xay dung he thong bai tap khach quan nhieu lua chon chuong dãn xuat halogen ancol phenol

... benzen, phenol và p-cresol. Sắp xếp theo thứ tự nhiệt độ sôi tăng dần.A. benzen < phenol < p-cresol B. phenol < benzen < p-cresolC. p-cresol < benzen < phenol D. phenol < ... của benzen, phenol và etanol sắp xếp độ tan tăng dần.A. benzen < phenol < etanolB. benzen < etanol < phenol C. phenol < benzen < etanolD. etanol < benzen < phenol Phân ... chơng Dẫn xuất Halogen - ancol - phenol lớp 11 nâng cao2.2.1. Kiến thức* Học sinh biết- Định nghĩa, phân loại, danh pháp, cấu trúc của phân tử của Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol. - Liên...

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

... nghiệm khách quan. III. Đánh giá bài thi trắc nghiệm và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Chương II. Nội dung nghiên cứu 1. Xác định mục tiêu kiến thức cụ thể trong chương Quang Học vật ... nghiệm 20 Chương II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 28 1. Mục tiêu của chương Quang học 28 2. Bảng trọng số 35 3. Xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương Quang học và phân tích ... của kiểm tra, đánh giá trong dạy học; những nội dung khái quát về phương pháp trắc nghiệm khách quan đặc biệt phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn; lí do và những ưu điểm cũng...

73
9,117
13

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

... bài trắc nghiệm khách quan có nhiều câu hỏi và mỗi câu hỏi thường có thể trả lời bằng một ký hiệu đơn giản. Nội dung bài trắc nghiệm khách quan cũng có phần chủ quan theo nghĩa nó đại diện ... Câu 5: Lua chon A B C D* Missing Tan so 8 7 4 21 Ti le % 20.0 17.5 10.0 52.5 Pt-biserial -0.29 -0.28 -0.32 0.64 Muc xacsuat NS NS <.05 <.01 0 Trang50 ¾ Câu 2: Lua chon A ... khách quan mà cụ thể là phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với bốn phương án trả lời. Lý do chọn phương pháp trắc nghiệm khách quan và phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều...

78
1,496
3

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

... Theo MenĐen bản chất của quy luật phân ly là gì?Câu81. Theo quan niệm của Menđen, mỗi tính trạng của cơ thể do yếu tố gì quy định?Câu82. Quy luật phân ly có ý nghĩa thực tiển gì?Câu83. Theo ... Luận, Quan hệ giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học, Tạp chí GD số 152 (kì 2-12/2006).15. Vũ Đình Luận (2005), Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... TN theo nhóm mang lại nhiều ưu điểm như: Dễ thực hiện, có tính khách quan và có độ tin cậy cao nên đã phát triển nhanh chóng ở Mỹ và các nước tiên tiến khác, do vậy nên loại hình TN theo nhóm...

107
1,617
0

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

... : Trộn 100 ml dung dịch X gồm KHCOR3R 1M và KR2RCOR3R 1M vào 100 ml dung dịch Y gồm NaHCOR3R 1M và NaR2RCOR3R 1M thu được dung dịch Z. Nhỏ từ từ 100 ml dung dịch A gồm ... >b > a) Dung dịch X chứa (b- a) mol NaR2RCOR3R ; (2a - b) mol NaHCOR3 Trường hợp 4 : a = b Dung dịch X chứa (b =a) mol NaHCOR3 Trường hợp 5 : a > b Dung dịch X chứa ... a < b Dung dịch X chứa a mol CaCOR3R ; (b – a) mol Ca(OH)R2 Rdư Trường hợp 2 : a = b Dung dịch X chứa (b = a) mol CaCOR3R Trường hợp 3 : b < a < 2b. Dung dịch X...

136
2,172
6

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

... Pb(NO3)2. B. Fe + dung dịch CuCl2. C. Na + dung dịch Cu(NO3)2. D. Cu + dung dịch AgNO3.Câu 18. Khi nhúng dây Cu vào dung dịch Fe2(SO4)3 thì quan sát thấy hiện tượng A. dung dịch chuyển ... B. Mg. C. Au. D. K.Câu 23. Cho Cu tác dụng với dung dịch AgNO3 thu được dung dịch X. Cho Fe dư tác dụng với dung dịch X được dung dịch Y. Dung dịch Y chứa A. Fe(NO3)3. B. Fe(NO3)2. ... 32. Từ dung dịch Cu(NO3)2 có thể điều chế Cu bằng cách nào? A. Cô cạn dung dịch rồi nhiệt phân muối rắn Cu(NO3)2. B. Dùng Fe khử Cu2+ trong dung dịch Cu(NO3)2. C. Cô cạn dung dịch...

118
1,847
4

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

... dung dịch HNO3 thì thu được 0,9 g khí NO và 1lít dung dịch A. Để trung hòa dung dịch A phải cần 20 ml dung dịch NaOH 0,1M và thu được dung dịch B. 103 a) Tính khối lượng mỗi kim lọai ... loại Cu tác dụng với dung dịch HNO3 đặc. Hiện tượng quan sát nào sau đây là đúng? A. Khí không màu thoát ra, dung dịch chuyển sang màu xanh. B. Khí màu nâu đỏ thoát ra, dung dịch không màu. ... H3PO4 trong dung dịch là: H3PO4  →←  3HP+P +PO4P3- Khi thêm HCl vào dung dịch thì: A. cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận. UB.U cân bằng trên chuyển dịch theo chiều...

199
3,808
31

Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

... thể dùng cách nào trong các cách sau đây: A. Dùng dung dịch BaCl2 *B. Dùng dung dịch BaCl2 và NaOH C. Dùng dung dịch AgNO3 D. Dùng dung dịch NaOH ”. Bài tập trên, độ dài phương án ... được nếu nó thỏa đáng về nội dung và có độ tin cậy 0,6  r  1,00”.  Theo [21, tr.198]: Giá trị của độ tin cậy càng gần 1 thì độ tin cậy của bài TN càng cao.  Theo [12, tr.167-168], [21, ... bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 và thực tiễn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 1.4.1. Phân tích một số tài liệu viết về bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 Có rất nhiều tài...

113
3,426
1

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn

... rau sống, trái cây bằng dung dịch thuốc tím KMnO4 hoặc bằng dung dịch muối ăn NaCl trước khi sử dụng. Khả năng diệt khuẩn của dung dịch NaCl là do: A. Ion Cl- trong dung dịch NaCl độc. B.Vi ... * Nguyên tắc chung:  Xây dựng theo mục tiêu nội dung khảo sát Khi xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phải bám sát mục tiêu nội dung của chương trình, của trọng tâm ... nghiệm khách quan hóa học có nội dung gắn với thực tiễn [25] 1.3.1. Khái niệm về bài tập hóa học có nội dung gắn với thực tiễn Bài tập hóa học là phương tiện chính và hết sức quan trọng dùng...

135
3,531
18

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

... trống nếu các câu sau đây là Đ hoặc S: Nội dung Đ S A. Oxit axit là những oxit tác dụng với dung dịch bazơ tạo thành muối và nước. x B. Có thể dùng dung dịch Ca(OH)2 để tách khí CO ra hỗn ... viết về bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 và thực tiễn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 25 Chương 2: BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ 9 34 2.1. Lập ... giao cho một số HS dĩa CD với nội dung là các câu TN biên soạn trên phần mềm Violet và bài TN giải trên máy tính biên soạn trên phần mềm EMP. Để thực nghiệm nội dung này, chúng tôi biên soạn thêm...

120
3,176
3

Xem thêm