đề thi học kì 2 toán 3
de thi học kì 2 toán 3
... 5 m D. 5 cmPhần II: ( 2 17 đ) Làm các bài tập sau:Câu 1; (3 ) Đặt tính rồi tính:16 427 + 8109 936 8 - 724 5 27 436 : 7Câu 2; ( 2 ) Hình chữ nhật ABCD có kích thớc nh hình vẽ. Viết tiếp vào ... (0,5 đ) Số liền sau của 54 829 A. 54 839 B. 54819 C. 54 828 D. 54 830 Câu 2; (0,5 đ) Số lớn nhất trong các số: 8576; 8756; 8765; 8675A. 8576 B. 8756 C. 8765 D. 8675Câu 3; (0,5 đ) Kết quả của phép ... của phép chia 28 36 4 : 4 là:A. 509 B. 790 C. 7090 D. 79Câu 5; (0,5 đ) Nền nhà của một phòng học là hình chữ nhật có chiều rộng khoảng:A. 50 m B. 5 dm C. 5 m D. 5 cmPhần II: ( 2 17 đ) Làm...
- 2
- 478
- 2
Đề thi học kì 2 toán 12( ct mới)
... mx 2 - mx - 3 = 0 có 2 nghiệm phân biệt x1, x 2 thỏa: x1 < 1 < x 2 ⇔m.f(1) < 0 ⇔m(m – m - 3) < 0 ⇔m > 00 .25 0.50 .25 0 .25 0.750.50 .25 , 0 .25 0 .25 , 0 .25 0 .25 0 .25 Bài ... 0 .25 0 .25 0 .25 Bài 2: (2 điểm)1) I = 8 3 1xdxx +∫Đặt 2 21 1 1 2t x t x x t dx tdt= + ⇒ = + ⇔ = − ⇒ =0 .25 −∞+∞+∞−∞1SỞ GD & ĐT BÌNH THUẬN THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 07 -20 08TRƯỜNG THPT. ... sau:1) I = 8 3 1xdxx +∫ 2) J = 2 0.sin 2 .x x dxπ∫Bài 3: (3 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho 2 đường thẳng: 2 1:1 1 3 x x zd+ −= =− − và d’: 2 1 0 3 2 2 0x y zx...
- 6
- 928
- 3
đề thi học kì 2 toán 6
... là:A .28 B 28 C .26 D 10 3. Tích 2. 2 .2. ( -2) .( -2) bằng:A.10 B. 32 C 32 D .25 4.Kết quả của phép tính (-1) 3 .( -2) 4 là:A.16 B 8 C 16 D.85.Kết quả của phép tính 3. (-5).(-8) là:A 120 B 39 C.16 D. 120 6.Biết ... 61567+−bằng:A. 3 4−B. 3 4C. 3 11D. 3 11−11.Kết quả của phép tính 2 3. 5 3 là:A.65 3 B .3 54C.754D .2 51 12. Nếu x – 2 = -5 thì x bằng:A .3 B 3 C 7 D.7 13. Kết quả của phép tính 12- (6- 18 ... lớp học có 24 học sinh nam và 28 học sinh nữ.Số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh của lớp?A.76B. 13 7C. 13 6D.746.Kết quả của phép tính 2. ( -3) .(-8) là:A 48 B .22 C 22 D.487.Kết...
- 7
- 1,152
- 11
De thi hoc ki 2 toan 10
... 3x 2 36 x + 96. 0 .25 đCâu 2 : (2 ).Điều kiện x -2 0 .25 đVới x 3 ta có 3 1 3 2 xxx= + x 2 4x 5 = 0 15xx= =Do x 3 nên x = 5. 0.5đVới 1 3 3x ta có 2 1 2 2 3 1 3 ... điểm1 2 3 4 5 6 7 8B B A D C A A BTự luận:(6đ).Câu 1 : (1.5đ).Đkxđ : R\4 2; 2; 1; 3 . 0 .25 đ 2 21 3 4 3 4x x x< + 2 2 2 2 3 4 3( 4)0( 4) (3 4)x x xx x x+ < + 2 280( ... 4sinC cos 2 A C B+ cos 2 A B C = 4sinCcos(900-B)cos(A-900) = 4sinAsinBsinC. 1 đCâu 3: (1đ)Ta có p = 26 khi đó S = (26 24 ) (26 13) (26 15 )26 = 86 , 23 (cm) 0.5đDo đó r = 86 , 23 3, 3 26 Sp=...
- 6
- 616
- 2
đề thi học ki` 2 lớp 3
... 8675 3. 7m3cm = ? a. 73 cm c. 730 cm b. 7 03 cm d. 70 03 cm PHẦN II:LÀM CÁC BÀI TẬP SAU 1. Đặt tính rồi tính: 86 127 + 37 96 654 93 – 1 536 4 4508 x 3 34 626 : 5 2. Tính giá trị của biểu thức: ( 13 829 ... TRA CUOÁI HỌC KÌ II LỚP 3 Môn : Toán ( Thời gian làm bài 40 phút ) PHẦN I: KHOANH VÀO CHỮ ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG 1. Số liền sau của 54 829 là: a. 54 839 c. 54 828 b. 54819 d. 54 830 2. Số lớn ... thức: ( 13 829 + 20 718) x 2 = 14 5 23 – 24 964 : 4 = 3. Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 15cm, chiều rộng 8cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó. 4. Có 40 kg đường đựng đều trong 5 túi. Hỏi 24 kg đường...
- 4
- 2,078
- 13
de thi hoc ki 2 toan 9
- 1
- 939
- 8
DE THI HOC KI 2 TOAN 9
- 6
- 702
- 10
20 de thi hoc ki 2 -Toan lop 5
- 20
- 1,942
- 18
Đề thi học kì 2 toán 12
- 1
- 278
- 0
De thi hoc ki 2 07-08 toan 2
- 1
- 331
- 0
de thi hoc ki 2- mon toan
- 1
- 1,248
- 2
Đề thi Học kì 1 Toán 12 - Đề số 2
... xx x x x 2 2 2 21 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 5 5 2 2 5 5 54 1 *= ⇔ = ⇔ − + − = ⇔ − =⇔ + − =Áp dụng hệ thức Viet, ta có x xx x m m1 2 21 2 4 3 4+ = −= − + +. (0 ,25 điểm)Thay ... }D R \ 2= −( 0 ,25 điểm)• [ ]x m x x m x m mx x m myx x 2 2 2 2 2 2 2 2( 1) ( 2) 2( 1)4 3 4'( 2) ( 2) + + + − + + + ++ − + + = =+ +Đặt ( )g x x x m m 2 24 3 4= + − ... Đề số 2 ĐỀ THI HỌC KÌ 1 – Năm học 20 09 – 20 10Môn TOÁN Lớp 12 Nâng caoThời gian làm bài 90 phútBài 1 (3 điểm)a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số: y f x x x x C 3 2 1( ) 2 3 1 ( ) 3 = =...
- 5
- 492
- 1
Đề thi Học kì 1 Toán 12 - Đề số 3
... 3 3, 2 3 3 2 3 = = = =0 ,25 a aIA a 2 2 3 2 3 3 3 = + = ÷ ÷ . Mặt cầu có bán kính aR IA 2 3 3= = nên S a aR 2 2 2 2 3 164 4 3 3ππ π = = = ÷ ÷ 0,50III .3 Tính ... m 2 ( 2) 2( 1) 2 6 0− − + + − = (2) t tt t m t t m f tt t 2 2 2 2 2 2 6( 2 2) 2 2 6 ( ) 2 2+ +⇔ − + = + + ⇔ = =− +0 ,25 Xét hàm số f(t) trên [1; 4]t loạit tf t f t t ttt t 2 2 2 2 2 ... ( 2) (2 1)= − + , y x m x 2 2( ) ( 2) (2 1)= − +0 ,25 C CTy y y x y x m x x m x x x x 2 2§ 1 2 1 2 1 2 1 2 ( ) ( ) ( 2) (2 1) (2 1) ( 2) [4 2( ) 1]= = − + + = − + + +m m m m 2 2( 2) [4( 2) ...
- 6
- 403
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008