0

bài giảng tế bào học

sinh hoc 8. Bài 3. TẾ BÀO

sinh hoc 8. Bài 3. TẾ BÀO

Sinh học

... sợi (tế bào cơ); hình sao (tế bào thần kinh);hình nón, hình que (tế bào võng mạc); hình khối, hình đa giác (tế bào biểu bì); hình sao nhiều cạnh (tế bào xương, tế bào thần kinh); hình trụ (tế bào ... 3.1– Cấu tạo tế bào gồm: – Màng sinh chất– Chất tế bào: lưới nội chất, ti thể, thể Gôngi, trung thể– Nhân- Hình dạng, kích thước của tế bào khác nhau: có tế bào hình cầu (tế bào trứng); ... với hoạt động bình thường của tế bào dạng nhất định(bạch cầu)… -Tế bào gồm 3 thành phần cơ bản :+ Màng tế bào: lipit, protein, gluxit+ Tế bào chất: các bào quan; lưới nội chất, các hạt...
  • 3
  • 22,523
  • 34
Bài 9: tế bào nhân thực - Thao giảng

Bài 9: tế bào nhân thực - Thao giảng

Sinh học

... thành năng lượng hoá học.  Tế bào nào trong các tế bào sau đây của cơ thể người có nhiều ti thể nhất ?a. Tế bào biểu bì. b. Tế bào hồng cầu.c. Tế bào cơ tim. d. Tế bào xương.  Tại ... thểể v vàà l lôc l¹pôc l¹p Tế bào nào trong các tế bào sau có nhiều lizôxôm nhất ? a. Tế bào cơ. b. Tế bào hồng cầu. c. Tế bào bạch cầu. d. Tế bào thần kinh.  Vì sao lizôxôm ... tế bào có hệ thống tự bảo vệ. + Bình thường các enzim trong lizôxôm ở trạng thái bất hoạt, chỉ khi nào cần dùng đến chúng mới được hoạt hoá. Câu 4: Đặc điểm của tế bào nhân thực khác với tế...
  • 15
  • 1,736
  • 11
Tài liệu Bài 2 CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA SỰ SDINH SẢN HỮU TÍNH – PHÂN BÀO GIẢM NHIỄM (MEIOSIS) doc

Tài liệu Bài 2 CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA SỰ SDINH SẢN HỮU TÍNH – PHÂN BÀO GIẢM NHIỄM (MEIOSIS) doc

Điện - Điện tử

... phân II Bài 2CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA SỰ SDINH SẢN HỮU TÍNH – PHÂNBÀO GIẢM NHIỄM (MEIOSIS)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU• Thao tác làm được các tiêu bản tạm thời bộ nhiễm sắc thể trong giản nhiễm ở tế bào thực ... thực vật (tế bào của cờ bắp non)• Quan sát dưới kính hiển vi quang học các giai đoạn của quá trình phân bào giảm nhiễm qua sự biến đổi trạng thái nhiễm sắc thể trong từng giai đoạnphân bào. • ... kính.8) Dùng đầu que diêm không thuốc gõ nhẹ để dàn mõng tế bào. III. TƯỜNG TRÌNH1. Các Giai Đoạn Của Quá Trình Phân Bào Giảm Nhiễm Ở Tế Bào Hạt Phấn Bắp. Kỳ đấu củ giảm phân IKỳ đấu củ giảm...
  • 5
  • 1,437
  • 10
BÀI GIẢNG MÔN  BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

BÀI GIẢNG MÔN BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

Lâm nghiệp

... Bảo tồn Đa dạng sinh học PGS TS. Viên Ngọc Nam Bài giảng mônChương trình Đại học TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM TP. HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM TP.HCMKhoa Lâm NghiệpPGS TS. ... 7677 78 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA LÂM NGHIỆP BÀI GIẢNG MÔN BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC PGS TS. VIÊN NGỌC NAM BỘ MÔN QUẢN ... ĐDSH4A. Đa dạng sinh học là gì ?• Đa dạng sinh học (Biological Diversity)• Là sự phong phú, đa dạng của các dạng sống hiện đang tồn tại trên trái đất. – Đa dạng sinh học bao gồm sự đa dạng...
  • 96
  • 1,282
  • 1
Bài giảng sinh lý học khoa nội phần 1   cđ y tế quảng nam

Bài giảng sinh lý học khoa nội phần 1 cđ y tế quảng nam

Y học thưởng thức

... nhất khoảng 0,2µm. Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 5 - Màng tế bào. - Nhân tế bào. - Bào tương (hay chất nguyên sinh) trong đó có các bào quan tham gia thực ... bào quan tham gia thực hiện các chức năng của tế bào. Sơ đồ tế bào (theo Robertson) 2. Màng tế bào 2.1. Thành phần hóa học của màng tế bào Gồm chủ yếu là: - Glucid. - Protein: gồm ... thành phần hóa học của màng và một ít cholesterol. 2.2. Cấu trúc của màng tế bào Nhìn dưới kính hiển vi điện tử thấy: - Màng tế bào dày khoảng 75 Angstrom (Å). Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn...
  • 59
  • 843
  • 1
TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

Công nghệ thông tin

... của tế bào. 3. Một thành phần của tế bào chứa dịch tế bào. 4. Một thành phần của tế bào có tác dụng bao bọc chất tế bào. 5. Chất keo lỏng có chứa nhân, không bào và các thành phần khác của tế bào. Các ... số bài giảng tin học 11  Ví dụ. Bài tập.Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bài giảng lần lượt như sau:Phần bài tập:Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên.Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa...
  • 23
  • 4,413
  • 26
slide bài giảng môn triết học

slide bài giảng môn triết học

Cao đẳng - Đại học

... phân phối:Lợi ích kinh tế trong TKQĐ là một hệ thống đa dạng.Lợi ích kinh tế trong TKQĐ là một hệ thống đa dạng.Nền kinh tế nhiều thành phần gắn với nhiều phương Nền kinh tế nhiều thành phần ... HN 2003. Bài tập tình huống: Bài tập tình huống:Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong TKQĐ lên ... I. Về lợi ích kinh tế (LIKT) :I. Về lợi ích kinh tế (LIKT) :I.1 Khái niệm:I.1 Khái niệm:LIKT là phạm trù kinh tế biểu hiện QHSX, phản LIKT là phạm trù kinh tế biểu hiện QHSX, phản ánh...
  • 22
  • 2,279
  • 21
Bài giảng khai báo biến

Bài giảng khai báo biến

Trung học cơ sở - phổ thông

... nội dung bài giảng: I. Ổn định lớp:(1')Yêu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số.II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ:(2')a. Kiểm tra bài cũ:Hỏi: Em hãy cho biết bài học hôm ... phương pháp dạy học với thực tế. * Kết hợp những kiến thức trong giáo trình và những ví dụ áp dụng ngoài thực tế. 2. Phương tiện:* Sách giáo khoa tin học lớp 11.* Vở ghi lý thuyểt tin học lớp 11.* ... thức:* Học sinh cần được những kiến thức về cách khai báo biến sau khi kết thúc bài học. * Thấy được vai trò của việc khai báo các biến đơn trong chương trình.2. Về tư tưởng, tình cảm:Giúp học...
  • 4
  • 1,941
  • 6
Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin

Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin

Kỹ thuật lập trình

... thiệu Bài 2 Một số khái niệm cơ bản Bài 3 Chuẩn bị toán học  Bài 4 Lượng tin Bài 5 Entropy Bài 6 Mã hiệu Bài 7 Mã hóa tối ưu nguồn rời rạc không nhớ Bài 8 Mã hóa nguồn phổ quát Bài ... )∑iiixfpQ2BÀI GIẢNG MÔN HỌCLÝ THUYẾT THÔNG TINTrường Đại học Công Nghệ Thông Tin Trang 3NỘI DUNG MÔN HỌC (tt) Bài 10 Mã hóa chống nhiễu, định lý kênh Bài 11 Mã khối tuyến tính Bài 12 Cơ ... của LTTT đã được áp dụng trong nhiều lĩnh vực như vật lý, ngôn ngữ học, sinh vật học, khoa học máy tính, tâm lý học, hóa học Trang 48Lượng tinXét một tin x có xác suất xuất hiện là p(x),...
  • 316
  • 3,165
  • 43

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25