0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

40 ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5

40 ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5

40 ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5

. b) (x - ) ì = 5 - Bài 3: Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A và lớp 5B đã quyên góp đợc một số sách giáo khoa Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp đợc. 1: Tính giá trị các biểu thức sau: a) (34 25 : 25 + 963) ì 400 - 400 . b) 5, 0 25, 1 5, 08, 05, 08, 25 ììì.Bài 2: Tính nhanh: 1,27 + 2,77 + 4,27 + 5, 77 + .+ 31,27 + 32,77.Bài 3: Năm công nhân. tổng diện tích 3 tam giác APK, BMH, CIN. Đề 28(Thi gian 90 phỳt)Bài 1: Tính: a) (12 ì 6 + 108) ì 15 + 1 35 : 45. b) 107, 35 - 1, 35 ì (16, 85 + 284,7 45 : 12,3).Bài 2: Hãy đặt dấu ngoặc thích...
  • 32
  • 958
  • 1
Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5

Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5

.  Ta thấy: 1+2 =3; 2+3 =5 …. Như vậy TS+MS của PS thừ nhất chính là TS của PS thứ 2;http://violet.vn/trungdx68CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG MÔN TOÁN LỚP 4 -5 Mỗi bài toán đều BD cho HS 2 PP:1/ Tìm. MS PS thứ 2… Căn cứ quy luật đó sẽ tìm ra PS tiếp theo là : 21+34 =55 ; 34 +55 = 89. Phân số phải tìm là 89 55  55 +89 = 144; 89+144=233 . Phân số phải tìm tiếp theo là233144 3 Làm. cái bút chì và 5 quyển vở hết 155 00 đồng.Mua 4 cái bút chì và 4 quyển vở hết 1 6400 đồng. Hỏi mua 5 cái bút chì và 3 quyển vở hết ? đồng4/ Ba hộp bánh và 5 gói kẹo cân nặng 250 0 g. 4 hộp bánh...
  • 10
  • 1,834
  • 48
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5

Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5

. 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 147Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 71số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 41số học sinh lớp 5B thì bằng 31 số học sinh lớp 5C.Bài 4: ( 5. 1 1 10,1 ) : ( 0,16 15 6 15 1 10 .5 0, 25 0,2) : (0, 25 )3 6A + + + − ÷ = − + − − ÷  8 4 5 2 4: ( ) (100 ) :10 5 4 25 764 1 5 1 2(6 3 2 )100 25 9 4 17B× × −=− −. thi; số học sinh dự thi của lớp 5A bằng một nửa số học sinh dự thi của hai lớp 5C và 5B. Lớp 5B có số học sinh dự thi gấp đôi số học sinh dựthi của lớp 5C. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh dụ...
  • 20
  • 2,508
  • 6
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt

20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt

. [(-2)3]1 85  - 1 (mod 7)  222 55 5  - 1 (mod 7) Ta suy ra 55 5222 + 222 55 5  1 - 1 (mod 7) hay 55 5222 + 222 55 5 chia hết cho 7 www.VNMATH.com4420 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG. hết cho 13 c) 55 5  2 (mod 7)  55 5222  2222 (mod 7) (5) 23  1 (mod 7)  (23)74  1 (mod 7)  55 5222  1 (mod 7) (6) 222  - 2 (mod 7)  222 55 5  (-2) 55 5 (mod 7) Lại. sau cho 7 a) 2222 + 55 55 b)31993 c) 19921993 + 199419 95 d)193023 Giải a) ta có: 2222 + 55 55 = (21 + 1)22 + (56 – 1) 55 = (BS 7 +1)22 + (BS 7 – 1) 55 = BS 7 + 1 + BS...
  • 118
  • 995
  • 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY

. trình: 40 x = (10x + 20 + 30x + 30) x = 1, 25 (Thoả mãn ĐK của ẩn)Trả lời: Thời điểm mà ô tô cách đều xe đạp và xe máy là 8 + 1, 25 = 9,25h = 9h 15& apos;.Cách 2: Gọi thời điểm cần tìm là x... (ĐK: x > 0)Quãng đờng AC dài 40 . 15/ 60 = 10 kmThời gian xe máy đi từ C đến D là x/ 40 km/h A C D BTrong thời gian này, ô tô đI các quãng đờng CA, AD và nghỉ 15 phút.Theo bài ra ta có phơng. 43 (1)H ớng dẫn: Đặt x2 - 4x = y ta đợc y2 + 2y - 35 = 0 y = - 7 hoặc y = 5 x2 - 4x + 7 = 0 hoặc x2 - 4x - 5 = 0S = {- 1; 5} *Giải phơng trình: (x2 - 1)2 = 4x + 1 (1H ớng dẫn:...
  • 46
  • 1,290
  • 4
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6

. 3 ; b = 5m + 3 ; c = 5p + 2 ;(n,m,p ∈ N)a) từ đó ta có : a + c = (5n + 5p + 5)  5 vì các số hạng đều chia hết cho 5. Tương tự: b + c = 5m + 5p + 5  5 ; a – b = 5n – 5m  5 b) a +. + 15 = 1 05 + ( - 5) ;b) x – 73 = (- 35) + │- 55 │;c) │x│ + 45 = │- 17│ + │- 28│.3. thay dấu * bằng chữ số thích hợp :a) ( - * 15) + ( - 35) = - 150 ;b) 3 75 + ( - 5* 3) = - 288;c) 155 + ( - 1**). );b) 5 ; 25; 6 25; 31 25; 2.So sánh các số sau: a) 3200 với 23000 ; b) 1 25 5 với 25 7 ; c)920 với 2713 d)3 54 với 281; 3.Viết các tích sau đướ dạng lũy thừa: a) 5. 1 25. 6 25 ; b)...
  • 25
  • 3,312
  • 6
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8

. (x + y) 5 - x 5 - y 5 Cách 1: khai triển (x + y) 5 rồi rút gọn A A = (x + y) 5 - x 5 - y 5 = ( x 5 + 5x4y + 10x3y2 + 10x2y3 + 5xy4 + y 5 ) - x 5 - y 5 = 5x4y +. CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG 5 5 A = 5. (5 - 1). (5 - 2). (5 - 3). (5 - 4) = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120 số c) cách chọn ra ba chữ số trong 5 chữ số trên là tổ hợp chập 3 của 5. www.VNMATH.com 45 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG Ta có: 5 1992 – 1 chia hết cho 16; nhưng 5 2 không chia hết cho 5 4 Như vậy trong bài toán này ta cần viết 5 1994 dưới dạng 5 n (5 1994...
  • 117
  • 931
  • 1
Toán Bồi dưỡng HSG Lớp 5 (74-84)

Toán Bồi dưỡng HSG Lớp 5 (74-84)

. con? Bài 82 : Tuổi con hiện nay bằng 5 2hiệu số tuổi của bố và con. 5 năm trớc đây tuổi con bằng 5 1hiệu số tuổi bố và con. Hỏi khi tuổi con bằng 5 3hiệu của tuổi bố và tuổi con thì tuổi. tổng số bi còn trong cả 4 bình là 40 viên và bình 4 còn 1 viên. Hỏi ban đầu tổng số bi ở 4 bình là bao nhiêu viên?Bài 77: Hai số có tổng là 240. Nếu thêm 50 vào số thứ nhất và bớt 70 ở số thứ. số thứ nhất và bớt 70 ở số thứ hai thì 32số thứ nhất bằng 5 4số thứ hai. Tìm hai số đó? Bài 78 :Hai ngời thợ cùng chia nhau 4 25 000đ tiền công. Sauk hi ngời thứ nhất mua hết 61số tiền...
  • 2
  • 569
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 5de thi boi duong toan lop 5 mon toan de cho vao lop chon truong tieu hoc minh thobồi dưỡng toán lớp 5chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 4chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 3chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 7chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 10chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 2các chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 620 chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8boi duong toan lop 5de toan boi duong hsg lop 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ