0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Bài 34: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ potx

Bài 34: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ potx

Bài 34: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC SINH HỌC PHÂN TỬ potx

... chứng tế bào học. 1. Nội dung học thuyết tế bào. - Tất cả các cơ thể sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào. - Tế bào là đơn vị cấu tạo của cơ thể. - Các tế bào đều được sinh ra từ các tế bào ... tế bào đã gợi ra ý tưởng gì về nguồn gốc của sinh giới? GV: Cấu tạo tế bào nhân sơ, nhân thực, tế bào thực vật động vật có khác nhau không? GV: Vì sao có sự khác nhau giữa I. Bằng chứng ... các tế bào sống trước nó. 2. Ý nghĩa. Nguồn gốc thống nhất của sinh giới. II. Bằng chứng sinh học phân tử. 1. Bằng chứng. a) ADN. ...
  • 6
  • 2,823
  • 6
bài giảng công nghệ tế bào chương 1 sinh học tế bào

bài giảng công nghệ tế bào chương 1 sinh học tế bào

... acid amin. Các đường các peptid kết nối với nhau  đại phân tử bao bọcmàng tế bào • Đường phân: là quá trình phân huỷ phân tử glucose tạo acid pyruvic NADH. • Phân tử đường đã được hoạt ... gắn gốc P vào mới bị phân huỷ, dạng đường - photphat phân tử trở nên hoạt động hơn. • Đường phân được chia làm 2 giai đoạn:- Phân cắt phân tử glucose thành 2 phân tử trioza: AlPG PDA.- ... Tế bào prokaryote eukaryote Tế bào prokaryote(vi khuẩn, vi khuẩn lam)•Kích thước tế bào nhỏ (1÷3µm)•Cấu tạo đơn giản•Vật chất di truyền là DNA trần, dạngvòng tròn nằm phân tán trong tế...
  • 68
  • 723
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ. docx

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC SINH HỌC PHÂN TỬ. docx

... Những bằng tế bào học sinh học phân tử chứng tỏ nguồn gốc thống nhất của các loài. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận ... việc xác định quan hrrj họ hàng. GV yêu cầu HS phân tích ví dụ để trả lời câu lệnh. tế bào. Vai trò tế bào. II/ .Bằng chứng sinh học phân tử: Cơ sở sự sống. Đặc điểm của loài. ADN. Mã ... động 1: GV yêu cầu HS tham khảo sách giáo khoa,thảo luận nhóm trả lời câu lệnh. I /Bằng chứng tế bào học: Thuyết tế bào. Sự khác nhau giữa các dạng ...
  • 4
  • 643
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật  sinh học 6

Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập liệu sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật sinh học 6

... trong sinh học 62.3.1. Bài giảng điện tử bài 5 : Kính lúp, Kính hiển vi cách sử dụng.2.3.2. Bài giảng điện tử bài 6 : Quan sát tế bào thực vật.2.3.3. Bài giảng điện tử bài 7 : Cấu tạo tế bào ... số lượng tế bào qua quá trình_____ _và tăngkích thước của từng tế bào do sự_____của tế bào. 3. Các tế bào ở mô________có khả năng_______4. Tế bào_ _____ _và_ _____giúp cây sinh trưởng phát triền.5. ... liệu dạy học bài 8 – Sự lớn lên phân chia của tế bào.  Tranh, ảnh về sự lớn lên phân chia của tế bào 47Hình 2.23: Tranh câm về cấu tạo tế bào thực vậtChú thích:1. Nhân2. Chất tế bào 3....
  • 87
  • 3,269
  • 2
Nghiên cứu xử lý váng mỡ ở các nhà hàng ăn uống bằng phương pháp hóa học và sinh học

Nghiên cứu xử lý váng mỡ ở các nhà hàng ăn uống bằng phương pháp hóa học sinh học

... trong sự phân hủy. Tốc ñộ thủy phân phụ thuộc vào cấu tạo tính chất của chất nền, tập hợp vi khuẩn, nhiệt ñộ pH. • Sinh axit Ở giai ñoạn này, dưới tác dụng của các vi khuẩn sinh axit, ... (pliozơ, trên 10 phân tử ñường): Polisaccarit thuần (holopolisaccarit, holoozit: Polihomosaccarit (gồm một loại ozơ trong phân tử) poliheterosaccarit (gồm nhiều ozơ trong phân tử) . Polisaccarit ... mạch dài. 2.2.3.5. Ưu ñiểm nhược ñiểm của các quy trình phân hủy sinh học yếm khí Ưu ñiểm Quá trình phân hủy yếm khí dùng CO2 có sẵn như một tác nhân nhận ñiện tử làm nguồn oxi của nó....
  • 70
  • 1,149
  • 10
hinh te bao goc ( mon sinh hoc )

hinh te bao goc ( mon sinh hoc )

... não. Vào lúc đó học thuyết hiện hành cho rằng những tế bào như vậy, tức những tế bào đã phát triển theo một hướng định sẵn không thể đổi hướng biệt hóa để tạo ra những loại tế bào khác. Bài ... ghép các tế bào gốc này vào những con chuột đã bị rút hết tủy. thật kỳ diệu, một phép màu dường như đã xảy ra: các tế bào gốc này thay đổi số phận của chúng biến thành các tế bào gốc tạo ... mới được tìm ra, chính tính chất của các tế bào gốc, thường xuyên phân chia biến đổi khiến cho việc thu nhận duy trì đúng quần tế bào gốc ban đầu trở nên rất khó khăn.Vào năm 2001, một...
  • 5
  • 294
  • 0
Báo cáo: Phân lập và nhận dạng nấm Colletotrichum gây bệnh thán thư cà phê ở Việt Nam dựa trên đặc điểm hình thái học và phương pháp phân tử docx

Báo cáo: Phân lập nhận dạng nấm Colletotrichum gây bệnh thán thư cà phê ở Việt Nam dựa trên đặc điểm hình thái học phương pháp phân tử docx

... thuc nhóm 3 (BV8.80b) u có t l chiu dài/chiu rng thuc nhóm 10. Kt qu kích thưc bào t các isolate Colletotrichum phân lp ưc tng kt  hình 3. Hình 3. Phân nhóm bào tử ... vào hình thái kích thưc bào t, chúng tôi phân loi 26 isolate thuc nhóm 1 là loài C. gloeosporioides isolate nhóm 2 (BMTQ18) là loài C. acutatum. Theo Olga [11], C. acutatum có bào ... gm 01 isolate có bào t hình thuôn mnh, nhn hai u (isolate BMTQ18) nhóm 3 là isolate vi bào t có hình lưi lim (isolate BV8.80b) (hình 2). Hình 2. Hình thái bào tử nấm Colletotrichum:...
  • 7
  • 1,412
  • 12
Bài giảng liên kết hóa học và cấu tạo phân tử

Bài giảng liên kết hóa học cấu tạo phân tử

... kết, lọai liên kết) của phân tử SO2, biết nó có góc hóa trịOSO=11905.Chương 03 63• Liên kết hydro cũng có thể được hình thành giữanguyên tử H phân cực dương nguyên tử âmđiện không liên ... nguyên tử âmđiện không liên kết với nó trong một phân tử liên kết hydro nội phân tử. • Liên kết hydro ảnh hưởng đến một số tính chấtvật lý hóa học của các chất. Liên kết hydrocũng đóng vai ... đều dướinhững góc 109028’.Chương 03 20Hãy cho biết trạng thái lai hóa củanguyên tử C theo thứ tự từ trái quaphải của phân tử CH2=C=CH-CH3.Chương 03 393.2.2.2.2. Các phân tử hai...
  • 67
  • 1,127
  • 1
Nghiên cứu xử lý nước thải nhiễm dầu bằng mô hình hợp khối kết hợp phương pháp cơ học và sinh học

Nghiên cứu xử lý nước thải nhiễm dầu bằng mô hình hợp khối kết hợp phương pháp cơ học sinh học

... nước thải sau hai quá trình xử lý cơ học sinh học. 82 NGHIÊN CỨU XỬ LÝ NƯỚC THẢI NHIỄM DẦU BẰNG MÔ HÌNH HỢP KHỐI KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP CƠ HỌC VÀ SINH HỌC GVHD: Th.S LÂM VĨNH SƠN SVTH: ... mặt phân giới giữa dầu nước tạo ra những giọt dầu nhỏ tạo ñiều kiện ñể diễn ra việc phân hủy sinh học phân tán. Hình 2.4: Sự hoạt ñộng của chất phân tán [14] Những chất tăng ñộ phân ... trao ñổi chất bằng chính nguyên sinh chất có trong tế bào, làm nguyên sinh khối bùn giảm. Dinh dưỡng còn lại trong tế bào chết sẽ khuếch tán ra ngoài môi trường cung cấp cho các tế bào còn sống....
  • 109
  • 1,016
  • 5
bài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa học và cấu tạo phân tử - nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa học cấu tạo phân tử - nguyễn văn hiền

... hạt nhân nguyên tử trung tâm với 2 hạt nhân nguyên tử liên kết.1.3. Góc hóa trị5Độ phân cực của phân tử Momen lưỡng cực38H2O3039PHÂN LOẠI Liên kết hydro liên phân tử 502s2p 2sp3 ... hyđro5. Liên kết Van Der Vaal20Ảnh hưởng của sự phân cực ion đến tính chất các hợp chấtẢnh hưởng của sự phân cực ion đến tính chất các hợp chất Sự phân cực ion làm giảm độ bền tinh thể của hợp ... kết có trong 1 mol phân tử ở trạng thái khíEH-H= 431 kj/mol7TínhTínhcộngcộnghóahóatrịtrịtăngtăngdầndầnĐiện tích cation càng lớn, bán kính cation càngnhỏ, tác dụng phân cực càng mạnh.TínhTínhcộngcộnghóahóatrịtrịtăngtăngdầndầnLai...
  • 59
  • 1,277
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bằng chứng tế bào họcbài 32 bằng chứng giải phẫu học so sánh và phôi sinh học so sánhtế bào học cổ tử cungbài tập cấu tạo thuyết động học phân tửgiáo án bài cấu tạo chất thuyết động học phân tử chất khígiao an sinh hoc bai 28 chu ki te bao va cac hinh thúc phan bao          các viêm tuyến giáp không đặc hiệu hashimoto  riedel thường xác định được bằng chẩn đoán tế bào học sinh thiết hút kim nhỏ và mô học sau mổgiới tính và cơ chế tế bào học xác định giới tính bằng nstchẩn đoán tế bào học bằng phương pháp dùng kim nhỏ chọc hút và nhuộm soi dưới kính hiển vi quang học được thực hiện trên tất cả các bệnh nhân trước khi phẫu thuậtbài giảng tế bào họcbài 31 công nghệ tế bào sinh học 9bài giảng bào chế và sinh dược họcbài giảng bằng chứng địa lí sinh họcbài 33 bằng chứng địa lý sinh họcbài 33 bằng chứng địa lí sinh họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM