0

ứng dụng xác suất thống kê trong giải bài tập di truyền hay và khó

ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY VÀ KHÓ

ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY KHÓ

Báo cáo khoa học

... kiến thức Di truyền học II.Cơ sở lý luận việc ứng dụng xác suất thống việc giải tập di truyền 1 .Xác suất cổ điển 1.1.Định nghĩa 1.2.Các phép đếm 1.3.Nhị thức Newton 2 .Xác suất thống đại 2.1.Tổng ... trai/gái, tỉ lệ bị bệnh dựa phả hệ.) Việc vận dụng xác suất thống giải tập Di truyền đem đến lợi ích to lớn Xác suất thống giúp người giải muốn vận dụng để giải toán phải hiểu chất phân ly thực ... thuyết 3,84 0,329 < 3,84 nhiều, nên giả thuyết H0 hoàn toàn chấp nhận III.Một số tập mẫu ứng dụng xác suất thống giải tập di truyền Bài tập 1: Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt màu vàng trội hoàn...
  • 25
  • 2,380
  • 65
ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY

ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY

Sinh học

... dùng xác suất nhị thức - Ứng dụng giải số dạng tập giải công thức xác suất nhị thức BÀI TẬP LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền Chương II: CƠ SỞ DI TRUYỀN HỌC MENDEL Hệ thống ... BÀI TẬP LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA SINH HỌC BÀI TẬP LỚN ỨNG DỤNG XÁC SUẤT NHỊ THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN Giáo viên ... năm 2013 Sinh viên thực LÊ VĂN HÂN BÀI TẬP LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền MỤC LỤC BÀI TẬP LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền Chương I: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI...
  • 19
  • 2,041
  • 26
Ứng dụng xác suất thống kê trong giải bài tập di truyền

Ứng dụng xác suất thống trong giải bài tập di truyền

Sinh học

... dụng dạng toán xác suất thống để giải tập Nếu biết áp dụng xác suất vào giải tập di truyền giải đơn giản xác định xác suất mang bệnh hệ sau cách xác, có biện pháp phòng bệnh tật di truyền cho ... “ Ứng Dụng Xác Suất Thống Trong Giải Bài Tập Di Truyền II./ Tổng quan nghiên cứu 1./ Mục đích nghiên cứu Góp phần nghiên cứu cách có hệ thống, làm rõ tập ứng dụng lí thuyết xác suất Xây dụng ... 33 III./ Phương pháp giải số toán di truyền ứng dụng xác suất thống Bài tập Một người phụ nữ nhóm máu AB kết hôn với người đàn ông nhóm máu A, có cha nhóm máu O Hỏi xác suất trường hợp sau:...
  • 25
  • 2,661
  • 34
Giải bài tập chương 2 xác suất thống kê trong sách bài tập

Giải bài tập chương 2 xác suất thống trong sách bài tập

Lý thuyết xác suất - thống kê

... =1 Vậy f(x) hàm mật độ xác suất biến ngẫu nhiên b) Xác suất để phep s thử X nhận giá trị khoảng (1;2) P (1 < X < 2) = f (x)dx = 1 x2 x3 dx = 27 = 27 10 longtkt.tk Xác suất để phép thử độc lập ... bảng phân phối xác suất sau: X 10000 -990000 P 0,995 0,005 Lợi nhuận trung bình bán thẻ bảo hiểm E(X) = 10000.0, 995 990000.0, 005 = 5000 đồng Bài 2.47 a) Xác suất để giá đường vào ngày 0,8 (USD/fao) ... Bài 2.57 Gọi X lãi suất đem tiền đầu tư vào công ty x biến ngẫu nhiên liên tục phân phối theo quy luật đoạn [4;14] Ta cần tìm xác suất P (X > 8) Do X phân phối đoạn [4;14] nên có hàm mật độ xác...
  • 21
  • 3,909
  • 14
Giải bài tập chương 3 xác suất thống kê trong sách bài tập

Giải bài tập chương 3 xác suất thống trong sách bài tập

Lý thuyết xác suất - thống kê

... 0, 0036115 c) Theo định nghĩa hống xác suất p f = 0, 1, hãng tuyên bố p = 0, Sai lệch lớn nên cho lời tuyên bố thật Bài 3.56 Gọi X (%) lãi suất đầu tư vào công ty X N (à; 2) Theo đề ta ... 72.0, 083 = 5, 976 Bài 3.62 Gọi XA, XB tương ứng lãi suất cổ phiếu công ty A B 2 XA N (àA = 11; A = 42 ); XB N (àB = 10, 4; B = 2, 62 ) a) Nếu mua cổ phiếu công ty A xác suất lãi suất tối thiểu ... 0, 36 +e 1! 0,36 0, 36 +e 2! = 0, 99405 Bài 3.27 a) X U [30; 50] có hàm mật độ xác suất ; f (x) = 20 ; x [30; 50] x [30; 50] / b) Hàm phân phối xác suất X x F (x) = x 30 f (t)dt = 20...
  • 17
  • 3,494
  • 1
Giải bài tập chương 7 xác suất thống kê trong sách bài tập

Giải bài tập chương 7 xác suất thống trong sách bài tập

Đại cương

... ếũề ụể ậ ếũề ụể d1 (di d) (di d)2 ắẳ ẳ ẳ ắẳ ẳẳ ẳẳ ắẳ ắẳ ẳ ẳ ẳ ẳ ẳ ẵẳ ẵẳẳ ẳ ắẳ ạẵẳ ạẳ ẳẳ ẳ ẳ ẵẳ ạẵẳ ẵẳẳ ẳẳ ẳ ẳ ẵẳ ẵẳẳ èề ẵắẳ ẵ ẳẳ èệểề d= n s2 = D ẻ í xi = n1 120 = 20 (di d)2 = 1600 = 320 ... S (n1) D t/2 ; D + t/2 n n è ẹ  ỉ ỉ è xi yi ẵẳ ẵ ẵẳ d2 i di ạắ ệ ề ắ ắ ẵ ắ ẵẳ ẵẳẵ ẵ è ề n d= di = n1 = 0, 95 = 1, d2 n .di = (81 5.1, 82) = 16, i (n1) (4) t/2 = t0,025 = 2, 776 s2...
  • 36
  • 3,907
  • 7
tập luyện cho sinh viên trường cao đẳng y tế vận dụng xác suất - thống kê trong nghiên cứu khoa học

tập luyện cho sinh viên trường cao đẳng y tế vận dụng xác suất - thống trong nghiên cứu khoa học

Thạc sĩ - Cao học

... vận dụng xác suấtthống nghiên cứu khoa học Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN 1.1 Môn Xác suấtThống trường Cao đẳng Y tế Lý thuyết xác suất thống toán ... yếu vận dụng lý thuyết xác suấtthống vào giải tập, biện pháp nhằm giúp SV nắm vững sâu sắc chấtcủa phương pháp XSTK, giải tập thành thạo xác, rèn luyện 20 kỹ giải toán vận dụng XSTK vào thực ... tế vận dụng định nghĩa xác suất cổ điển, công thức xác suất nhị thức, GV giao thêm tập tương tự để SV rèn luyện thành thạo kỹ vận dụng công thức, định nghĩa xác suất vào giải toán xác suất cụ...
  • 112
  • 2,118
  • 5
ứng dụng vòng tròn lượng giác trong giải bài tập điện xoay chiều

ứng dụng vòng tròn lượng giác trong giải bài tập điện xoay chiều

Vật lý

... Có thể giải Bài toán pp nêu : U · u ≥ 155 ⇒ 155 = 220 = Vậy thời gian đèn sáng tương ứng chuyển động tròn quay góc EOM 2 · góc E ' OM ' Biễu di n hình ta thấy tổng thời gian đèn sáng ứng với ... 24113 s 1440 1440 D Đáp án khác Bài Đặt điện áp xoay chiều có trị hiệu dụng U=120V tần số f=60Hz vào hai đầu bóng đèn huỳnh quang Biết đèn sáng lên điện áp đặt vào đèn không nhỏ 60 V Thời gian ... hiệu dụng U=120V tần số f=60Hz vào hai đầu bóng đèn huỳnh quang Biết đèn sáng lên điện áp đặt vào đèn không nhỏ 60 V Tỉ số thời gian đèn sáng đèn tắt 30 phút là: A lần B 0,5 lần C lần D 1/3 lần Bài...
  • 4
  • 17,272
  • 122
chuyên đề có lời giải bài tập sóng cơ hay và khó

chuyên đề có lời giải bài tập sóng cơ hay khó

Cao đẳng - Đại học

... Do = 0,3s >  Tốc độ truyền sóng v = = 72/0,3 = 240cm/s = 2,4m/s T Chọn đáp án D uB = 2acos(t - k- 26 SÓNG CƠ HAY KHÓ Bài 4: Một d y đàn hồi AB đầu A rung nhờ dụng cụ để tạo thành sóng ... chuyển động tương ứng A Âm, u ng B Âm, ên C Dương, u ng D Dương, ên Giải: Bước sóng  = v/f = 0,6 m = 60 cm d = MN = 75 cm =  +  điểm chậm pha M t = T/4 11 SÓNG CƠ HAY KHÓ ’ N    M Nhận ... + ) c độ truyền sóng mặt nước 30cm s Gọi C, D điểm đoạn AB cho AC = DB = cm S điểm dao động với iên độ cực tiểu đoạn CD A.12 B 11 C 10 D 13 Giải A C M D B      13 SÓNG CƠ HAY KHÓ Bước...
  • 32
  • 651
  • 1
SKKN ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán di truyền học trong môn sinh học ở THPT

SKKN ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán di truyền học trong môn sinh học ở THPT

Giáo dục học

... nạp, di n dịch Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền học Gi¸o viªn MÉn Hoµng Huy Trêng THPT Yªn Phong sè NỘI DUNG Quy luật di truyền phân ly độc lập 1.1 Phương pháp giải Trong ... gieo F1 Xác định: a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh? b) Xác suất để F1 có cho hạt vàng? Bài giải a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh: Ta có SĐL P: Aa x Aa F1 : 1AA , 2Aa , 1aa KH : 3/4 vàng : ... nhiên hạt xác suất hạt lấy ra: 3/4 hạt vàng, 1/4 hạt xanh Đây trường hợp kiện (phần tử) không đồng khả tức có xác suất khác - Gọi a xác suất hạt lấy màu vàng: a = 3/4 - Gọi b xác suất hạt lấy...
  • 32
  • 412
  • 0
Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học

Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học

Tài chính - Ngân hàng

... nạp, di n dịch Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền học Gi¸o viªn NguyÔn B¸ Hïng - Trêng THPT Ng« Gia Tù NỘI DUNG Quy luật di truyền phân ly độc lập 1.1 Phương pháp giải Trong ... gieo F1 Xác định: a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh? b) Xác suất để F1 có cho hạt vàng? Bài giải a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh: Ta có SĐL P: Aa x Aa F1 : 1AA , 2Aa , 1aa KH : 3/4 vàng : ... nhiên hạt xác suất hạt lấy ra: 3/4 hạt vàng, 1/4 hạt xanh Đây trường hợp kiện (phần tử) không đồng khả tức có xác suất khác - Gọi a xác suất hạt lấy màu vàng: a = 3/4 - Gọi b xác suất hạt lấy...
  • 32
  • 4,021
  • 7
Đề tài: Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học pdf

Đề tài: Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học pdf

Tài chính - Ngân hàng

... nạp, di n dịch Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền học Gi¸o viªn NguyÔn B¸ Hïng - Trêng THPT Ng« Gia Tù NỘI DUNG Quy luật di truyền phân ly độc lập 1.1 Phương pháp giải Trong ... gieo F1 Xác định: a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh? b) Xác suất để F1 có cho hạt vàng? Bài giải a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh: Ta có SĐL P: Aa x Aa F1 : 1AA , 2Aa , 1aa KH : 3/4 vàng : ... nhiên hạt xác suất hạt lấy ra: 3/4 hạt vàng, 1/4 hạt xanh Đây trường hợp kiện (phần tử) không đồng khả tức có xác suất khác - Gọi a xác suất hạt lấy màu vàng: a = 3/4 - Gọi b xác suất hạt lấy...
  • 32
  • 1,654
  • 0
kinh nghiệm ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải nhanh một số dạng  toán di truyền học

kinh nghiệm ứng dụng toán xác suất thống vào giải nhanh một số dạng toán di truyền học

Sinh học

... nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền học Mục đích nghiên cứu Góp phần nghiên cứu cách có hệ thống, làm rõ tập ứng dụng lí thuyết xác suất Xây dụng nghiên tắc phương pháp giải cho ... xanh? b) Xác suất để F1 có cho hạt vàng? Bài giải a) Xác suất để F1 cho toàn hạt xanh: Ta có SĐL P: Aa x Aa F1 : 1AA , 2Aa , 1aa KH : 3/4 vàng : 1/4 xanh Nếu lấy ngẫu nhiên hạt xác suất hạt lấy ... 3/4 hạt vàng, 1/4 hạt xanh Đây trường hợp kiện (phần tử) không đồng khả tức có xác suất khác - Gọi a xác suất hạt lấy màu vàng: a = 3/4 - Gọi b xác suất hạt lấy màu xanh: b = 1/4 Xác suất hạt...
  • 19
  • 667
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở quận phú nhuận, TP HCM

Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở quận phú nhuận, TP HCM

Khoa học xã hội

... việc ứng dụng CNTT vào công việc Trong phạm vi đề này, khái niệm CNTT hiểu mức độ phạm vi quy trình sử dụng phần mềm ứng dụng hệ thống mạng máy tính việc quản lý CSVC TBDH c Một số nội dung ứng dụng ... dạy, đào tạo ứng dụng CNTT giai đoạn 2001-2005” Các nhà khoa học tập trung nghiên cứu, tìm hiểu, học tập nước quản lý ứng dụng CNTT hệ thống giáo dục để áp dụng Việt Nam không nhiều Trong hai năm ... tính hợp lý khả thi giải pháp quản lý đề xuất 6.3 Phương pháp thống toán học Bằng việc sử dụng số thuật toán thống toán học áp dụng nghiên cứu giáo dục; phương pháp sử dụng với mục đích xử...
  • 115
  • 1,647
  • 16
Bài tập xác suất thống kê có giải

Bài tập xác suất thống giải

Toán học

... di t Nếu có từ đến viên trúng mục tiêu bò di t vơiù xác suất 80% Nếu có viên trúng mục tiêu bò di t với xác suất 20% a) Tính xác suất để mục tiêu bò di t b) Giả sử mục tiêu bò di t Tính xác suất ... www.fineprint.com BÀI GIẢI a) Xác suất có chai bia Sài Gòn bò bể XÁC SUẤT THỐNG P(X ≥ 1) = − P(X = 0) = − (GV: Trần Ngọc Hội – 2009) CHƯƠNG ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN PHÂN PHỐI XÁC SUẤT Bài 2.1: Nước giải ... 1) Tính xác suất để bi trắng 2) Tính xác suất bi đen, bi trắng 3) Giả sử viên lấy có bi trắng.Tính xác suất để bi trắng hộp thứ b) Chọn ngẫu nhiên hộp từ hộp lấy ngẫu nhiên bi Tính xác suất bi...
  • 57
  • 6,177
  • 24
Một số vấn đề cơ bản về xác suất thống kê trong kinh tế lượng

Một số vấn đề cơ bản về xác suất thống trong kinh tế lượng

Kế toán - Kiểm toán

... Phùng Thanh Bình Hàm xác suất biên Xác suất X nhận giá trị định Y nhận giá trị gọi xác suất biên X, phân phối xác suất gọi hàm phân phối xác suất biên  BẢNG 3.7: Phân phối xác suất biên X Y X Tổng ... cách vẽ đồ thị phân phối t Excel 25 BÀI GIẢNG 3: ÔN TẬP XÁC SUẤT THỐNG ThS Phùng Thanh Bình Phân phối xác suất Chi bình phương (2) Ta xác định phân phối xác suất trung bình mẫu, X ,  (X i  ... (adjA) hay ma trận phụ hợp, mà muốn làm rõ ý tưởng ma trận A có giá trị định thức không ta xác định ma trận nghịch đảo 38 BÀI GIẢNG 3: ÔN TẬP XÁC SUẤT THỐNG ThS Phùng Thanh Bình SUY DI N THỐNG KÊ...
  • 55
  • 2,525
  • 3
Bồi dưỡng năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học nội dung xác suất thống kê tại trường THPT

Bồi dưỡng năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học nội dung xác suất thống tại trường THPT

Sư phạm

... Tốn học ứng dụng ‟ [11, tr.59] Cách tiếp cận thống khái niệm xác suất giữ vị trí hạn chế chương trình, SGK nêu “định nghĩa thống xác suất biến cố” mà ví dụ tính xác suất có áp dụng định ... nghĩa thống xác suất ‟ [11, tr.60] Tuy nhiên, việc nêu rõ ý nghĩa thống xác suất cho HS có thực hay khơng? Thật khó khăn bảo HS tìm kiếm quy luật thống thực tiễn với kiến thức khái niệm xác ... phần xác suất, HS cần nắm định nghĩa xác suất, quy tắc tính xác suất biết cách làm tập - Hỏi: Có thể nói xác suất thống phần có liên hệ với đời sống thực tiễn, dạy học phần có ý liên hệ xác suất...
  • 120
  • 1,305
  • 1

Xem thêm