0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Giáo án bài Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ ĐBSCL - Địa 9 - GV N M Thư:

Giáo án bài Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ ĐBSCL - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Thực hành Vẽ phân tích biểu đồ ĐBSCL - Địa 9 - GV.N M Thư:

... ứng. - Cũng tương tự như bài thực hành ở Đông NamBộ, GV gọi 1 HS ká l n bảng vẽ biểu đồ. - GV hướng d n HS tuỳ ch n biểu đồ : Cột hoặc biểu đồ thanh ngang, vẽ tr n bảng cả lớp theo dõi vẽ. - ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 37: THỰC HÀNH:VẼ VÀ PH N TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH S N XUẤT CỦA NGÀNH THUỶ S N Ở ĐỒNG BẰNG SÔNGCỬU LONGI - M c đích yêu cầuSau bài học HS c n hiểu đầy đủ h n ngoài ... thế m nh lượng thực vùng c n cóthế m nh về thuỷ hải s n, biết ph n tích tình h n phát tri n ngành thuỷ s n, hải n ởvùng đồng bằng sông Cửu Long, r n luy n kỹ n ng xử lý số liệu thống kê vẽ biểu...
  • 3
  • 1,268
  • 0
Giáo án bài Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Vùng trung du miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... cá nh n + nh m ) - C n cứ vào lược đồ kinh tế , cho biết trong vùng có các ngành công nghiệp n o ? - T m tr n lược đồ các nhà m y thủy đi n nhiệt đi n ? - Nhờ đâu m ngành thủy đi n ... đ2 địa hình,kinh tếII - Chu n bịIII - Ti n trình l n lớp1. n định tổ chức: 2. Bài cũ :H. N u các điều ki n tự nhi n tài nguy n thi n nhi n để phát tri n kinh tế ởTrung du Mi n núi ... số n ng s n quan trọng của vùng các thương hiệu n i tiếng ? - Xác định vùng ph n bố cây chè , hồi ? - Nhờ những điều ki n nào m cây chè chi m tỉtrọng cao nhất cả n ớc ? + Than: Quảng Ninh+...
  • 4
  • 880
  • 3
bài 37 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản ở đồng bằng sông cửu long - giáo án địa lý 9 - gv.trần t hiền

bài 37 thực hành vẽ phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản ở đồng bằng sông cửu long - giáo án địa9 - gv.trần t hiền

... tr n bi n rộng l n - Ngu n lao động: Có kinh nghi m tay nghề đánh bắt thuỷ hải s n cao. Người d n thích ứng linh hoạt với n n KT thị trường, n ng động nhạy b n với ti n bộ m i trong s n ... 134 - Nh m 5-6 : là ý c sgk tr 134HS: Trình bày GV: Chu n xác (C n nh n m nh: Có di n tích vùng n ớc rộng l n đặc biệt là tr n b n đảo Cà Mau. Do nuôi t m đem lại ngu n thu nhập l n n n người ... m nh lương thực, vùng c n thế m nh vềthuỷ s n. - Biết ph n tích tình hình phát tri n ngành thuỷ s n, hải s n ở vùng đồng bằng sôngCửu Long.2. Kĩ n ng : - Biết xử lí số liệu thống kê , vẽ và...
  • 4
  • 16,455
  • 36
Giáo án bài 10: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài 10: Thực hành vẽ phân tích biểu đồ - Địa 9 - GV.N M Thư:

... riêng của biểu đồ, kỹ n ng vẽ biểu đồ cơ cấu (biểu đồ tr n) , biểu đồ đường (đồ thị) 2. R n kỹ n ng đọc biểu đồ, nh n xét ph n tích số liệuII - Chu n bị - Biểu đồ m u - Dụng cụ vẽ: compa, ... 10.2)Số lượng gia súc, gia c m chỉsố tăng trưởng n m 199 9Hãy vẽ biểu đồ thể hi n những sốliệu đó GV treo bảng 10.2Quan sát nh n xét? Với bảng số liệu đặc đi m số - Vẽ biểu đồ hình cột, ... trục đồ thị Giáo n địa lý lớp 9 liệu n y ta n n vẽ biểu đồ n o chophù hợp nhất?? N u những đặc đi m về số liệuc n vẽ ? Trình bày những yêu cầu củaloại biểu đồ n y? - Số liệu dựa vào bảng số...
  • 3
  • 8,682
  • 8
Bài 22: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ

Bài 22: Thực hành vẽ phân tích biểu đồ

... m c bằng các đo n thẳng để hình thành đường biểu di n. M i đường m t kí hiệu hoặc m t m u riêng. - Ho n thành biểu đồ: ghi chú giải, t n biểu đồ. Bài 22: Thực hành vẽ ph n tích biểu đồ m i ... s n xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng? - Vụ đông đang d n trở thành vụ chính: - Ngô đông: ngu n lương thực, ngu n thức n gia súc quan trọng . - Rau quả n đới, c n nhiệt: ngu n thực ph m ... lạnh trong vụ đông.C. Đ n l n chi m tỉ trọng l n nhất cả n ớc.D. Tất cả các đáp n tr n đều đúng. Bài 22: Thực hành vẽ ph n tích biểu đồ m i quan hệ giữa d n số, s n lượng . lương thực và...
  • 15
  • 5,512
  • 44
Bài 37. Thực hành. Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long

Bài 37. Thực hành. Vẽ phân tích biểu đồ về tình hình thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long

... Long, Đồng bằng sông Hồng cả n ớc, n m 2002 (ngh n t n) 1. Dựa vào bảng 37.1: Vẽ biểu đồ thể hi n tỉ trọng s n lượng cá bi n khai thác, cá nuôi, t m nuôi ở Đồng bằng sông Cửu Long Đồng ... tích vùng n ớc tr n c n, dưới bi n l n. + Ngu n cá t m dồi dào: n ớc ngọt, n ớc m n, n ớc lợ.+ Các bãi t m, cá tr n bi n rộng l n. - Ngu n lao động:+ Có kinh nghi m trong nuôi trồng, đánh bắt.+ ... Tình hình s n xuất thủy s n ở Đồng bằng sông Cửu Long, Đồng bằng sông Hồng cả n ớc, n m 2002 (ngh n t n) Cá bi n khai thác Cá nuôi T m nuôi Biểu đồ thể hi n cá bi n khai thác, cá nuôi, tôm...
  • 9
  • 17,146
  • 47
Bài 30: Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia

Bài 30: Thực hành Vẽ phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới một số quốc gia

... m u - M y tính bỏ túi - B n đồ n ng nghiệp thế giới - B n đồ các n ớc tr n thế giới - M i người 1 tờ giấy A4. 1. Dựa vào bảng số liệu sau: N ớc S n lượng lương thực( tr.t n D n số (tr.người)Trung ... Bài 30. Thực hành Vẽ ph n tích biểu đồ về s n lượng lương thực, d n số của thế giới m t số quốc gia Hai cây lương thực chính của thế giới Chu n bị - Thước kẻ, bút chì, bút m u - M y ... lương thực( tr.t n D n số (tr.người)Trung Quốc 401.8 1287.6Hoa Kì 299 .1 287.4 n Độ 222.8 10 49. 5Pháp 69. 1 59. 5In-đô -n -xia 57 .9 217Việt Nam 36.7 79. 7To n thế giới 2032 6215...
  • 5
  • 6,588
  • 40
THUC HANH VE VÀ PHAN TICH BIEU DO

THUC HANH VE PHAN TICH BIEU DO

... trở thành vụ chính: - Ngô đông: ngu n lương thực, ngu n thức n gia súc quan trọng . - Rau quả n đới, c n nhiệt: ngu n thực ph m quan trọngGúp phn tng sn lng lng thc , m bo an ninh lng thc ... trong s n xuất lương thực - Vụ đông đang d n trở thành vụ chính: - Ngô đông: ngu n lương thực, ngu n thức n gia súc quan trọng . - Rau quả n đới, c n nhiệt: ngu n thực ph m quan trọngGúp phn ... bỡnh qu n lng thc theo u ngi ng bng sụng Hng:II. Dựa vào biểu đồ đã vẽ các bài học 20, 21 hãy cho biết:Nh m 1: Nhng iu kin thun li trong sn xut n ng nghip ng bng sụng Hng?Nh m 2: Nhng...
  • 17
  • 702
  • 0
Dia 9- Tiet 24- Thuc hanh-ve va phan tich bieu do...

Dia 9- Tiet 24- Thuc hanh-ve va phan tich bieu do...

... nhất 131 %, nhỏ nhất 100 % - - - 199 5 199 8 200 2002 N m - - - - - - 100105 110115120125130135% - Chú ý : Có chú giải Có t n biểu đồ - - - 199 5 199 8 200 2002 N m - - - - - - 100105 110115120125130135% - Biểu ... tăngD n sốS n lượng lương thực Bình qu n lương thực + Ph n tích m i quan hệ giữa d n số, s n lượng lương thực bình qu n lương thực theo đầu người TU N 12 - TIẾT 24THỰC HÀNHVẼ VÀ PH N ... KI M TRA BÀI CŨKI M TRA BÀI CŨ S n xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng có t m quan trọng như thế n o? Có thu n lợi, khó kh n gì? Bài thực hành g m mấy n i dung?+ Vẽ biểu đồ: thể hiện...
  • 18
  • 992
  • 8
thuc hanh: ve va phan tich beu do

thuc hanh: ve va phan tich beu do

... m c bằng các đo n thẳng để hình thành đường biểu di n. M i đường m t kí hiệu hoặc m t m u riêng. - Ho n thành biểu đồ: ghi chú giải, t n biểu đồ. Bài 22: Thực hành vẽ ph n tích biểu đồ m i ... s n xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng? - Vụ đông đang d n trở thành vụ chính: - Ngô đông: ngu n lương thực, ngu n thức n gia súc quan trọng . - Rau quả n đới, c n nhiệt: ngu n thực ph m ... lạnh trong vụ đông.C. Đ n l n chi m tỉ trọng l n nhất cả n ớc.D. Tất cả các đáp n tr n đều đúng. Bài 22: Thực hành vẽ ph n tích biểu đồ m i quan hệ giữa d n số, s n lượng . lương thực và...
  • 15
  • 491
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: địa lí 9 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồđịa lí 9 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ vềbài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại câybài 22 thực hành vẽ và phân tích biểu đồbai 37 thuc hanh ve va phan tich bieu do ve tinh hinh san xuat cua nganh thuy san o dong bang song cuu longbài 37 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình thủy sản ở đồng bằng sông cửu longtiết 10 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ vềthực hành vẽ và phân tích biểu đồthực hành vẽ và phân tích biểu đồ về mốithực hành vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc gia docxthực hành vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc giagiáo án bài thực hành vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng – địa lý 12 gv trần thanh nhànđịa lý 10 nâng cao bài 32 thực hành vẽ và phân tích tháp tuổigiáo án bài vai trò đặc điểm phát triển và phân bố dịch vụ địa 9 gv n m thưgiải bài thực hành 53 đọc phân tích lược đồ nhiệt độ và lượng mưa châu âuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP