0

đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Khoa học xã hội

...   Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực -...
  • 14
  • 756
  • 0
đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001

đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001

Kinh tế - Quản lý

... cao chất lợng giáo dục toàn diện, Tạp chí Cộng sản, số tháng 9 (2002) của Trần Hồng Quân; Đổi mới về nhận thức vị trí, vai trò của giáo dục và đào tạo, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 1 (1992) ... thời kỳ.1.2. Quá trình xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục phổ thông ở tỉnh Hòa Bình trớc khi tái lập tỉnh (1991)1.2.1. Giáo dục phổ thông ở tỉnh Hòa Bình, trong những năm từ 1945 - 1975Cách ... lÃnh đạo ngành giáo dục. Đây là cơ sở lý luận cho đờng lối chính sách giáo dục đà và đang tiến hành ở nớc ta, cho nền khoa học giáo dục Việt Nam, cho chiến lợc xây dựng con ngời mới của đất n-ớc...
  • 120
  • 671
  • 2
Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông

Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông

Tài liệu khác

... xuấtMột vài đề xuấtIV.IV. Đổi mới, Đổi mới CBTD & CCGD Đổi mới, Đổi mới CBTD & CCGD 31V.1. V.1. ĐỔI MỚI CBTD LÀ ĐỔI MỚI TL?ĐỔI MỚI CBTD LÀ ĐỔI MỚI TL?ĐỔI MỚI TỪNG LÀM KHÔNG CĂN ... LỰC 4ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN ?ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN ? ĐỔI MỚI GD NHƯ ĐÃ VÀ ĐANG LÀM LÀ ĐỔI MỚI CBTD ? ĐỔI MỚI GD NHƯ ĐÃ VÀ ĐANG LÀM LÀ ĐỔI MỚI CBTD ? PHẢI LÀM GÌ ĐỂ ĐỔI MỚI CBTD ... ?PHẢI LÀM GÌ ĐỂ ĐỔI MỚI CBTD ?KIẾN TẠOKIẾN TẠO MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN GD MỚIGD MỚIĐỔI MỚI CĂN BẢNĐỔI MỚI CĂN BẢN LÀ LÀ ĐỔI MỚI “CÁI LÀM NỀN GỐC/ ĐỔI MỚI “CÁI LÀM...
  • 33
  • 1,511
  • 5
GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN VÀ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN VÀ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Kế toán

... đơn vị giáo dục, đồng thời tạo cơ hội chọn lựa các hình thức học phù hợp với từng học sinh.GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN VÀ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở ... cán bộ quản lý giáo dục. Quan tâm đến việc bổ sung giáo viên trẻ có trình độ, cử cán bộ giáo viên đào tạp trên chuẩn để từng bước đồng bộ hóa cơ cấu giáo viên.- Tiếp tục đổi mới nội dung chương ... triển sự nghiệp giáo dục phổ thông. 3.1.1 Mục tiêu, phương hướng phát triển của Đảng và Nhà nước Mục tiêu phát triển GDPT đến năm 2010 của Đảng và Nhà nước: thực hiện giáo dục toàn diện cả...
  • 14
  • 723
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... những điều kiện khác của lao động, của giáo viên, của học sinh. 1.1.5. Đổi mới giáo dục. Đổi mới giáo dục là sự đổi mới một lĩnh vực nằm trong đổi mới kinh tế xã hội do Đảng khởi xướng từ ... trƣờng THPT trong thời kỳ đổi mới giáo dục. 1.3.1. Trường trung học phổ thông. 1.3.1.1. Chức năng, nhiệm vụ của trường trung học phổ thông. Trường trung học phổ thông giúp học sinh phát triển ... trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay Nguyễn Tiến Dũng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Quản lý giáo dục; Mã số:...
  • 17
  • 687
  • 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vĩnh bảo thành phố hải phòng nhằm đáp ứng nhu cầu dổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vĩnh bảo thành phố hải phòng nhằm đáp ứng nhu cầu dổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... giới. 1.3.4. Những nội dung đổi mới giáo dục Trung học phổ thông - Đổi mới chương trình, nội dung giáo dục THPT. - Đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục HS. - Đổi mới kiểm tra, đánh giá HS. ... 1.2.1. Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên. * Giáo viên ... Đổi mới giáo dục Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết số 40/2000/QH10, ngày 9/12/2000 về đổi mới giáo dục phổ thông đã đánh dấu một bước tiến rất quan trọng của giáo dục Việt...
  • 31
  • 860
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông nam lương sơn tỉnh hòa bình trong quá trình thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông nam lương sơn tỉnh hòa bình trong quá trình thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Khoa học xã hội

... việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông lần này bộ cũng đã có chủ trương tăng thời lượng học tập ở các cấp học. 1.4.2.2. Chương trình, sách giáo khoa Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ... giáo dục phổ thông; tập huấn thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ; quản lý việc thực hiện các hoạt động chuyên môn; quản lý, chỉ đạo đổi mới ... thông. Vụ giáo dục trung học 23. Nguyễn Hữu Châu. Đổi mới giáo dục trung học phổ thông. Viện chiến lược và chương trình giáo dục. 24. Nguyễn Đức Chính. Đo lường và đánh giá trong giáo dục. Tài...
  • 16
  • 1,634
  • 4
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

...  1.3. Những vấn đề cơ bản về đổi mới giáo dục THPT 1.3.1. Các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về đổi mới giáo dục phổ thông " ;Đổi mới nội dung chương trính, SGK, phương ... pháp quản lý hoạt động dạy và học theo yêu cầu đổi mới giáo dục THPT 3.1.1. Xu hướng và yêu cầu đổi mới giáo dục 3.1.1.1. Xu hướng đổi mới giáo dục - ...  21 33. Phạm Viết Nhụ. Định hướng đổi mới nội dung và phương thức bồi dưỡng đội ngũ CBQL giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.  34. Nguyễn Ngọc Quang. Những...
  • 21
  • 671
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... thay sách. 1.2. Giáo dục trung học trong sự nghiệp đổi mới giáo dục 1.2.1. Giáo dục trung học trong hệ thống giáo dục quốc dân 5 1.3.2. Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục chính là quá trình ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hằng năm. 13. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010). Dự thảo phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020. 14. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006). Dự án phát triển giáo ... phát triển giáo viên trung học phổ thông: Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đổi mới quản lý giáo dục trung học phổ thông (tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên trường THPT). Nxb...
  • 20
  • 834
  • 1
skkn Biệm pháp đào tạo bồi dưỡng giáo viên thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

skkn Biệm pháp đào tạo bồi dưỡng giáo viên thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Giáo dục hướng nhiệp

... chính phủ “ Về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông . - Triển khai văn bản 480 / GD-ĐT của Sở giáo dục ngày 16/4/2002 về việchướng dẫn thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông , văn ... phương pháp giáo dục là điểm mới nhất, đặc sắcnhất, đáng chú ý nhất trong đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Đổi mới phương pháp giáo dục gắn liền với lao động sáng tạo của giáo viên,với ... thay sách và đổi mới chương trình.Hồ Thị Tuý Mai – Phó Hiệu trưởng Trường Bồi dưỡng Giáo dục q.Tân Bình17BP đào tạo bồi dưỡng giáo viên thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông giai...
  • 20
  • 744
  • 0
Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục  ở tỉnh Bến Tre hiện nay

Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay

Khoa học xã hội

... cầu đổi mới giáo dục gắn với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Tóm lại, đất nước đổi mới đồng bộ, toàn diện, sâu sắc ngành giáo dục cũng phải đổi mới. Không đổi mới, giáo dục ... dạy, giáo dục trong hệ thống giáo dục nói chung được gọi là thầy giáo ở bậc đại học được gọi là giảng viên, những giáo viên ở cơ sơ giáo dục mầm non, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục phổ thông ... liên thông. Bởi vì: Trung học phổ thông là cấp học cuối cùng của giáo dục phổ thông, là giai đoạn xác định chất lượng, hiệu quả của giáo dục phổ thông, là giai đoạn xác định chất lượng của giáo...
  • 99
  • 668
  • 2

Xem thêm