0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC HAI TRONG doc

Ứng Dụng Tam Thức Bậc Hai Trong Chứng Minh Bất Đẳng Thức

Ứng Dụng Tam Thức Bậc Hai Trong Chứng Minh Bất Đẳng Thức

... của tam thức bậc 2 ta có thể rút ra 1 số quan hệ vềdấu của f(x) với a và ∆, từ đó đi đến 1 số tính chất của tam thức bậc 2 để áp dụng chứng minh bấtđẳng thức: Cho tam thức bậc hai f(x) = ax2+ ... a < 0 (2)Xét tam thức bậc hai: f (t) = t2− t − a.Từ (2) ta có f (xn) < 0 nên theo định lí đảo về dấu tam thức bậc hai thì t1< xn< t2với t1, t2là hai nghiệm của f (t) ... a22+ + a2n).Lời giải:Xét tam thức f(X) = X2− (1 + a1+ a2+ a3+ + an)X + a21+ a22+ + a2n17ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨCĐỗ Trọng Đạt - Tăng Hải...
  • 22
  • 2,621
  • 14
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

... chỉ ra phương pháp giải các bài toán liên quan đến so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai mà không sử dụng phương pháp ”Định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai .II.KIẾN THỨC CƠ ... các nghiệm của tam thức bậc hai nên ít người nghĩ tới cần phải tìm một phương pháp mới thay thế phương pháp sử dụng “định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai vốn rất mạnh trong giải bài tập.Do ... dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai đại số 10 .- Đề xuất một phương pháp giải mới nhằm giải quyết những bài toán liên quan đến so sánh nghiệm của tam thức bậc hai mà không...
  • 16
  • 1,069
  • 16
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

... chỉ ra phương pháp giải các bài toán liên quan đến so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai mà không sử dụng phương pháp ”Định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai .II.KIẾN THỨC CƠ ... các nghiệm của tam thức bậc hai nên ít người nghĩ tới cần phải tìm một phương pháp mới thay thế phương pháp sử dụng “định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai vốn rất mạnh trong giải bài tập.Do ... dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai đại số 10 .- Đề xuất một phương pháp giải mới nhằm giải quyết những bài toán liên quan đến so sánh nghiệm của tam thức bậc hai mà không...
  • 16
  • 1,825
  • 12
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

... chỉ ra phương pháp giải các bài toán liên quan đến so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai mà không sử dụng phương pháp ”Định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai .II.KIẾN THỨC CƠ ... dấu của nhị thức bậc nhất và dấu của tam thức bậc hai đại số 10 .- Đề xuất một phương pháp giải mới nhằm giải quyết những bài toán liên quan đến so sánh nghiệm của tam thức bậc hai mà không ... tải nên học sinh chỉ đượchọc về “dấu của nhị thức bậc nhất” và “dấu của tam thức bậc hai , không được học “định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai nên khi lên lớp 12 học về giải tích lớp...
  • 16
  • 801
  • 1
Tài liệu Tam thức bậc hai và các phương pháp biện luận ppt

Tài liệu Tam thức bậc hai và các phương pháp biện luận ppt

... PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC 2 17 7. TAM THỨC BẬC HAI VÀ TƯƠNG GIAO ĐỒ THỊ Trong các bài toán về tương giao đồ thị có sử dụng các kiến thức về tam thức bậc hai là thường các ... Phần I TÓM TẮT VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI TAM THỨC BẬC HAI I. Định nghĩa và cách giải Phương trình: ax2 + bx + c = 0 (a ¹ 0) gọi là phương trình bậc 2 (PTBH). Đa thức: f(x) = ax2 ... rằng phương trình: x2 + bx - a - c = 2 có nghiệm. 4.5. Chứng minh rằng phương trình: mxx=+cos1sin1 có nghiệm với mọi m. PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC 2 11 5. TAM THỨC BẬC HAI...
  • 19
  • 12,949
  • 122
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

... của tam thức bậc hai vo một số bi toán trong chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp dy học gii quyết vấn đề. 2.1. Một số ứng dng của tam thức bậc hai vo một số bi toán trong ... gia vào bài học sôi nổi hơn, mạnh dạn hơn trong việc bộc lộ kiến thức của chính mình Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ... ta. 3.2. Một số biện pháp dy học tam thức bậc hai theo hƣớng tiếp cận gii quyết vấn đề. Biện pháp 1: Tích cực tư duy học sinh trong quá trình phát hiện vấn đề - Giải bài...
  • 25
  • 1,111
  • 1
Tài liệu Chuyên đề dấu của tam thức bậc hai doc

Tài liệu Chuyên đề dấu của tam thức bậc hai doc

... của một tam thức bậc hai Cho tam thức bậc hai f(x)=ax2+bx+c và một số . cần so sánh với các nghiệm x1; x2 của nó. áp dụng định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai, ta thức hiện ... a=m=0: Loại vì khi đó f(x) là nhị thức bậc nhất nên không thể có hai nghiệm Trờng hợp 2: m 0, f(x) là tam thức bậc hai =<<+<<<12() 0 có hai n <ghiệm :x 2 . (2) 01(2 ... dụng để giải bất phơng trình hữu tỉ. a) Xét dấu một biểu thức E. +) Viết E dới dạng tích của các nhân tử là tam thức bậc hai và nhị thức bậc nhất. +)Lập bảng xét dấu. b)Giải bất phơng trình...
  • 12
  • 2,504
  • 44
Tài liệu Ứng dụng các định lý tam thức bậc hai giai hpt doc

Tài liệu Ứng dụng các định lý tam thức bậc hai giai hpt doc

... đẳng thức cần chứng minh có dạng ∆ > 0. Cách thứ hai là đưa bất đẳng thức về dạng f(a) > 0 với mọi a và b < c < d. Xin giải theo cách nhìn thứ nhất. Giải : Xét tam thức bậc hai : ... : Bất đẳng thức này trông "ngược" với bất đẳng thức Bunhiacôpski và có dạng như ∆' ≥ 0 (!). Vậy cần thiết lập một tam thức bậc hai f(x) có nghiệm và xuất hiện biểu thức . Như ... trong mọi tam giác ta có : a) 2229sin A sin B sin C4++≤ b) ABCsin .sin .sin222≤1802 3. Tìm x, y thỏa mãn : (x 222 2y )(x 1) 4x y++=y Một dạng ứng dụng của tam thức bậc hai...
  • 5
  • 930
  • 9
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

... của tam thức bậc hai vo một số bi toán trong chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp dy học gii quyết vấn đề. 2.1. Một số ứng dng của tam thức bậc hai vo một số bi toán trong ... ta. 3.2. Một số biện pháp dy học tam thức bậc hai theo hƣớng tiếp cận gii quyết vấn đề. Biện pháp 1: Tích cực tư duy học sinh trong quá trình phát hiện vấn đề - Giải bài ... Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC ỨNG DỤNG TAM THỨC BẬC HAI 3.1. Định hƣớng xây dựng v thực hiện các biện pháp dy học gii quyết...
  • 24
  • 1,434
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp tam thức bậc haiphương pháp tam thức bậc hai để tìm gtln gtnnphương pháp tam thức bậc hai định hướngứng dụng tam thức bậc hai trong chứng minh bất đẳng thứcbat dang thuc phuong phap tam thuc bat haigiai bat dang thuc bang phuong phap tam thuc bat haiphương pháp tam thức bậc 2hãy đánh dấu x vào các tam thức bậc hai trong các trường hợp sautam thức bậc hai và các phương pháp biện luậnphương pháp xét dấu tam thức bậc haitài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề docphương pháp dùng dấu tam thức bậc haiphương pháp dùng tam thức bậc haiphương pháp 17 phương pháp sử dụng tam thức bậc haiphương pháp 10 phương pháp dùng tam thức bậc haiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật