sử, rút ra quy luật l ch sử. Nh vậy nhận thức l ch sử phải đòi hỏi sự t ch cực trong nhận thức của học sinh. Đặc trng của l ch sử ... huy tính t ch cực của học sinh trong nhận thức. Khi phát huy đợc tính t ch cực của học sinh học l ch sử các em sẽ lĩnh hộikiến thức vững vàng. Đó là những kiến thức cơ bản về các sự kiện, hiện...
- 71
- 649
- 1
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học
... THEO HƯỚNG T CH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TIỂU HỌC382.1. Nguyên tắc sử dụng PTTQ trong dạy học địa lý ở tiểu học 382.2. Quy trình sử dụng chung 402.3. ... Nhận thức của giáo vi n về vai trò PTTQ trong dạy học địa lý 291.5.3. Mức độ sử dụng PTTQ trong dạy học địa lý hiện nay 301.5.4. Mục đ ch sử dụng PTTQ 311.5.5. C ch thức sử dụng PTTQ trong dạy ... Otrờng đại học vinh Bùi thị quỳnh trang Sử dụng phơng tiện trực quan theo hớng t ch cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học LUN VN THC S GIO DC HC Vinh, năm...
- 115
- 919
- 2
Từ khóa: khóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong giảng dạy một số bài chương vii từ trường lớp 11thptgiao an vat li 11 nang cao bai khuc xa anh sang day hoc theo huong tich cuc hoa hoat dong nhan thuc cua hoc sinhcác biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của hskhả năng tích cực hoá hoạt động nhận thức của hs khi vận dụng ibltích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học công nghệ 10 ctctích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh và các biện pháp phát huy tính tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinhtích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương vi chất khí vật lí 10 nâng caotích cực hóa hoạt động nhận thứcsử dụng trò chơi để gây hứng thú tích cực hóa hoạt động nhận thức trong dạy học hóa họcnhững hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thôngskkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4giao an bai phan xa toan phan theo huong tich cuc hoat dong nhan thuc cua hoc sinhtính tích cực trong hoạt động nhận thức của sinh viên ngành kỹ thuậtlà việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh phải gây được cho các em thái độ tích cực đối với học tậpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP