đề thi hsg lớp 8
đề thi hsg lớp 8
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 10
- 4
- 93
- 2
Bài 2 câu c,d làm thế nào vậy mọi người.
Ai chỉ giùm mình cái, mình yếu về cái GTNN vs GTLN lắm!
Cả cái đề còn mỗi 2 câu chưa làm được thấy khó chịu wa. Giải giúp câu c,d nha mọi người
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 9 tỉnh Thanh Hóa năm học 2007-2008
- 2
- 366
- 5
câu 4 : gọi số đã cho là x (99<x<1000)
=> 90+x = a ; 10x+9 = b
Mà a+b = 10384
=> 90+x+10x+9 = 10384
<=> 11x + 99 = 10384
<=> 11x = 10285
<=> x = 935 ( thoả mãn điều kiện của ẩn )
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 11
- 1
- 84
- 3
Mọi người cho tớ hỏi tí nha............................!
tớ cũng làm như bạn ấy đến dòng thứ hai từ trên xuống dưới, đến dòng thứ ba thì tớ giữ nguyên "y^2(x-z)" còn khai triển hai cái z^2(x-y) và x^2(y-z) để xuất hiện nhân tử chung là ( x-z)........................Nhưng sao khi đến kết quả cuối cùng thì nó ko ra dc kết quả như vậy........Mọi người giúp mik nha.!
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 9
- 5
- 134
- 7
${y^2}left( {x - z}
ight) - {z^2}left( {x - y}
ight) - {x^2}left( {y - z}
ight)$
$ = {y^2}left( {x - z}
ight) - {z^2}x + {z^2}y - {x^2}y + {x^2}z$
$ = {y^2}left( {x - z}
ight) + xzleft( {x - z}
ight) - yleft( {{x^2} - {z^2}}
ight)$
$ = {y^2}left( {x - z}
ight) + xzleft( {x - z}
ight) - yleft( {x - z}
ight)left( {x + z}
ight)$
$ = left( {x - z}
ight)left( {{y^2} + xz - xy - yz}
ight)$
$ = left( {x - z}
ight)left[ {yleft( {y - x}
ight) - zleft( {y - x}
ight)}
ight]$
$ = left( {x - z}
ight)left( {y - x}
ight)left( {y - z}
ight)$
$ = left( {x - y}
ight)left( {y - z}
ight)left( {z - x}
ight)$
Giống mà bạn !
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 10
- 2
- 52
- 3
Dài
Lấy K là trung điểm BH $
ightarrow MK // AB,MK = dfrac{AB}{2}$
$MK // AB
ightarrow MK perp BC
ightarrow K$ là trực tâm $riangle BMC
ightarrow CK perp MB$
$MK // AB
ightarrow MK // NC, MK = dfrac{AB}{2} = dfrac{CD}{2} = NC
ightarrow MKCN$ là hình bình hành $
ightarrow MN //KC$ mà $CK perp MB
ightarrow MB perp MN$
Có thể bạn quan tâm
de thi HSG lop 9
- 1
- 73
- 4
Bài 5 phần 1:
Kẻ hình chữ nhật $EBCN$
Gọi $O$ là giao điểm của 2 đường chéo trong hình chữ nhật $EBCN$
Vì $N$ là trung điểm của $CD$ mà $EBCN$ là hình chữ nhật nên $E$ là trung điểm của $AB$
Ta có:
+) $E$ là trung điểm của $AB$ (chứng minh trên)
+) $M$ là trung điểm của $AH$ (giả thiết)
$EM$ là đường trung bình của $Delta ABH$
Mà $BH perp AC$
$EM perp AC$
Xét $Delta EMC$ vuông có:
$OE=OC$ (vì $O$ là giao điểm của 2 đường chéo trong hình chữ nhật $EBCN$)
$OM = OE=OC$
Mà $OE = OC = OB = ON$
$OM = OB = ON$
Xét $Delta BMN$ có: $OM = OB = ON$
$Delta BMN$ vuông tại $M$ (vì...)
$BM perp MN$ (đpcm)
Có thể bạn quan tâm
De thi HSG lop 9(Co dap an day du)
- 4
- 783
- 33
câu 4
gọi số có 3 chữ số đó là abc( 0 nhỏ hơn a nhỏ hơn 9; 0 b,c9)
ta có
abc9 + 9abc= 10384
11abc + 9009=10384
11abc=1375
abc=125
vậy số có 3 chữ số đó là 125
Có thể bạn quan tâm
De thi HSG lop 12 DBSCL 0708
- 18
- 66
- 3
con b bài 1 luôn
= xy^2-xz^2+yz^2-yx^2+zx^2-zy^2
= y^2(x-z) - z^2(x-y) -x^2(y-z)
= y^2(x-z) -z^2[ (x-z) - (y-z) ] -x^2(y-z)
= (x-z)(y^2-z^2) -(y-z)(x^2-z^2)
= (x-z)(y-z)(y+z) - (y-z)(x-z)(x+z)
= (x-z)(y-z)(y+z-x-z)
=(x-z)(y-z)(y-x)
=(x-y)(y-z)(z-x)
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 5 toán
- 3
- 167
- 7
bài 5 phần 2:
a.
IF là đường trung bình $riangle AHC
ightarrow HF = FC
ightarrow riangle EHC, riangle IHC$ cân tại E, I $
ightarrow EH = EC; IH = IC$
$riangle IHE = riangle ICE (c.c.c)$ vì:
$IH = IC; HE = HC, IE ext{ chung}$
$
ightarrow widehat{IHE} = widehat{ICE} = 90^o$
b.
$riangle IHE sim riangle BHA (g.g)$ vì:
$widehat{IHE} = widehat{AHB} = 90^o$
$90^o - widehat{ACB} = widehat{ABH} = widehat{FIC} = widehat{HIE}$
$ riangle IHE = riangle ICE, riangle IHE sim riangle BHA
ightarrow riangle ICE sim riangle BHA
ightarrow dfrac{BH}{IC}=dfrac{AH}{EC}
ightarrow dfrac{BH}{HI} = dfrac{BH}{IC} = dfrac{AH}{EC} = dfrac{AH}{EH}$
$riangle BHI sim riangle AHE (c.g.c)$ vì:
$widehat{BHI} = widehat{AHE} (= 90^o + widehat{AHI})$
$dfrac{BH}{HI} = dfrac{AH}{EH}$
$
ightarrow widehat{IBH} = widehat{HAE}$
c.
$riangle AKG, riangle BHG$ có:
$widehat{HAE} = widehat{IBH}$
$widehat{AGK} = widehat{BGH}$ (đối đỉnh)
$
ightarrow widehat{AKG} = widehat{BHG} = 90^o$
$
ightarrow AE perp BI ext{ (dpcm) }$
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG lớp 3
- 9
- 158
- 3
Câu 1:
$a) 8x^3+4x^2y-2xy^2-y^3$
$=4x^2(2x+y)-y^2(2x+y)$
$=(2x+y)(4x^2-y^2)$
$=(2x+y)^2(2x-y)$
b) Chắc cái này phải khai triển ra [sến )
Câu 3:
$a) frac{2x+3}{2-5x} < 0 (2-5x
eq 0$ $x
eq frac{-2}{5}$)
$2x+3 < 0$
$x < frac{-3}{2} (TM)$
Vậy .....
$b) |5x + 3| = |x+2|$
$|5x + 3| - |x+2| = 0$
$TH1: x$ $0$ $pt=5x+3-x-2=0$ $x=frac{-1}{4} (KTM)$
$TH2: x < 0$ $pt=3-5x-(2-x)=0$ $3-5x-2+x=0$ $x=frac{1}{4}(KTM)$
Vậy ......
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- đề thi toán 8
- đề thi học sinh giỏi toán 8 trường trung học cơ sở minh tân
- đề chọn đội tuyển toán 8 vòng 3 trường thcs bd
- giúp mink zs toán đề thi hsg chính thức huyện an dương
- đề thi hsg lớp 8
- ôn tập hè
- vio hot vong 16
- đề thi tuyển hsg trường thcs ltv tp cần thơ
- violympic khó vòng 16
- thử tài may mắn
- lt vòng i gt sàn đấu toán học
- đề thi học sinh giỏi
- đề kiểm tra chất lượng đầu năm thcs châu thành br vt 60 phút
- các bài toán chọn lọc violympic 2010 2011 vòng 1