0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Vật lý >

chuyên đề cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi lý 8

chuyên đề cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi lý 8

chuyên đề học bồi dưỡng học sinh giỏi lý 8

... 5Ar=4000 => Ar=4005 =80 0J => 10.mr.h = 80 0 => mr=8kg2>Lực ma sát – hiệu suất của hệ.Công toàn phần dùng để kéo vật:A’tp=F2.l =1900.12=2 280 0JCông hao phí do ma sát: ... A’hp=A’tp – A1 =2 280 0-20000= 280 0JVậy lực ma sát: Fms= hpA'l= 280 012= 233,33NHiệu suất của mặt phẳng nghiêng: H2=1tpA100%A' =87 ,72%Bài toán 8: Người ta dùng hệ ... vật rắn là: m = 21,75 + 1.300 = 321,75(g)m0=260gm1 = 276,8gm = 28, 8gD1 = 1g/Cm3D = ? m 1 = m2 = 400gD1 = 7,8g/Cm3D2 = 2,7g/Cm3So sánh V1 và V2m1 = 21,75g; m2...
  • 32
  • 9,005
  • 37
Chuyên đề bồi dưởng học sinh giỏi THCS

Chuyên đề bồi dưởng học sinh giỏi THCS

... 44 488 89 = 44 488 8 + 1 = 44 4 . 10n + 8 . 11 1 + 1 n chữ số 4 n - 1 chữ số 8 n chữ số 4 n chữ số 8 n chữ số 4 n chữ số 1= 4.10 1 10 1.10 8. 19 9n nn + += 2 24.10 4.10 8. 10 8 9 ... + 2)(k + 3) + 1 là số chính phơng.Bài 4: Cho dÃy số 49; 4 489 ; 44 488 9; 444 488 89; . . .- DÃy số trên đợc xây dựng bằng cách thêm số 48 vào giữa các chữ số đứng trớc và đứng saunó. Chứng minh ... )=+=+ 78) (215622224yxxyyxyxGiải Hệ đà cho tơng đơng với=+=+++ 78 21544334334xyyxyxyyxx=+=+++1677021521516770 783 12312 78 334334xyyxyxyyxx=+=+++ 78 )1(0 789 797 78 334334xyyxyxyyxx34Chuyên...
  • 80
  • 503
  • 3
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán

... rằng : tồn tại một hình tròn bán kính bằng 1 chứa ít nhất 1002 điểm.MỘT VÀI CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài 1:CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNGTrong chương trình ... cùng của 999 là 88 9 (dễ kiểm tra chữ số tận cùng của 999 là 9, sau đó dựa vào phép nhân để xác định ).Vậy ba chữ số tận cùng của 3399 98 88 9.Nếu số đã cho chia hết cho 8 thì ta cũng có ... ; m ≤ n.Vì vậy : a + b = 1 28 tương đương 16(m + n) = 1 28 tương đương m + n = 8 Tương đương với m = 1, n = 7 hoặc m = 3, n = 5 hay a = 16, b = 112 hoặc a = 48, b = 80 Bài toán 7 : Tìm a, b biết...
  • 24
  • 587
  • 2
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 6,7,8 và 9 đề học sinh giỏi trên toàn quốc

tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 6,7,8 và 9 đề học sinh giỏi trên toàn quốc

... 3the Sheraton, the Red Lion, the Natural History Museum 0/:0 8 London, New York, Tokyo, Sydney, Cairo  /8 323/,The Independent, The Daily Mirror, The Times %02 Everest, ... Ti liu bi dưng hc sinh gii15. Excitement Excite exciting Excited/ ing Excitingly Hào hứng16. Friend/ - ship Friendly Bạn bè17. Fluency Fluent Fluently Trôi chảy 18. Harm Harm (gây hại) ... time to spare.Our work makes………………………………. 8. ADJECTIVE-ADVERB !!"#$"%&'()*33 Ti liu bi dưng hc sinh gii3. Who is always busy at school?...
  • 137
  • 849
  • 2
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lý 8 có giải

tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lý 8 có giải

... 0,09).10 – 3.10-3.10 = 0,0 18( N) Khối lợng sợi dây bị kéo lên là : m2 = 00 18, 0100 18, 0=(kg) = 1,8gChiều dài sợi dây bị kéo lên là l = 1 ,8. 10 = 18( m)* Câu 10 : C 8 Bài 1: (3,5 đ)Gọi thể ... 303.2 180 22==vAB(s) Thời gian đi cả đoạn đường: t = t1 + t2 = 18 + 30 = 48 (s) Vậy sau 48 giây vật đến B. b.Vận tốc trung bình : v = 75,3 48 180 ==tAB (m/s).Câu 2: Gọi chiều dài của thanh sắt ... và tên thí sinh: …………………………………… SBD………………… Ghi chú: Cán bộ coi thi không cần giải thích gì thêm! PHÒNG GD & ĐT KỲ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 8 THANH THỦY NĂM HỌC 2007-20 08 HƯỚNG...
  • 48
  • 1,107
  • 0
tài liệu bồi dưỡng hóa học 9

tài liệu bồi dưỡng hóa học 9

... phản ứng vừa đủ với 125ml dung dịch KOH 0,8M, cô cạn dung dịch thu được m (gam) muối khan.- Phần 2: tác dụng hoàn toàn với AgNO3 dư thu được 68, 88g kết tủa trắng.1. a) Tính khối lượng nguyên ... xảy ra hoàn toàn.Đáp số: %Zn = 28, 38% ; %Fe = 36, 68% và %Cu = 34,94%22 muoi96 60=−án - mn (do thay muối cacbonat (60) bằng muối sunfat (96)Xác định cơng thức phân tử muối RCO3: muoimuoi= ... hiệu suất của q trình là 80 %.Câu 2:Điều chế HNO3 trong cơng nghiệp theo sơ đồ: 18 2112C CmmC C−⇒ =− ĐS: a) R (Fe) và %MgCO3 = 59,15% , %FeCO3 = 40 ,85 % ; b) 4MgOm g= và...
  • 23
  • 389
  • 0
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

... -A6%B2C"1DE-F$G"16H57%GR9 RB Ro R< R: Rw 8 8 J4v ;  ,t 8 J : ; ; ; ; 8 8 ](A 9 ; ; 8 8 T 81 M6 9 ; ; 8 @AC%%@\ o k k B B 8 @A 8 ](4 ;  xI"HS ... 70I"1K7L"1NO2+"K7L"16O% ,.B" 8 @AC"(h_@\ o ko: o :=; ,t 8 J : Bok 8 @A 8 ](4 ; 9o9 8 8 J4v ; k;B 8 8 T 81 M 9 o9o 8 8 ](A 9 o99 ... RK!LA5-AS"OXSc  1\    g  3  v      B=+;==: +88 8& amp;256 8& amp;2CF& 28@  H(=w+w+;==:[2c567 8- 2cCc]-2c8Hs$"&GD'-Hy=HD'-)GD'-IH&GD'-IHyGIHD)IJKL&CH1-IUSc"t-Sc"(SsRN$uUH\jXU-A5`s$JHA5QHs)"M$}1NZ*"X1Nb-3YHJj1VMU%@]P$"&CHR~1VHcWX$J-WR$Q-W1\VK"-\X?s"$}1ST-K!|]]c1vA%&@USc1NbP"(SsN$NZf\=lb$fN$.\9B&B=30R_Nb{k...
  • 8
  • 358
  • 0
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

... cầu của học sinh, cha mẹ học sinh mà các lớp, các địa điểm đặt địa điểm bồi dưỡng HSG, HS năng khiếu không tuyển sinh đủ số lượng HS như mong muốn.- Việc tuyển sinh có ... trường THPT và trường PT có nhiều cấp học. - Các lớp bồi dưỡng HSG, HS năng khiếu đặt tại các trường TH, THCS chịu sự quản lý dạy – học và các hoạt động giáo dục khác ... triển năng khiếu cho học sinh; đồng thời thu hút nguồn học sinh vào phát triển trường THPT chuyên của tỉnh. Góp phần xây dựng trường THPT chuyên của tỉnh trở thành một sở GD uy tín ở trong...
  • 8
  • 571
  • 0
Gián án Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

Gián án Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu

... -A6%B2C"1DE-F$G"16H57%GR9 RB Ro R< R: Rw 8 8 J4v ;  ,t 8 J : ; ; ; ; 8 8 ](A 9 ; ; 8 8 T 81 M6 9 ; ; 8 @AC%%@\ o k k B B 8 @A 8 ](4 ;  xI"HS ... 70I"1K7L"1NO2+"K7L"16O% ,.B" 8 @AC"(h_@\ o ko: o :=; ,t 8 J : Bok 8 @A 8 ](4 ; 9o9 8 8 J4v ; k;B 8 8 T 81 M 9 o9o 8 8 ](A 9 o99 ... ^XJX-K!LA5YJMNi 8 P"NS 8 @AH HW\ 8 48 $"H(%S;=BMM"U==lN$Jc"(PA5Md RwVNQJ1g 8 48 "(%$ 8 g\VJ[1g 8 @AC"(h_@\R1g 8 48 "(P1bXW"(PN-K!LHJ1PS"N$?Kg"v"KN$HJ1P1g 8 48 "([d%5UI)#(!O1g 8 48 "([d1YHc$Y56"(sY1R%..($%01&$%4$%5$%%&#'0& 81  8 @AC"('@3n"($=<+;==<+n&2567 8 (=;+9+;==<"2567 8 "...
  • 8
  • 465
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảochuyên đề luyện thi đại họcbồi dưỡng học sinh giỏi văn 9bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7ài iêu bồi dưởng học sinh giỏi lớp 9đề thi học sinh giỏirèn luyện để trở thành học sinh giỏi hóađề thi học sinh giỏi lớp 12lý thuyết học sinh giỏi hóa phản ứng hữu cơđề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 11 cấp trườngtuyển tập đề thi học sinh giỏi 9 môn anhđề thi chọn học sinh giỏi tiếng việt lớp 5cách giải đề thi học sinh giỏi môn lý lớp 12 thành phố cần thơ 2013đề thi học sinh giỏi địa lí 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP