... qua đó họcsinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗidạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng họcsinh ... thành cho học sinh tư duy sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và xử lí các vấn đềnảy sinh trong các dạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiếnthức để giải các bàitậpnâng cao ... cao dạng tổng hợp, củng như các bàitập trongđề thi họcsinh giỏi.c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏiphần bàitậpsinhhọc lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu...
... Rèn kỹnănggiảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấmdạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng tổng hợp, củng như các bàitập trong đề thi học ... -20144SKKN: Rèn kỹnănggiảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị TấmĐể họcsinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phândạng bàitập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, ... dạng bàitập và phương pháp giải để họcsinh rèn luyện các kĩ năng giảibàitập một cách thành thạo.2. Giải pháp cụ thểSau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bài tập...
... gúp Học sinh hình thành kỹnăng nhận biết và giải các dạng bàitập di truyền. Giúp họcsinhhọctập tích cực, chủ động nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện. Việc nắm bắt kiến thức và kỹnănggiải ... Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -201436SKKN: Rèn kỹnănggiảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị TấmSau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bàitập giáo viên có thể áp ... có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ nănggiảibàitậpsinhhọc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi CHNG II: THC TRNG VN...
... thuyết ở mỗi tiết học lại quá nặng, dẫn đến hầu hết giáo viên dạy môn sinhhọc lớp 9 không có thời gian để hướng dẫn họcsinhgiảibàitập ở cuối bài. Họcsinh không có khả năng phân tích và ... dạy và học ở trên lớp cũng như quá trỡnh bồi dưỡng họcsinh giỏi phần bàitập di truyền.Vỡ vậy tụi đưa ra chuyên đề :“Phân loại và rèn luyện kĩ nănggiảibàitậpsinhhọc 9” trong dạy học và ... và bồi dưỡng họcsinh giỏi sinhhọc lớp 9 ở trường THCS là rất cần thiết để giúp cho các em học sinh có khả năng suy luận và tỡm ra cỏc kĩ năng, phương pháp giải các dạng bài tập di truyền...
... luyện kỹnănggiảibàitập cho họcsinh yếu2T 74 2T2.5.1. Các kỹnănggiảibàitập cần rèn luyện cho học sinh 2T 74 2T2.5.2. Các biện pháp rèn luyện kỹnănggiảibàitập cho họcsinh ... hình thành kỹnănggiảibàitập Để hình thành kỹnănggiảibàitập thì cần thực hiện các vấn đề sau đây: a. Xác định từng kỹnăng cụ thể trong hệ thống kỹnănggiảibàitập hóa học và mức độ ... lời giảibàitập mẫu và bàitập tương tự nhằm giúp học sinh nắm được sơ đồ định hướng giảibàitập hóa học nói chung và mỗi loại bàitập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bàitập hóa học...
... cho họcsinhkỹnănggiảibàitập hoá học cụ thể là phân loạicác dạng bàitập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho họcsinhkỹnănggiải từng dạng bài tập khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bàitập ... lớp 8 cho họcsinh ở trờng THCS. - Muốn rèn luyện kỹnănggiảibàitập hoá học cho họcsinh vấn đề không phải làchúng ta chữa cho họcsinh một bàitập cụ thể mà cần giúp cho họcsinh biết phân ... pháp dạy học: coi trọng thực hành thí nghiệm, coi trọng việc luyện tập và rèn luyện kỹnăng cho họcsinh đặc biệt là kỹnăng làm việc khoa học nói chung và kỹ nănggiảibàitập hoá học nói riêng....
... Tâm5Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn Hóa Học đối với họcsinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm22Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn Hóa Học đối với họcsinh lớp 9A1 + Giai ... Fe14Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn Hóa Học đối với họcsinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm13Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn Hóa Học đối với họcsinh lớp 9A1 ... bốn giai đoạn: đầu năm học, giữa học kì I, học kì I, giữa học kì II.Huỳnh Thị Thanh Tâm3Phương pháp rèn kĩ nănggiảibàitập môn Hóa Học đối với họcsinh lớp 9A1 Bàihọc kinh nghiệm:Qua...
... = 22,4 lít.* Bàitập vận dụng: Bài 1: Cho Na tác dụng với nước thấy tạo thành 30,04 lít khí thoát ra (đktc).a. Viết PTHH?b. Tính khối lượng khí sinh ra?88 KỸNĂNGGIẢI HĨA Bài 16. Một hợp ... trị) + Hidroxit.1212 KỸNĂNGGIẢI HÓAPHẦN 1: DẠNG BÀITẬP CĂN BẢN HÓA HỌC 8Dạng 1: Lập CTHH của hợp chất khi biết hóa trị.* Lý thuyết về CTHH:1.1/ Công thức hóa học của đơn chất: Ax-Với ... phản ứng hóa học 2. Hiện tượng hóa học là3. Phương trình hóa học là4. Hiện tượng vật lý là5. Phản ứng hóa học là6. Phương trình hóa học cho biếta. Biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học. b. Hiện...
... chương trình sinhhọc 12 hội tụ gần tồn bộ các dạng bài tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinhhọc ở khối 12 tơi nhận thấy đa số họcsinh chưathật sự hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên ... viện nhà trường.IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO- Phương pháp giảibàitậpSinhhọc – NXB TP HCM.- Bàitậpsinhhọc 10 – NXB GD.- Kiến thức sinhhọc cơ bản – NXB ĐHQG TPHCM.Châu thành, ngày 15 tháng ... Kĩ nănggiải tốn sinhhọc trên máy tính Casio” Trang 10Tröôøng THPT Chaâu Thaønh GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinhhọc 3. N ỘI DUNG : Phần sinhhọc tế bào có thể chia thành các nhóm bài tập...
... họcsinh chiếm 22%, số họcsinh khá cũng tăng vọt từ 07 học sinh chiếm 14% đến cuối năm học tăng lên 18 họcsinh chiếm 36%, còn số học sinh yếu giảm đáng kể từ 9 họcsinh chiếm 18% còn 02 học ... bày chưa khoa học. - 64% họcsinh có hướng giải song chưa trình bày được.- 20% họcsinh chưa biết cách giảibài tập. Trang 18II.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN :II.2.1 Kỹnănggiảibàitập tính theo ... về kiến thức, kĩ năng, thái độ. Trong đó có kĩ năng biết giảibàitập hóa học. Bài tập hoá học có vai trò rất lớn trong việc dạy học tích cực môn Hoá học. Ngoài ra bàitập hóa học là phương tiện...
... dạy học tích cực CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH- BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌCSINH 2.1. Những yêu cầu về dạy học ... nhóm). C. Chuẩn bị của giáo viên và họcsinh D. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp- kiểm diện. 2. Kiểm tra bài cũ . 3. Bài mới: I- Hàm số mũ * Hoạt động 1: (Bài toán lãi kép). 1.2.4. Kết hợp ... lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động họctập của họcsinh . 2. Lịch sử nghiên cứu Rèn luyn k i bài toán cho hc sinh thông qua dy h hp và xác sulp...