đề thi olympic môn toán lớp 7 cap huyen
Đề thi Olympic môn Toán lớp 7 - Phòng GD Đức Thọ tỉnh Hà Tĩnh
... Với x = 72 ; y = 135; z = 30 A = 2 37 Với x = -72 ; y = -135; z = -30 A = -2 37 2x + 2y z 2x y + 2z x + 2y + 2z ( x + y + z ) = = = =3 b) Từ giả thi t ta có: z y x x+y+z 2x ... I ABI vuông cân A nên AI = AB AI = AM ã ã ã Ta lại có BAC = 180 ABC ACB = 75 ã ã ã 15 450 MAC = BAC BAM = 75 60 = 15 B C M ã ả MAC = IAC Xét AIC AMC có AI = AM ả ã ả AC chung AIC ... Vậy ba điểm I, M, K thẳng hàng ã ã ã ã ã ã c) Ta có MDC > AMD (Góc AMD) MDC > AMB (Vì theo giả thi t AMB = AMD mà ã ã ã ã AMB > DCM (Góc AMC) Từ suy MDC > DCM MC > MD (Quan hệ cạnh góc DMC)...
- 2
- 989
- 6
Đê thi HSG môn Toán lớp 6 cấp Huyện
... Mụn: Toỏn Nm hc 2010 - 2011 thi s Cõu Câu ỏp ỏn a) Tìm chữ số tận số 572 011 Xét 72 011; ta có: 72 011 = (74 )502 .73 = 2401502 343 Suy chữ số tận Vậy số 572 011 có chữ số tận b) Tìm chữ số tận ... 31999; ta có: 31999 = (34)499 33 = 81499. 27 Suy chữ số tận Vậy số 31999 có chữ số tận 1 1 1 + + + + + 20 30 42 56 72 90 1 1 1 + + + + + =-( ) 4.5 5.6 6 .7 7.8 8.9 9.10 1 1 1 1 = - ( + + + + ... Câu 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im b) So sánh 15 + 2006 = 2005 + 2006 + 2006 2005 10 10 10 10 10 15 7 v: M = 2005 + 2006 = 2005 + 2005 + 2006 10 10 10 10 10 8 Ta cú: 2006 > 2005 10 10 Xột: N = Vậy:...
- 4
- 1,261
- 15
Đề thi HSG môn Toán lớp 12 Cấp huyện - Đề 11
... phẳng ABCD Kéo dài DM cắt α N CM góc ANB vuông (1,0đ) Đặt DM = x Tính MN theo a x Tìm miền biến thi n x, từ suy điều kiện số k để tồn x thoả mãn MN = k (1,0đ) Tìm giá trị lớn VABND (1,0đ) -Hết-...
- 2
- 428
- 0
Tài liệu Đề thi Olympic môn toán lớp 11 - Thành phố Huế ppt
... g(1) = nên 9 9 u = nghiệm (5) Với u = suy x = y = (thỏa mãn hệ) Vậy hệ có nghiệm (3 ;-3) , (7 ;7) (5) 0.5 Câu 2: NỘI DUNG Cho hình chóp S.ABCD có cạnh đáy d số đo nhị diện [B,SC,D] 1500 Tính ... ĐÁP ÁN TỐN LỚP 11 NỘI DUNG Câu 1: Giải hệ phương trình y − x2 x2 + = e y +1 3log ( x + y + 6) = log (...
- 6
- 960
- 8
Đề thi HSG môn Toán lớp 5 cấp tỉnh 2009 -2010
... Bài 2: ( 4,0 điểm) Cho biết chữ số tận hiệu sau chữ số nào? × × × … × 48 × 49 – × × × …… × 47 × 49 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
- 5
- 992
- 3
- đề thi olympic môn toán lớp 7
- tuyển tập đề thi olympic môn toán lớp 3
- tuyển tập đề thi olympic môn toán lớp 4
- các đề thi hsg môn toán lớp 7
- tuyển tập đề thi violympic môn toán lớp 7
- tuyển tập đề thi olympic môn toán lớp 5
- đề thi hsg môn toán lớp 7
- đề thi hk2 môn toán lớp 7
- đề thi hsg môn toán lớp 11 cấp trường
- đề thi hsg môn toán lớp 6 cấp huyện
- đề thi olympic tiếng anh lớp 7 cấp tỉnh
- đề thi hsg môn toán lớp 8 cấp huyện
- đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 7 cấp huyện
- đề thi hsg môn toán lớp 6 cấp huyện so hoc
- đề thi hsg môn toan lớp 8 cấp huyện
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008