ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP docx

Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

... trong dạy học sinh học nói chung và Sinh học 9 nói riêng là có hiệu quả và có tính khả thi, đề nghị đợc đa vào ứng dụng để nâng cao chất lợng học tập của học sinh. Giáo viên dạy học sinh học nói ... đổi mới nội dung và phơng pháp dạy học nhằm mục đích tăng tính tích cực học tập của học sinh góp phần thực hiện nhiệm vụ cải cách giáo dục: Cải tiến phơng pháp theo hớng Phát huy trí lực học ... tích cực học tập của học sinh .Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy các quy luật di truyền đÃ giúp học sinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải...

13
2,100
6

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

... trƣởng theo hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học. - Chƣơng 2:Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trƣởng các trƣờng THCS huyện Ninh Giang- Hải Dƣơng - Chƣơng 3 :Biện pháp của hiệu trƣởngTHCS ... hoạt động dạy học của hiệu trƣởng ở các trƣờng THCS theo định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học hiện nay nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học ở các trƣờng THCS huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dƣơng 3. ... trọng trong đổi mới PPDH. Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích...

114
2,266
16

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

... triển khai đổi mới PPDH theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh nhằm phản ánh những khó khăn nói trên và đề xuất một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới PPDH ở Trường ĐH Vinh. 2. Mục đích nghiên ... điểm dạy học lấy người học làm trung tâm (NHTT) hay còn gọi là quá trình dạy – tự học ở các trường gặp nhiều khó khăn. Đề tài Tiểu luận khoa học Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới ... động dạy- tự học ở Trường ĐH Vinh. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:3.1. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình tổ chức dạy- tự học ở Trường Đại học Vinh 3.2. Khách thể nghiên cứu:Hoạt động dạy học...

33
1,734
2

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... tra đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục công dân sẽ tạo ra một môi trường giáo dục khép kín, tăng cường tính chính xác trong đánh giá. 5. Hướng dẫn kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn GDCDKiểm ... trình đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trong nhà trường. 3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS 3.1. Một số quan điểm về đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS a) Đổi mới ... cuối cùng).9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU TẬP HUẤNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC CƠ SỞ a) Thu thập thông tin. b) Phân tích...

71
3,501
15

Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... giáo viên hóa học nói riêng nhất thiết phải đổi mới phương pháp dạy học. Với đề tài Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh chúng ... công cuộc đổi mới phương pháp dạy học của nước ta hiện nay. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh nhằm ... việc đổi mới phương pháp dạy học. 1.6. Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh 1.6.1. Cơ sở lý luận [19] 1.6.1.1. Quan niệm về tính tích cực học...

175
2,206
27

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học

... pháp quản lý đổi mới PPDH ở trường tiểu học 1.2.4.1. Biện pháp quản lý Biện pháp quản lý là việc người quản lý sử dụng các chức năng quản lý, các công cụ quản lý, các phương pháp quản lý, các ... Bình Phước về quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học theo xu hướng hội nhập.Do đó, tác giả lựa chọn đề tài: Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu ... hiện một 8 CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. SƠ LƯỢC MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTrên thế giới không có...

124
3,652
39

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

... dụng nó.1.2.3.2 Hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học a. Định nghĩa hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học là hoạt động dạy học nhằm khắc phục ... đề tài biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình tiểu học mới ở các trường tiểu học, nhưng về biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học của ... cứu đã xác định được rõ thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, thực trạng quản lý hoạt động dạy học, biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học của hiệu...

158
1,861
12

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

... Nội dung đổi mới phương pháp dạy học 1.6. Nội dung quản lý đổi mới phương pháp dạy học 2. Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học 3. Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học C. KẾT ... đánh giá của trò.- 24 - Tác giả Nguyễn Văn Khởi (2009-2010)BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - CÔNG NGHỆ CAI LẬYA. PHẦN MỞ ĐẦU1. ... nghĩ trên, tôi quyết định chọn đề tài: Biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học của Hiệu trưởng ở Trường Trung cấp Kinh tế - Công nghệ Cai Lậy ” để nghiên cứu. Tôi hy vọng rằng, nếu...

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

... thông tin và tri thức có tính đẳng cấp, mà bằng trí tuệ và sự từng trải của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo và việc đổi mới phương pháp dạy Phương pháp dạy và học cũ (2)đặt ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ãi a s website cỏc H v cao ng l thụng tin ớt cp nht. ãThụng tin v t vấn học tập cho sinh viên rất ít. Sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại Đổi mới ... ã Tn dng s h tr của phương tiện dạy học Du học Đổi mới giáo dục đại học và hội nhập quốc tế " 22 – 23.6.2004 tại Hà NộiVN hiện nay có trên 20 000 SV đang du học tự túc ở nước ngoài,...

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học

... ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ MAI ANHSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMKHÁCH QUAN ĐỂ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPMÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 5 CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC TIỂU HỌCMÃ SỐ: 60.14.01LUẬN VĂN THẠC SĨ ... dựa vào thành quả hoạt động của bạn khác. 1.3.4. Phương pháp đánh giá của môn Toán 5. Trong dạy học có nhiều PP để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS: - Quan sát giúp đánh giá các thao ... Sử dụng PP TNKQ theo quy trình nhằm nâng cao tính khách quan của việc sử dụng PP TNKQ nói chung cũng như đối với giáo dục tiểu học nói riêng.1.2.3. Đánh giá và đánh giá kết quả học tập của học...

117
1,243
7

phương pháp số tương ðối và phương pháp chỉ số

... PHƯƠNG PHÁP SỐ TƯƠNG ÐỐI VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỈ SỐ I. PHƯƠNG PHÁP SỐ TƯƠNG ĐỐI 1. Số tương đối động thái 2. Số tương đối kế hoạch 3. Số tương đối kết cấu 4. Số tương đối cường độ 5. Số tương ... thống. Chỉ số phụ thuộc gọi là Chỉ số tòan bộ (Ipq) và các chỉ số độc lập gọi là các chỉ số nhân tố (Ip và Iq). Ví dụ: · Chỉ số giá trị tiêu thụ (hay doanh số bán) = Chỉ số giá bán x Chỉ số lượng ... nghiệp đó là phương pháp phân tích bằng số tương đối, phương pháp chỉ số và dự báo dựa vào dãy số thời gian. Vì tầm quan trọng của phương pháp dự báo dựa vào dãy số thời gian nên phương pháp này...

Nghiên cứu phương pháp phẫu thuật và bước đầu đánh giá kết quả của phẫu thuật bảo tồn trong điều trị ung thư vú nữ tại bệnh viện k

... sàng và cận lâm sàng ung thư vú giai đoạn I – II được điều trị phẫu thuật bảo tông tại Bệnh viện K. 2. Nghiên cứu phương pháp phẫu thuật và bước đầu đánh giá k t quả của phẫu thuật bảo tồn trong ... đường k nh nhỏ hơn 2 cm điều trị bằng phẫu thuật Patey và phẫu thuật bảo tồn vú cho k t quả sống thêm tương đương ở bệnh nhân hai nhóm. Viện nghiên cứu Ung thư quốc gia Hoa K năm 1984 nghiên cứu ... II). Điều trị phẫu thuật bảo tồn vú trong điều trị ung thư vú đã được ứng dụng rộng rãi trong 10 – 15 năm trở lại đây.Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của điều trị toàn thân trong ung thư vú, ...

các cách làm về phương pháp số tương đối và phương pháp tỉ số trong kế toán

... PHƯƠNG PHÁP SỐ TƯƠNG ÐỐI VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỈ SỐI. PHƯƠNG PHÁP SỐ TƯƠNG ĐỐI 1. Số tương đối động thái 2. Số tương đối kế hoạch 3. Số tương đối kết cấu 4. Số tương đối cường độ 5. Số tương ... hệ giữa số tương đối động thái và số tương đối kế họach: số tương đối động thái bằng số tương đối nhiệm vụ kế họach nhân với số tương đối hoàn thành kế họach. Ví dụ: Trưởng phòng kế họach ... này, các bạn sẽ được tiếp cận một cách đơn giản, dễ hiểu về phương pháp chỉ số. 2. Một số ký hiệu được dùng trong phương pháp chỉ số: 3. Các lọai chỉ số và cách tính:Căn cứ vào phạm vi tính toán...

nghiên cứu phương pháp phẫu thuật và bước đầu đánh giá kết quả của phẫu thuật bảo tồn trong điều trị

... Bệnh viện K.2. Nghiên cứu phương pháp phẫu thuật và bước đầu đánh giá kết quả của phẫu thuật bảo tồn trong điều trị ung thư vú nữ tại Bệnh viện K.Chương 1Tổng quát1.1. Giải phẫu 1.1.1. Cấu ... được điều trị phẫu thuật cắt rộng u có vét hạch nách cùng bên và phẫu thuật Patey kết hợp với điều trị tia xạ hậu phẫu cả hai nhóm cũng có kết quả tương tự [13]. Hiện nay, nhờ tuyên truyền giáo ... hệ thống1.9. Phương pháp phẫu thuật bảo tồn vúTù những năm 80 của thế kỷ XX, phẫu thuật bảo tồn bắt đầu được thực hiện. Từ đó đến nay, hầu hết các thử nghiệm lâm sàng về điều trị ung thư vú...

Xem thêm