đề thi hsg môn toán lớp 7
Bài soạn Bộ đề kuyện thi HSG Môn Toán Lớp 7
Ngày tải lên :
28/11/2013, 04:11
... bài)
1
C
H
M
E
D
B
A
F
đề KHảO SáT học sinh giỏi lớp 7
Môn: Toán - Thời gian làm bài 120 phút
Bài 1: Tính
a) A =
2 3 3
2
3 1 3 1
5 2 :
5 4 4 2
ì +
ữ ữ ữ
b) B =
2010
2009
0
2
2 4
4 1 7 1 8
2 ... xe cỏ
trong 4 ngày
0,5
5
( 3,5đ) (0,5)
Vẽ hình đúng
0,5
a
(0 ,75 )
C/m đợc
AEH AFH =
(g-c-g) Suy ra EH = HF (đpcm) 0 ,75
b
(0 ,75 )
Từ
AEH AFH =
Suy ra
à
à
1
E F=
Xét
CMF
có
Ã
ACB
là ...
Ã
à
à
1
BME E B=
vậy
Ã
Ã
Ã
à
à
à
1
( ) ( )CMF BME ACB F E B+ = +
hay
Ã
Ã
à
2BME ACB B=
(đpcm).
0 ,75
c
(0,5)
áp dụng định lí Pytago vào tam giác vuông AFH :
ta có HF
2
+ HA
2
= AF
2
hay
2
2...
- 3
- 727
- 2
Bài giảng Bộ đề kuyện thi HSG Môn Toán Lớp 7
Ngày tải lên :
28/11/2013, 04:11
... Điểm
1
(1,5đ)
a
(0 ,75 )
3 3 3
2 2
9 3 1 9 4 1 1
3 : 3 9 27
4 4 2 4 3 2 2
A
= + = ì + = +
ữ ữ ữ
0, 5
35
2
=
0,25
b
(0 ,75 )
=
2009
2010
8
2 6
4 7 1 2
1 1 0
11 11 2 2
+ ì = =
ữ
ữ
0 ,75
2
(1,5 ... xe cỏ
trong 4 ngày
0,5
5
( 3,5đ)
(0,5)
Vẽ hình đúng
0,5
a
(0 ,75 )
C/m đợc
AEH AFH =
(g-c-g) Suy ra EH = HF (đpcm) 0 ,75
b
(0 ,75 )
Từ
AEH AFH =
Suy ra
à
à
1
E F=
Xét
CMF
có
Ã
ACB
là ...
Ã
à
à
1
BME E B=
vậy
Ã
Ã
Ã
à
à
à
1
( ) ( )CMF BME ACB F E B+ = +
hay
Ã
Ã
à
2BME ACB B=
(đpcm).
0 ,75
c
(0,5)
áp dụng định lí Pytago vào tam giác vuông AFH :
ta có HF
2
+ HA
2
= AF
2
hay
2
2...
- 3
- 653
- 2
Bộ Đề Thi HSG Môn Toán lớp 9(Đề mới)
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:26
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9
MÔN TOÁN
Câu 1 : (1,5đ) Giải các phương trình và hệ phương trình sau :
a) 3x – 4y = 25
5x – 7y =43
b)
2
x
+ (
7
- 1 )x -
7
= 0
c) 6
4
x
- ... Tia BH cắt cạnh AC tại E , tia CH cắt cạnh AB tại D . Tính độ dài DE theo R.
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9
MÔN TOÁN
Bi 1 (1.5đ) Thu gọn biểu thức sau :
a) A =
5 5 5 5
1 1
5 1 5 1
− +
+...
- 3
- 2.5K
- 30
Đề thi HSG môn Toán 12(có đáp án)
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:26
... x
I
A
y
-3
3
Sở Gd&Đt Nghệ an
Kỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12
Năm học 2006 - 20 07
Môn thi: toán (bảng A)
Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài 1:
a) Giải phơng trình:
3
4
2
3
log ... giác
ABC. Chứng minh khi A thay đổi (vẫn thỏa mÃn điều kiện bài toán) thì điểm I
thuộc một đờng cong cố định.
Hết
Họ và tên thí sinh SBD:
Đề chính thức
Bài 2:
(6 điểm)
a. (3đ): TXĐ: D =
5 5;
... 90
0
; A(2;0) và
diện tích tam giác ABC bằng 4.
Tìm tọa độ các đỉnh B; C.
b) Trong mặt phẳng tọa độ Đề các vuông góc Oxy cho điểm B(-3;0), C(3;0)
Điểm A di động trong mặt phẳng Oxy sao cho tam giác...
- 4
- 1.8K
- 11
ĐỀ THI HKII MÔN SINH LỚP 7
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... khi di chuyển
d. Cả a, b, c đều đúng.
3/ Đặc điểm của bộ dơi là:
a. Chi trước biến đổi thành cánh da
b. Dơi có đuôi ngắn
c. Dơi ăn sâu bọ hoặc ăn quả
d. Cả a, b, c đều đúng
4/ Những động vật nào ... trong động tác nhảy
b. Giúp ếch dễ dàng thở khi bơi
c. Giảm sức cản của nước khi bơi
d. Cả a, b, c đều đúng
2/ Thằn lằn bóng đuôi dài có da khô và vảy sừng bao bọc có tác dụng:
a. Ngăn cản sự thoát ... thường xuyên …(2)
… theo hướng thích nghi với những thay đổi của….(3) … sống. Các
loài động vật đều có quan hệ …(4)… với nhau.
III / Sắp xếp các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp
A. Đặc điểm...
- 2
- 857
- 0
ĐỀ THI HKI MÔN TOÁN LỚP 1
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:26
... Họ và tên: ……………………………………………………………………………………
Lớp: …………………………………….
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – KHỐI 1
Năm học: 20 07 – 2008
Môn: Toán
Bài 1: (1 điểm) Viết các số 56, 45, 93, 65
a) Theo ... điểm)
a) Đặt tính rồi tính:
6 + 72 35 + 30 99 – 8 87 – 57
…………. ……………. ………… ……………
…………. ……………. ………… ……………
…………. ……………. ………… ……………
b) Tính:
63 + 36 = ………… 78 – 6 = ……………….
55 + 4 = ………… 95 ... 4 = ………… 95 - 30 = ……………….
Bài 3: (2 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống
88 - 44 - 24 = 24
76 - 24 + 10 = 62
85 - 53 + 4 = 36
64 + 34 - 4 = 98
Bài 4: (2 điểm)
Vừa gà vừa vịt có tất cả 56...
- 2
- 1.6K
- 6
- đề thi hsg môn toán lớp 8
- đề thi olympic môn toán lớp 7
- đề thi hsg môn toán lớp 12
- tuyển tập đề thi violympic môn toán lớp 7
- đề thi hsg môn toán lớp 11
- đề thi hsg môn toán lớp 2
- đề thi hsg môn anh lớp 7
- đề thi hsg môn toán lớp 7
- đề thi hsg môn toán lớp 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2