Ứng dụng một số trò chơi trong giảng dạy Âm nhạc

... NGHIỆMKhi ứng dụng một số trò chơi trong giảng dạy âm nhạc kết quả rất khả quan trong thực tiễn. Nhưng tôi nhận thấy, bởi đây là một đề tài vô cùng lớn và sâu sắc. Dovậy, việc giáo viên chuẩn bị kỹ một ... Trò chơi : Nghe giọng hát tìm người hát. - Tác dụng: Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Phượng Trang 7Sáng kiến kinh nghiệm Trường TH Hải Vân6/ Ứng dụng một số trò chơi trong giảng dạy âm nhạc ... những trò chơi giúp các emmạnh dạn tự tin hơn khi ứng trước lớp, góp phần giải trí thư giản cho những mônhọc tiếp theo. Một số hoạt động trò chơi âm nhạc tôi đã ứng dụng vào giảng dạy đó là một việc...

... một số kinh nghiệm của bản thân trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh theo hương đổi mới bằng cách sử dụng một số trò chơi trong giảng dạy :Theo phương pháp truyền thống  Theo phương pháp giảng ... ba, xuất phát từ lòng yêu thích trò chơi và việc giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em, tôi có mong muốn tìm ra cách tốt nhất trong việc sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh để giúp cho các em ... bản thân trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu và áp dụng một số trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh nhằm tạo sự hứng thú, ham học của học sinh trong các tiết học. Từ đó giúp các em tự tin, tích...

...

... khi chơi trò chơi 9, trò chơi 8, trò chơi 6, trò chơi 4, làm thí nghiệm 2, 5; CS 37(thể hiện sự an ủi, chung vui với người thân, bạn bè) khi chơi những trò chơi mang tính chất thi đua: trò chơi ... NGHIỆM Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm trong hoạt động khám phá của trẻ mẫu giáo lớn Tác giả: Trương Thị Nguyệt Anh Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm trong hoạt ... như trong trò chơi 5 đã nêu. Với 2 trò chơi này, ta cũng có thể mở rộng hơn đối tượng chơi, số lần chơi để chơi trong giờ hoạt động ngoài trời hoặc hoạt động chiều rất hấp dẫn. Trẻ rất hào hứng...

... giáo án ứng dụng các bài tập trò chơi. Thời gian tập mỗi tuần 2 buổi, mỗi buổi sử dụng từ 10 - 15 phút (ở phần tăng thể lực), tiến hành trong 7 tuần với các bài tập trò chơi sau đây:- Trò chơi ... cho học sinh, việc sử dụng phơng tiện GDTC nh trò chơi vận động đ-ợc lựa chọn trong dân gian từ trớc đến nay áp dụng thực hiện vào giảng dạy là việc hết sức cần thiết .Trò chơi vận động phong ... phong phú về nội dung và đa dạng về hình thcsử dụng ,tính hấp dẫn cao.Vận dụng trò chơi vận động vào trong giảng dạy các giờ thể dục có vai trò quan trọng, giúp cho học sinh tiếp thu nhanh...

... tốt nghiệp Việc xây dựng một số trò chơi vận động sát với nội dung các giờ học thểdục thì cha có tác giả nào đề cập tới vấn đề "Nghiên cứu ứn dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển ... tiễn giảng dạy và trong phạm vi đề tài này để phát triển sức mạnh tốc độ chúngtôi sử dụng các trò chơi sau. Trò chơi 1: Đội nào cò nhanh1. Mục đích tác dụng: Thông qua trò chơi để giáo dục ... thời gian 7 tuần áp dụng các trò chơi vận động nhằm phát triểntố chất sức mạnh tốc độ đà cho thấy rằng việc nghiên cứu ứng dụng các trò chơi này vào nội dung chơng trình giảng dạy TDTT ở các trờng...

... tập luyện của Học sinh. Trong thời gian áp dụng các trò chơi vận động yêu cầu các em Học sinh tập luyện một cách tự giác tích cực và đầy đủ nội dung, số lợng của trò chơi mà Giáo viên đặt ra. ... sinh nên đề tài mạnh dạn áp dụng các trò chơi vận động phát triển Sức mạnh Tốc độ đà đợc lựa chọn vào trong các tiết học thể dục của Học sinh. Các trò chơi đa ra áp dụng đợc lựa chọn sao cho ... cách khác việc áp dụng trò chơi vận động phát triển Sức mạnh Tốc độ vào trong quá trình học tập đà nâng cao hiệu quả học tập môn đẩy tạ cho Học sinh.Bảng 6: Hệ thống các trò chơi vận động phát...

... nghiệp dạy và trong phạm vi đề tài này để phát triển sức mạnh tốc độ chúng tôi sử dụng các trò chơi sau: 2.1 Hệ thống trò chơi vận động:* TRÒ CHƠI 1: Đội nào cò nhanh. 1. Mục đích tác dụng: ... trong đó trò chơi vận động là một phương tiện GDTC rất có hiệuquả. Trò chơi vận động được lưu truyền trong dân gian từ trước đến nay, nóđược ông cha ta sử dụng trong các lễ hội, ngày tết… Trò ... nghiệmsau 7 tuần áp dụng các trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất sức mạnhtốc độ đã cho thấy rằng việc nghiên cứu ứng dụng các trò chơi vận động vàonội dung, chương trình giảng dạy TDTT ở các...

... .  vào trong  cho các em. ... tr/ch, s/x, d/r/gi, v/b, l/n  âm này .  ... v               trong các phân môn i...

...  tài: Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên Trung học cơ sở Hải Phòng tại Trung tâm Tin học". u ... 2.3giáo viên THCS i Pi Trung tâm T 2.3.1. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường THCS Hải Phòng (thông qua điều tra khảo sát) tác ... pháp giảng dạy, học tập và hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục, góp phần nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. Phát triển nguồn nhân lực CNTT và ứng dụng CNTT trong giáo dục là một nhiệm...