Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo
Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo
... phần mềm GSP trong dạy học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo 1. Dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1.1. Lý thuyết kiến tạo và quan điểm kiến tạo trong ... trong dạy - học về khối đa diện và mặt tròn xoay 2.1. Đặc điểm nội dung kiến thức về các khối đa diện và mặt tròn xoay 2.2. Khó khăn trong dạy - học khối đa diện và mặt tròn xoay theo phương ... 8 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG DẠY – HỌC KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 1. Dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của công...
- 89
- 2,453
- 10
Su dung phan mem Pwoer Ponitr trong day hoc
... Sử dụng phần mềm Power Point Sử dụng phần mềm Power Point trong dạy học ở tiểu học trong dạy học ở tiểu học Trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương Trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương Khoa học CNTT ... hoá hoạt động học tập của HS; tích cực hoá hoạt động học tập của HS; 3 - Cần phối hợp sử dụng phần mềm Power Point 3 - Cần phối hợp sử dụng phần mềm Power Point với các thiết bị dạy học khác một ... mười tháng qua sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các môn ở Tiểu học cũng như ở CĐSP là : môn ở Tiểu học cũng như ở CĐSP là : 1-Trước hết phải...
- 21
- 561
- 1
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
... học nội dung quỹ tích bằng việc sử dụng phần mềm Cabri 3D: tạo điều kiện cho sinh viên thực hành dạy học có sử dụng CNTT và các phần mềm dạy học trong đó có phần mềm Cabri 3D; cần quán triệt ... cá thể hoá dạy học ở mức độ cao. 1.9. Phần mềm dạy học hình học 1.9.1. Phần mềm dạy học và một số chứng năng của phần mềm dạy học trong dạy học Toán Theo Nguyễn Vũ Quốc Hưng [22], PMDH là ... học, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2001-2005 vạch rõ “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đưa vào tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng CNTT...
- 21
- 1,759
- 9
Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông
... gồm 03 chương: Chương 1: Sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông - Lý luận và thực tiễn. Chương 2: Sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint hỗ ... 1: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Xu thế ứng dụng CNTT&TT trong giáo dục ở các nước và nước ta Vào ... nghiên cứu kiến thức mới (phần Lịch sử thế giới ở lớp 10). Chương 3: Các biện pháp sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint trong dạy học lịch sử (Qua bài nghiên cứu kiến thức mới -phần Lịch sử thế...
- 28
- 1,792
- 5
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... phần mềm GSP trong dạy học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo 1. Dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1.1. Lý thuyết kiến tạo và quan điểm kiến tạo trong ... trong dạy - học về khối đa diện và mặt tròn xoay 2.1. Đặc điểm nội dung kiến thức về các khối đa diện và mặt tròn xoay 2.2. Khó khăn trong dạy - học khối đa diện và mặt tròn xoay theo phương pháp ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG DẠY – HỌC KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 1. Dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1.1. Lý thuyết...
- 89
- 3,866
- 29
Khai thác và sử dụng phần mềm crocodile physics vào dạy học phần điện học và quang hình học vật lý lớp11 nâng cao trung học phổ thông
... namkHAI THáC và sử dụng phần mềm CROCODILE PHYSICS vào dạy học phần điện học và quang hình học vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thôngluận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh. 2007về mặt nội dung ... nhận thức được tác dụng tích cực của việc sử dụng MVT vàodạy học, cùng Internet và các phần mềm chuyên dùng cho bộ môn có tác dụng tích cực trong dạy học, cách học và tự học ngày nay đã đem ... 1PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS VÀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG1.1. Khả năng hỗ trợ của phần mềm dạy học vật lý đối với vấn đề đổi mớiphương pháp dạy học...
- 104
- 1,268
- 8
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... Nghiên cứu lý luận về dạy học vật lý; nghiên cứu mục tiêu, nội dung, chương trình và sách giáo khoa vật lý trung học phổ thông.- Nghiên cứu tài liệu về sử dụng phần mềm IP trong dạy học vật lý. 7.2 ... thác phần mềm IP để thiết kế một số mô phỏng chương “Động học chất điểm” vật lý lớp 10 và sử dụng chúng trong dạy học nhằm đánh giá các khả năng hỗ trợ của phần mềm này trong QTDH vật lý ở ... phần làm sáng tỏ những cơ sở lý luận của đổi mới phương pháp dạy học và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học vật lý. - Hướng dẫn cách khai thác và sử dụng phần...
- 76
- 3,442
- 15
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... học tập kiến tạo trong bài toán tìm thiết diện. 3. Chúng tôi thấy việc sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện có những ưu điểm là: - Khi học sinh biết sử dụng phần ... thành kiến thức mới và củng cố kiến thức cơ bản. - Sử dụng phần mềm Cabri 3D để học giúp học sinh tránh được một số khó khăn khi học hình không gian. - Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học ... Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện giúp HS hình thành và củng cố kiến thức 2.7.2. Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện giúp học sinh...
- 27
- 1,506
- 5
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... việc sử dụng CNTT trong việc DH toán ở Việt Nam 1.4.2 Vai trò của CNTT trong dạy học toán 1.4.3 Một số hướng chính trong việc sử dụng CNTT trong DH Toán 1.4.4 Sử dụng CNTT như công cụ dạy học ... Thng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. 14. Nguyn Chí Thành. Môi trường tích hợp CNTT-TT trong dạy và học môn Toán.Ví dụ phần ... Giới thiệu phần mềm Cabri 3D 1.5.2 Những ưu điểm của phần mềm Cabri 3D trong dạy học HHKG 1.5.3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học theo quan điểm tương tác 1 Qua...
- 22
- 1,228
- 3
Từ khóa: sử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 thptđề xuất một số ý tưởng thiết kế một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ảo sử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton lập trình thí nghiệm ảoluận văn sử dụng phần mềm gsp để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoayphần mềm mô phỏng hình học sử dụng phần mềm geometers sketchpadhướng dẫn sử dụng phần mềm geometers sketchpadcách sử dụng phần mềm geometers sketchpadsáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm netop school trong dạy và họcxây dựng phần mềm mô phỏng trong dạy học lý thuyết chuyên môn nghành động lựckhai thác và sử dụng phần mềm crocodile physics vào dạy học phần điện học và quang hình học vật lý lớp11 nâng cao trung học phổ thôngchuyên đề sử dụng phầm mềm microsft powerpoint trong dạy họcthiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 nâng caocách sử dụng phần mềm geometer sketchpadxây dựng và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học phần cơ học lớp 6 theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự lực sáng tạo của học sinhluận văn vận dung phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí lớp 11báo cáo đồ án sử dụng phần mềm adobe photoshop trong thiết kế đồ họaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM