0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Toán học >

Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ năng giải toán véctơ và sử dụng phương pháp véctơ để giải toán

Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ năng giải toán véctơ và sử dụng phương pháp véctơ để giải toán

Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ năng giải toán véctơ sử dụng phương pháp véctơ để giải toán

... kĩ năng giải bài tập về vec-tơ cũng như sử dụng vec-tơ như một cơng cụ tốt để giải tốn tơi mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu vấn đề: Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ năng giải tốn vec-tơ sử ... khi cho học sinh rèn luyện thêm các bài tập để khắc sâu khía niệm vec-tơ, tác giả đã cho học sinh vận dụng kiến thức độ dài vec-tơ vào bài tốn sau học sinh đã thực hiện hiệu quả.Ví dụ 5: Cho ... nhau Để giải quyết được điều này, tác giả đã cho học sinh làm lại phân tích kỹ lời giải của học sinh qua hoạt động số 2 (§1, chương I, SGK Hình học 10 nâng cao): Cho trước vec-tơ ar và...
  • 21
  • 3,648
  • 4
RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH LỚP  10 CÁCH VIẾT MẠCH LẠC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 10 CÁCH VIẾT MẠCH LẠC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

... tác dụng của học văn nghị luận lớp 10. Vì vậy những tri thức năng làm văn nghị luận chưa được học sinh chú ý chủ động học tập rèn luyện. Trên thực tế việc học văn nghị luận của học sinh ... cũng ngại dạy. Học sinh cũng không có hứng thú, không rèn luyện kỹ năng viết, chính vì vậy không nắm được các kỹ năng làm văn nghị luận lớp 10. 27CHƯƠNG II: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH VIẾT MẠCH ... số nguyên tắc cơ bản xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện cho học sinh. Như chúng ta đã biết, hình thành rèn luyện cho học sinh được các kỹ năng một cách thành thạo, có chất lượng đòi cao,...
  • 93
  • 1,573
  • 2
Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận

Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận

... văn học cũng có quan hệ chặt chẽ với việc rèn luyện năng làm văn cho học sinh. Những vấn đề của lí luận văn học đặt ra - Giải thích: Là thao tác sử dụng lí lẽ phân tích để giải , giảng giải, ... dồi, rèn luyện trong làm văn nghị luận. CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN BÁC BỎ TRONG BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN 2.1. Mục tiêu của việc rèn luyện kỹ năng lập luận bác bỏ cho học sinh lớp ... xét đánh giá khả năng luyện tập vận dụng của học sinh, đưa một số tình huống tiếp theo để học sinh thảo luận ở nhà hoặc ở ngoài giờ học. - Luyện năng viết cho học sinh trong giờ thực...
  • 22
  • 3,695
  • 9
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... NHẰM RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở THPT 702.1 Biện pháp 1: Giúp học sinh ... kiến thức được học, tăng cường khả năng vận dụng kiến thức rèn luyện khả năng tư duy cho học sinh. Bài tập củng cố kiến thức được học, chẳng hạn như:Ví dụ 1: Giải biện luận các phương trình ... DC đàO TOTRUNG I HC VINHnguyễn trờng sơn RèN LUYệN CHO HọC SINH KHá, GIỏI Kỹ NĂNG GIảI QUYếT CáC VấN Đề LIÊN QUAN ĐếN PHƯƠNG TRìNH BấT PHƯƠNG TRìNH Có CHứA THAM Số TRONG DạY HọC TOáN...
  • 137
  • 1,398
  • 1
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

... 50sau đó đề ra cho học sinh những bài toán về vận dụng tri thức đó. bản thân học sinh tìm tòi cách giải, bằng con đờng thử nghiệm sai lầm (thử các phơng pháp tìm ra phơng pháp tối u), ... bài toán 2.2. Biện pháp 2: Làm cho học sinh ý thức đợc việc phân chia trờng hợp hình thành kĩ năng phát hiện các tiêu chí để phân chia trờng hợp trong bài toán giải biện luận2.3. Biện pháp ... gặp của học sinh khi làm toán giải biện luận, họ thờng bị lẫn lộn giữa bài toán tìm m để phơng trình, bất phơng trình có nghiệm với bài toán giải biện luận.1.4.2. Sai lầm của học sinh không...
  • 122
  • 2,326
  • 0
SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

... SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPTPHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài Hoá học là một môn khoa học tự nhiên, tuy nhiên khác với Toán học hay vật ... dẫn tới vấn đề này. Để giúp các em học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 10 (năm đầu tiên của cấp học THPT) giải quyết những vướng mắc hay gặp tạo niềm say mê, hứng khởi cho các em, người giáo ... nhận thức, khả năng tư duy sàng tạo của học sinh để đưa ra hệ thống bài tập cho phù hợp. Điều cần chú ý trong giảng dạy là giúp học sinh nhìn ra vận dụng được các định luật Hoá học cơ bản.2....
  • 9
  • 1,866
  • 51
Rèn luyện kỹ năng phân tích   tổng hợp cho học sinh lớp 10 nâng cao qua hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 nâng cao qua hệ thống bài tập chương động lực học chất điểm

... áp dụng khi cần dạy cho học sinh phương pháp giải một bài tập điển hình nào đó, nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một loại bài toán xác định nào đó. Người ta xây dựng các Algôrit giải cho ... toán cơ bản, điển hình luyện tập cho học sinh kỹ năng giải các loại bài toán đó dựa trên việc làm cho học sinh nắm được Algôrit giải. Kiểu hướng dẫn Algôrit có ưu điểm là đảm bảo cho học sinh ... cho học sinh giải được bài toán đã được giao một cách chắc chắn, nó giúp cho việc rèn luyện kỹ năng giải một bài toán của học sinh có hiệu quả. Tuy nhiên, nếu hướng dẫn cho học sinh giải bài tập...
  • 80
  • 1,187
  • 3
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

... việc giải các bài tập này theo định hớng rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT.- Góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy của giáo viên chất lợng học tập của học sinh. III. ... với mục đích rèn luyện t duy phân tích - tổng hợp cho học sinh, khi hớng dẫn giải giáo viên phải chỉ ra cho học sinh thấy đợc các bớc của thao tác t duy này để từ đó họ vận dụng vào giải các bài ... hành. Để thực hiện đợc nhiệm vụ này, cùng với các môn học khác, môn Vật Lý ở trờng THPT phải bồi dỡng đợc cho học sinh phơng pháp học tập để phát triển t duy nhận thức kỹ năng vận dụng các...
  • 73
  • 1,058
  • 2
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

... 1.3.4.2. Sử dụng các phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực - Sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng dạy học tích cực: sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu, sử dụng thí ... Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Sử dụng phương pháp điều tra, tìm hiểu thực trạng việc rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua dạy học hóa học ở trường phổ thông; - Sử dụng phương ... trình dạy học nói chung dạy học hóa học nói riêng mỗi GV cần phải chú ý phối hợp nhiều phương pháp, hình thức cho phù hợp thực tế. Việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học vào dạy học hóa học ở...
  • 154
  • 1,927
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện cho học sinh khá giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thôngskkn một số biện pháp hay nhằm mục đích rèn luyện cho học sinh thcs có kỹ năng viết phần mở bàihướng dẫn học sinh lớp 12 ban cơ bản phân dạng và nắm được phương pháp giải bài tập phầntheo dõi và hướng dẫn học sinh trong suốt quá trình thực hiện bài vẽ sữ dụng phương pháp gợi mở giúp các em phát huy tính sáng tạo và tính tích cực học tậpskkn rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn hoá học cho học sinh lớp 10 thptrèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thuyết minh cho học sinh lớp 10rèn luyện kĩ năng giải phương trình cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khírèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11ky nang ren doc cho hoc sinh lop 4èn kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 trên địa bàn tỉnh sơn la qua môn địa líluyện nghe tiếng anh cho học sinh lớp 10nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nộitìm hiểu về sử dụng các kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 10 tại các trường trung học phổ thông ở huếskkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 thực hành ngoại khóa môn gdcdBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM