... tạp của hoạt động quản lý được qui định bởi đặc điểm của đốitượng quản lý, của các mối quan hệ xã hội mà nó đụng chạmtới. Đốitượng quản lý là con người và tổ chức với những đặc điểm và tâm lý ... tácđộng lên đốitượng quản lý bằng các công công cụ, với những phươngpháp qủan lý thích hợp .+ Đốitượng quản lý: Tiếp nhận sự tác động của chủ thể quản lý. Tùy theo các từng lọai đốitượng khác ... CẤU TRÚC CỦA HOẠT ĐỘNGQUẢN LÝI.TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝHoạt động quản lý: Quản lý: Khi nói quản lý bao gồm:+ Chủ thể quản lý: có thể là cá nhân, tổ chức. Chủ thể quản lý tácđộng...
... việc chung với sự tương hợp tâmlý cao. Bị hạn chế về lứa tuổi. Rơi vào tuổi thanh niênCó sự lựa chọn về lứa tuổi. Thường thấy người cao tuổi. Những giới hạn lứatuổi này có thể khắc phục được ... công hơn.2. Cấu trúc của năng lực tổ chức.Dựa theo quan điểm củatâmlýhọc nhân cách khi nghiêncứu nhân cách người lãnh đạo có thể mô tả cấu trúc năng lực tổ chức của người lãnh đạo như ... hạn lứa tuổi: Có người lãnh đạo có thể tập hợp tổ chức được nhiều người thuộc nhiều lứa tuổi, nhưng có người chỉ hợp với một độ tuổi nào đó. Đó là giới hạn lứatuổi trong hoạt động tổ chức của...
... khác tâm thếlà sự định hướng con người đến một đối tượng, vật thể nhất định- tâm thế là những yếu tố tâmlý bên trong thúc đẩy sự sẵn sàng chờ đónnhững cái gì đó có thể xẩy ra.b) Chức năng của ... chiềuhướng cuộc trò chuyện Các nhà nghiêncứu cho thấy hình thái của mắt thể hiện tình cảm, tâm trạng và ước nguyện của con người.- Mắt sâu: Có đời sống nội tâmdồi dào, sâu kín và hay suy tư.- ... ngườilãnh đạo không nên có thái độ định kiến. 2. Tâm thế có ảnh hưởng đến giao tiếp của người lãnh đạo:Nhà tâmlý xã hội xô viết cũ coi tâm thế đồng nghĩa với khuynhhướng, xu hướng, tính...
... giữa tâmlý nhóm và tâmlý cá nhân. - Tâmlýhọclứa tuổi: Nghiêncứu đặc điểm tâmlý các lứa tuổi. - Tâmlýhọc sƣ phạm: Nghiêncứutâmlý trong hoạt động giảng dạy và giáo dục -Tâm lýhọc ... yếu của các ngành tâmlý chuyên biệt: - Tâmlý Đại cƣơng: Nghiêncứu các qui luật chung củatâmlý - Tâmlýhọc cá nhân: Nghiêncứu đặc điểm tâmlý cá nhân - Tâmlýhọc xã hội: Nghiêncứu ... hơn. 2. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiêncứucủatâmlý 2.1. Đối tƣợng nghiêncứucủatâmlýhọc là hiện tƣợng tâmlý Tâm lýhọcnghiêncứu xem con ngƣời nhận thức thế giới bằng con...
... luận nghiêncứucủa mình.1. Cơ cấu XH học – các cấp nghiờn cu ca c cu XH hc.ã C cu XH học. Căn cứvào đốitượngnghiêncứucủa XH học, thì các qui luận chung về sự phát triển và sự hoạt động của ... công trình nghiên cứu của nhà nhân chủng học ngươì Anh. Edửad Tylor.XH học cũng có tác động trử lạI đối với nhân chủng học về mặt phương pháp luận nghiên cứu. Ví dụ: vận dụng lý thuyết của Durkhiem ... của sự biến đổi đó. 1.XH học là gì? Trình bày đốitượngnghiêncứucủa XH học và mqhệ giữa XH học với các KH XH khác.A. xã hội học là gì?#KháI niệm:- xét về mặt thuật ngữ, nhiều nhà nghcứu...
... Phân loại virus dựa vào: A. Tính chất lýhọc B. Khả năng gây bệnh của virus C. Bản chất hoá họccủa acid nhân D. Cấu trúc thành phần capsid E. Kích th-ớc của virus HÃy khoanh vào chữ cái t-ơng ... phage để: A. Phân loại vi khuẩn B. Chẩn đoán vi khuẩn C. Làm mẫu nghiêncứu về sinh học phân tử D. Nghiêncứu chuyển nạp của vi khuẩn E. Điều trị tất cả các bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn HÃy ... hợp 1 Lịch sử phát triển và đối t-ợng nghiêncứucủa vi sinh y học đại c-ơng vi khuẩn 4 tiết= 60 test Câu số1. Ng-ời phát minh ra kính hiển vi quang học đầu tiên là: A. Robert Koch...
... Lịch sử học thuyết kinh tế 31.1. Đốitượngnghiên cứu Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn khoa học kinh tế nghiên cứu: sự vận động, phát triển của các học thuyết kinh tế qua các giai đoạn ... vận động của các học thuyết kinh tế. Lịch sử học thuyết kinh tế 2Nội dung chính1. Đốitượngnghiêncứucủa LSCHTKT2. Phạm vi và cấu trúc 3. Phương pháp 4. Ý nghĩa Lịch sử học thuyết ... Lịch sử học thuyết kinh tế 141.4.Ý nghĩa Nghiên cứu LSTTKT là nghiên cứu: một phần của chính sách kinh tế của các nhà nước hiện nay.một phần của khoa học kinh tế hiện đại.Góp...
... độ củađốitượng Theo trình tự tiếp cận đốitượng : Phương pháp nghiêncứulý thuyết Phương pháp nghiêncứu thực tiễn Phương phát nghiêncứu toán học Phương pháp nghiêncứutâmlýhọc ... hiện tượngtâmlý bọc lộ rỏ ràng hơn,nhược điểm của phương pháp này là các nhà tâmlý mới vào nghề là tươngđối khó khăn.Nhà tâmlý thụ động chờ đợi sự xuất hiện của caccs hiện tượngtâm lý. Quan ... của trí nhớ trội ở những trẻ khác nhau thì khác nhau.5. phương tiện nghiên cứu: nghiêncứulý luận về trí nhớ.+ nghiêncứu cơ sở lý luận của vấn đề nghiêncứu + lựa chọn các phương pháp nghiên...
... Trong nền kinh tế vận hnh theo cơ chế thị trờng dới sự quản lýcủa nh nớc, bắt buộc mỗi một doanh nghiệp phải tự vận động, tự sản, tự tiêu đảm bảo cung cân ... kê giúp cho các doanh nghiệp đánh giá đúng đắn năng lực cạnh tranh, đảm bảo lợi thế kinh doanh của từng ngnh, từng doanh nghiệp. 3...
... luôn có ý thức và hành động vì sự lớn mạnh, trong sạch của nhà nước. 1 1 Chương mở đầu ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊNCỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ... thực hiện đầy đủ quyền dân chủ của nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến của nhân dân và chịu sự giám sát của nhân dân. Khẳng định sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản đối với nhà nước pháp quyền XHCN, ... chính” 9) Mục đích lýtưởngcủa Đảng cầm quyền theo quan điểm HCM : Theo HCM đảng ta không có lợi ích nào khác ngoài lợi ích của tổ quốc của nhân dân, đó là mục tiêu, lýtưởng cao cả không...