0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Các phương pháp dạy học tích cực docx

Các phương pháp dạy học tích cực docx

Các phương pháp dạy học tích cực docx

... của giờ học, với mọi loại hình lớp Môc lôc1. Phương pháp thảo luận nhóm2. Phươg pháp sàng lọc3. Phương pháp hỏi đáp4. Phương pháp Plakat5. Phương pháp thu thập ý kiến6. Phương pháp phỏng ... kiến6. Phương pháp phỏng vấn nhanh7. Phương pháp làm việc theo công đoạn8. Phương pháp bể cá vàng9. Phương pháp tình huống10. Phương pháp đóng vai Phương pháp sử dụng PlakatMục đích:Nhằm ... thuật của PP nhóm)Trình bày các giải pháp (kết quả của cá nhân hoặc nhóm)Thảo luận về các giải pháp GV tổng kết các ý kiến và đưa ra quan điểm của mình Phương pháp tình huốngMục đích:Tăng...
  • 21
  • 1,276
  • 6
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... * Dạy học chú trọng phương pháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo cho HS lòng ham học, ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC KHI DẠY HỌC VẬT LÝ...
  • 144
  • 1,967
  • 6
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

... phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp ... điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp các phương pháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy học Vật lý ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC KHI DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1. T ỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU * Những nghiên cứu về phương pháp dạy học Các PPDH hiểu theo nghĩa rộng là chung cho các...
  • 144
  • 3,448
  • 20
Các phương pháp dạy học tích cực

Các phương pháp dạy học tích cực

... kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác và trình bày kết quả 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập ... não. - Là một phương tiện ghi chép sáng tạo và hiệu quả: + Mở rộng, đào sâu và kết nối các ý tưởng + Bao quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp ... “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy 4Hoạt động 1: Thực hành trải nghiệm áp dụng Kĩ thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 51. Kĩ thuật “Khăn...
  • 26
  • 1,282
  • 7
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

... “Bài giảng phương pháp tác giả trình bày kiến thức đại cương về phương pháp dạy học, các đặc trưng của các phương pháp dạy học và cách vận dụng phương pháp dạy học thông dụng ở các trường ... GIẢI PHÁP VẬN DỤNG CÓ HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12, Ở TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 793.1. Quy trình vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn ... bước làm quen với phương pháp dạy học mới và đã tạo cho học sinh sự ham muốn học môn học này. Đối với giáo viên, thực tế thấy rằng việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy môn GDCD ở...
  • 110
  • 1,681
  • 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế   tài chính vĩnh long

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long

... của người học trong cách giải quyết các vấn đề. 1.1.1.3. Một số yêu cầu đối với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực Trong những thập kỷ gần đây, phương pháp dạy học tích cực phát ... pháp dạy học, vận dụng các phương pháp dạy học tích cực đã có một số công trình tiêu biểu như: Luận văn thạc sĩ của Trần Thị Hồng “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo ... chọn các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn học này của giảng viên còn khá là sơ sài, vì vậy giảng viên phần lớn sử dụng phương pháp thuyết trình là 39Đề tài sử dụng các phương pháp...
  • 134
  • 5,974
  • 8
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin  trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

... tính tích cực của người học chứ không phải tập trung vào phát huy tính tích cực của người dạy, tuy nhiên, để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nổ lực nhiều so với dạy theo phương ... phương pháp sau đây:- Phương pháp quy nạp, diễn dịch, so sánh;- Phương pháp lôgic - lịch sử;- Phương pháp phân tích và tổng hợp;- Phương pháp thống kê, điều tra xã hội học; - Phương pháp thực ... những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực hướng vào việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, ...
  • 114
  • 1,796
  • 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần  công dân với việc hình thành thế giới quan  phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)

... của các phơng pháp dạy học tích cực. 1.1.1. Phơng pháp dạy học tích cực. Phơng pháp dạy học tích cực là một thuật ngữ rút gọn, đợc dùng ở nhiều nớc để chỉ những phơng pháp giáo dục, dạy học ... phơng pháp dạy học tích cực phải luôn kết hợp với các phơng pháp dạy học truyền thống nh phơng pháp thuyết trình, giảng giải, phải sử dụng nhiều phơng pháp dạy học trong một tiết học, một bài học, ... dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học thì tính tích cực học tập môn GDCD của học sinh sẽ cao hơn so với chỉ dạy học...
  • 85
  • 1,182
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp dạy học tích cực ở trường thcscác phương pháp dạy học tích cực o thcscác phương pháp dạy học tích cực môn tiếng anhcác phương pháp dạy học tích cực ở thcscác phương pháp dạy học tích cực ở tiểu họccác phương pháp dạy học tích cực thcscác phương pháp dạy học tích cực hiện naycác phương pháp dạy học tích cựccác phương pháp dạy học tích cực ở mầm noncác phương pháp dạy học tích cực môn lịch sửcác phương pháp dạy học tích cực môn toán thcscác phương pháp dạy học tích cực môn toáncác phương pháp dạy học tích cực môn vật lývận dụng các phương pháp dạy học tích cựccác phương pháp dạy học tích cực ở thptNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam