0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề cương ôn tập lớp 10 tập 2

Đề cương ôn thi lớp 10-2

Đề cương ôn thi lớp 10-2

... ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 20 09 – 2 010 Lesson 1 : English TensesA. Present tensesI. The present simple tense ( ... recently(gần đây)…• For + khoảng thời gian. For 3 years, for 2 months…….• Since + mốc thời gian. Since last year, since yesterday, since 20 05. 2. Form : (+) S + have/has + Ved/3 ……. Eg : Ba has ... : 1. Adverbs : • Now, right now, at the/ this moment, at present, today.• Listen!,be quiet ! 2. Form : (+) S + is/am/are + V_ing … Eg : We are learning Einglish right now.(-) S + is/am/are...
  • 2
  • 664
  • 2
Đề cương ôn sinh lớp 8 (Số 2 )

Đề cương ôn sinh lớp 8 (Số 2 )

... O 2 để nhận - Trong 3-5 phùt ngừng thở, không khí trong phổi cũng ngừng lu thông, nhng tim không ngừng đập, máu không ngừng lu thông qua các mao mạch phổi , trao đổi khí ở phổi cũng không ... bạch cầu và tiểu cầu 2 - Trồng nhiều cây xanh 2 bên đờng phố, nơi công sở, trờng học, bệnh viện và nơi ở có tác dụng điều hòa thành phần không khí ( chủ yếu là O 2 và CO 2 ) có lợi cho hô hấp, ... O 2 trong không khí ở phổi không ngừng khuếch tán vào máu và CO 2 không ngừng 5Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp caoCâu 1: Tìm các cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống thay cho các số 1, 2...
  • 14
  • 1,708
  • 9
de cuong on thi lop 10

de cuong on thi lop 10

... xxyxyxxxyxyx+11. 22 2 23a) Rút gọn Pb) Tìm tất cả các số nguyên dơng x để y= 625 và P<0 ,2 Phần 2: Các bài tập về ph ơng trình bậc 2: Bài 40: Cho phơng trình ( )0 521 2 2 =+mxmxa) Chứng ... là 21 ; xx; hÃy tìm một hệ thức liên hệ giữa 21 ; xx mà không phụ thuộc vào mc) Tìm giá trị của m để 2 2 2 121 10 xxxx++ đạt giá trị nhỏ nhấtBài 42: Cho phơng trình ( )0 121 2 =++mmxxm ... x 1Bài 21 : Cho biểu thức : P=++++1 2 1:111 2 xxxxxxxxa) Rút gọn Pb) Tính Pkhi x= 325 +Bài 22 : Cho biểu thức: P=xxxxx 24 1: 24 2 4 2 3 2 1:1++a)...
  • 20
  • 479
  • 0
Bài giảng Đề cương ôn thi lớp 10

Bài giảng Đề cương ôn thi lớp 10

... )( ) ( ) 2 2 2 2 2 B x 2xy y 2y 2x 1 x 4x 4 20 02 x y 1 x 2 20 02 20 02 x,y= + + + + + + − + += + + + − + ≥ ∀ 29 Nguyn VnTun Trng THCS Kin Quc Ninh Giang - Hi Dng 2 21 9 9G 2 t t t t 2 4 4 = ... x y 8 2x 3y 2 2x 1 1,5 3 y 2 6x9. 10. 5 y x 5 3x 2y 11,5 4 3 x 2y 5 x+ = + − − + + = − −   − = + + − − = − −  ( ) ( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x 1 x 2 9y3x y 5x 2 y 111. ... BÀI TẬP CƠ BẢN1.Thực hiện phép tính, rút gọn biểu thứcA 4 3 2 2 57 40 2= + − +B 1100 7 44 2 176 1331= − + −( ) 2 C 1 20 02 . 20 03 2 20 02= − +1 2 D 72 5 4,5 2 2 27 3 3= − + +( )3 2 3 2 E...
  • 34
  • 584
  • 0
Bài tập đề cương ôn thi lớp 11

Bài tập đề cương ôn thi lớp 11

... )0cos938cossin8sin3 22 =−++xxxx3/4cos22sin3sin4 22 =−+ xxx4/2coscossin5sin2 22 −=−− xxxx5/4 2 cos2sin33 2 sin4 22 =−+xxx6/( )35cos312cossin6sin2 22 +=+++xxxx7/0cos3cossin2sin 323 =−+ xxxx8/0cossincossin3sin4 323 =−−+xxxxxBài ... nx−3 2 2 là 97. Tìm số hạng chứa 4xBài 29 . Tính tổng: 1/nnnnnCCCCS ++++= 21 0 1 2/ 420 2 +++=nnnCCCS3/ 5313+++=nnnCCCS4/nnnknknnnCCCCCS 2 2 22 2 21 0 4++++++=5/ 22 4 422 05+++=nnnCCCSBài ... 22 4 422 05+++=nnnCCCSBài 30. Chứng minh:1/nnnnnnCCCC 2 21 0 =++++ 2/ 12 25 2 3 2 1 2 2 2 4 2 2 2 0 2 −++++=++++nnnnnnnnnnCCCCCCCC3/nnnnnnnCCCC 76 66 2 21 0 =++++4/17171717117160171774...
  • 26
  • 611
  • 0
de cuong on tin lop 11 hoc ki 2 ban co ban

de cuong on tin lop 11 hoc ki 2 ban co ban

... Đề cơng ôn tập TinKhối lớp 11:Phần I: Dữ liệu kiểu mảng:A: Mảng một chiều.Câu 1: Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. Tìm số lớn nhất trong ... nhiêu số âm.Câu 2: Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. In riêng các số chẵn và các số lẻ, mỗi loại trên một dòng.Câu 3: Nhập và in một dÃy số bất kì x1,x 2 ,x3, ,xn. ... dÃy.Câu 4: Nhập và in một dÃy số bất kì x1,x 2 ,x3, ,xn. - Tính tổng S1= 11niiXn=.Câu 5: : Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. Tính tổng các số nguyên dơng.B:...
  • 2
  • 4,119
  • 27
Đề cương ôn thi vào 10 lớp chuyên(C. N)

Đề cương ôn thi vào 10 lớp chuyên(C. N)

... không chia hết cho 49. 2 2 2 2A x y 6x 2y 17; B x 4xy 5y 10x 22 y 28 = + − − + = − + + − +( ) 2 2 2 2x 1 8 x 1C x 0 ; D ; Ex 2 3x 2 x 1+ − −= ≥ = =+ + +( ) 2 2 2 2x x 1 x x 1F x 0 ; ... nghiệm là: 2 21 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 11 1 1 1 x xa) 3x ; 3x b) ; c) x x ; x x d) ; e) ; f ) x 2x ; 2x xx x x x x x+ +Bài 3. Cho phương trình x 2 + (m + 2) x + 2m = 0.a) ... )xyyxaa++=. 2 ( ) ( ) 2 21 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1x x 1 1a) x x x x b) c) x 2x 2x x d) x xx x x x  + + + + + + ÷ ÷  Bài 2. Giả sử x1, x 2 là hai nghiệm của phương trình 2x 2 ...
  • 13
  • 1,164
  • 11
De cuong on thi vao 10 ( rat hay)23

De cuong on thi vao 10 ( rat hay)23

... ( ) 2 2 2 1 2x 16x1P ; x1 4x 2 − −= ≠ ±−a) Chứng minh 2 P1 2x−=−b) Tính P khi 3x 2 = 2. Tính 2 5 24 Q 12 + −=Câu 2. Cho hai phương trình ẩn x sau:( ) 2 2x x 2 0 (1); x 3b 2a ... gọn 2 2 2 2 2 2 2 21 1 1 1 1 1 1 1T 1 1 1 1 2 3 3 4 4 5 1999 20 00= + + + + + + + + + + + +ĐỀ S Ố 12 Câu 1.Giải các phương trình sau1) 4x – 1 = 2x + 5 2) x 2 – 8x + 15 = 0 3) 2 x 8x 1502x ... 15 = 0 3) 2 x 8x 1502x 6− +=−Câu 2. 1.Chứng minh ( ) 2 3 2 2 1 2 = −. 2. Rút gọn 3 2 2−.3.Chứng minh ( ) ( ) 2 21 13 2 17 2 2 17 2 2 7 2 2 17   − + = − +   − − ...
  • 36
  • 782
  • 7
De cuong on thi vao 10 ( rat hay)

De cuong on thi vao 10 ( rat hay)

... 1 2 1 2 1 2 , ; ( ) ( )x x R x x f x f x > >C. Với 1 2 1 2 1 2 , ; ( ) ( )x x R x x f x f x > <D. Với 1 2 1 2 1 2 , ; ( ) ( )x x R x x f x f x 3. Cho phơng trình 2 2 2 6 ... tgACosB gB bằng:A. 2 B. 1 C. 0 D. Một kết quả khác.II. Phần tự luận:Bài 1: Giải phơng trình:a) ( ) ( ) 2 2 2 1 4 1 5x x =b) 2 2 2 1x x = Bài 2: Cho phơng trình : ( ) 2 2 1 3 1 0x m x ... thì phơng trình có 2 nghiệmlà:A. 1 2 ;b bx xa a + = =B. 1 2 ; 2 2b bx xa a = =C. 1 2 ; 2 2b bx xa a + = =D. A, B, C đều sai.4. Cho tam giác ABC vuông tại C. Ta có...
  • 7
  • 768
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi lớp 10 môn toánđề cương ôn thi lớp 10 môn anhđề cương ôn thi toán học kì 2 lớp 7đề cương tiếng anh lớp 10 học kì 2đề cương môn toán lớp 10 học kì 2đề cương môn sinh lớp 10 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP