0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt các dụng cụ quang vật lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng duy

... mắt các dụng cụ quang vật lớp 11 THPT. + Rèn năng giải bài tập chương mắt các dụng cụ quang qua hệ thống các câu hỏi định hướng đã giúp các em hiểu sâu sắc hơn các vấn đề liên quan ... trong hướng dẫn giải bài tập. Sử dụng câu hỏi định hướng duy, hướng dẫn học sinh giải bài tập chương Mắt. Các dụng cụ quang vật 11: vị trí nội dueng kiến thức của chương Mắt. Các dụng cụ ... dụng cụ quang vật 11 chương trình phổ thông hiện hành; các mục tiêu kiến thức kỹ năng cần đạt khi dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang ; phân loại bài tập chương Mắt. Các dụng cụ quang ;...
  • 16
  • 3,088
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

... yếu. - Các kỹ năng giài bài tập cần rèn luyện cho HS. - Các biện pháp rèn kỹ năng giải bải tập cho HS yếu. - Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải bài tập khi giảng bài mới. - Sử dụng hệ ... thống bài tập rèn kỹ năng giải bài tập khi ôn, luyện tập. Như vậy, dựa vào mục đích của việc giảng dạy nhằm rèn kỹ năng giải bài tập cho HS yếu mà các bài tập hóa học sẽ được GV vận dụng một cách ... tập cho HS ; - Kỹ năng giải bài tập, các giai đoạn, con đường, phương pháp hình thành kỹ năng giải bài tập cho học sinh qua quá trình giải bài tập; rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho HS trong...
  • 137
  • 4,903
  • 39
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

... luyện tập rèn luyện kỹ năng cho học sinh đặc biệt là kỹ năng làm việc khoa học nói chung kỹ năng giải bài tập hoá học nói riêng. Từ thực tế vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập ... biết. Trong các cách giải trên thì cách giải thứ 3 là cách giải chung nhất thờng đợc áp dụng cho đơn vị là : kg, tạ, tấn. + Cách giải thứ nhất cách giải thứ 2 là cụ thể hoá của cách giải thứ ... Ninh.14 Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS . Qua các cách giải của bài tập tính theo phơng trình hoá học, giáo viên cần rèn luyệncho học sinh kỹ năng lựa...
  • 21
  • 1,819
  • 20
phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

... dạng bài tập phương pháp giải để họcsinh rèn luyện các năng giải bài tập một cách thành thạo. B.3. 2. PHƯƠNG PHÁP CỤ THỂSau khi học sinh nắm vững thuyết cách giải cho từng dạng bài tập ... các dạng bài tập áp dụng vào giải bài tập ở bậc THCS cũng như THPT sau này, tôi xin có một sốý kiến đề xuất như sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp 9 cần hướng dẫn học sinh cách giải các ... dạng bài tập này ngay trong tiết thuyết tiết giải bài tập được quy định trong phân phối chương trình.- Giáo viên có thể vận dụng đề tài này để dạy trong các tiết học trên lớp, trong các...
  • 28
  • 2,677
  • 3
ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9(2013 2014)

ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9(2013 2014)

... NADN 2. Bài tập hướng dẫn giải: Bài 1. Mạch 1 của gen có 200A 120G; mạch 2 của gen có 150A 130G. Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -201415SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học ... việc giải bài tập, một phần do các em chưa có sự liên hệ giữa kiến thức phần bài tập, mặt khác do các em đã quenvới phương pháp học môn Sinh học ở lớp dưới theo hướng trả lời các câu hỏi líthuyết ... 2: Bài toán nghịch.Là dạng bài toán dựa vào kết quả lai để xác định kiểu gen, kiểu hình của bố,mẹ lập sơ đồ lai. Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -201420SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập...
  • 38
  • 1,598
  • 0
Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9

Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9

... -201416SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấm 2. CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI.DẠNG 1. Tính số lần nhân đôi của ADN số phân tử ADN được tạo ra qua quá trình nhân đôi.1. Hướng ... sinh cách suy nghĩ, tìm từ tài liệu góp phần phát triển khả năng duy trừu ng, sáng tạo cùng với các thao tác duy: Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -20142SKKN: Rèn kỹ năng giải bài ... -2014 11 SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị TấmHay 2A + 2G =N. A + G = 2N- Suy ra ng quan tỉ lệ các loại nuclª«tit trong ph©n tử ADN:A + G = 50% N T + X = 50% N.2. Bài tập...
  • 40
  • 990
  • 1
đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

... tạp, giúp các em rèn luyện đợc kỹ năng không chỉ giải đợc dạng bài tập phần này mà còn rèn đợc một số kỹ năng khác nh kỹ năng tính số mol, kỹ năng phântích,viết phơng trình phản ứng Qua giảng ... dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bài tập nói chung bài tập dạng này nói riêng- Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh trong học tập đặc biệt là trong giải bài tập hoá học- Là ... sinh các cách giải bài toán oxitaxit phản ứngvới dung dịch kiềm đặc biệt là xây dựng cho học sinh mô hình dể giải bài toán các kỹ năng phân tích đề giúp học định hớng đúng khi làm bài tập...
  • 23
  • 5,389
  • 10
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

... quan sát các tế bào, hồng cầu, vi trùng họ phải dùng các dụng cụ quang học nào? các dụng cụ quang học có thể chia làm mấy loại? - Y/C hs nêu cấu tạo, công dụng cách quan sát một vật qua ... học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương Mắt. Các dụng cụ quang vật 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm ở lớp TN đã ... dạng nhóm dụng cụ dùng để quan sát các vật nhỏ nhóm dụng cụ dùng để quan sát các vật ở xa.Hoạt động 3 (5 phút): Tìm hiểu công dụng cấu tạo của kính lúpTrợ giúp của GV Bài giảng được...
  • 129
  • 1,088
  • 3
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật lý

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật

... ứng dụng DH GQVĐ vào DH vật lí phổ thông. - Chỉ ra mức độ vận dụng hợp DH GQVĐ vào các bài học chương Mắt. Các dụng cụ quang Vật 11 chương trình nâng cao - Thiết kế tiến trình DH theo định ... thấy chương Mắt. Các dụng cụ quang (lớp 11 - chương trình nâng cao ), là chương có vị trí cơ bản quan trọng trong chương trình vật lớp 11, chương vận dụng kiến thức khúc xạ ánh sáng ... theo định hướng DH GQVĐ của 3 bài học thuộc chương Mắt. Các dụng cụ quang Vật 11 chương trình nâng cao. Các tiến trìnhnày đã được thực nghiệm sư phạm khẳng định tính khả thi hiệu quả...
  • 96
  • 1,294
  • 6
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật

... và vật trong quang họcb. Về kĩ năng - Vẽ được ảnh của một vật qua thấu kính mỏng- Áp dụng các công thức của thấu kính mỏng để giải các bài tập có liên quanc. Về thái độ: Rèn luyện HS ... kính hội tụ1. Quang tâm. Tiêu điểm. Tiêu diệna) Quang tâm* O : quang tâm của thấu kính. Mọi tia tới qua quang tâm O đều truyền thẳng.*Trục chính: đường thẳng đi qua O vuông góc với ... nội dung chương trình chương “Mắt. Các dụng cụ quang Vật lý 11 cơ bản.+ Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang Vật lý 11 102.3.8. Site Vật lí vui”...
  • 84
  • 1,672
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: phân loại và rèn kỹ năng giải bài tập sinh học 9rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho hs lớp 8 gv trương thị luyếnbài tập chương mắt và các dụng cụ quang họcrèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lýrèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lý thptskkn rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn hoá học cho học sinh lớp 10 thptrèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học tính theo phương trình hóa họckỹ năng giải bài tậpkỹ năng giải bài tập vật lýkỹ năng giải bài tập hóakỹ năng giải bài tập sinh học 2015kỹ năng giải bài tập hóa họckỹ năng giải bài tập côngren kĩ năng giải bài tập di truyền môn sinh 9bai soan sang kien kinh nghiem ren ky nang lam bai tap di truyen sinh hoc 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ