đặc trưng của dạy học gqvđ
Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc
... cách Bản chất q trình dạy học hệ thống tồn vẹn bao gồm ba thành tố khái niệm khoa học (nội dung dạy học) , học dạy a) Nội dung dạy học nội dung học đối tượng lĩnh hội người học; hai yếu tố khách ... SỐ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC Việc dạy học đại học có đặc điểm chung trình dạy học, nhiên có số nét đặc trưng bậc giáo dục Mục tiêu đào tạo đại học đào tạo người có phẩm chất trị, đạo đức, ... động dạy học đạt kết tốt phương pháp dạy học phải tạo điều kiện cho người học phát triển tư sáng tạo, rèn luyên kỹ thực hành, bồi dưỡ lực tự học tập nghiên cứu Như bậc học khác, phương pháp dạy học...
- 3
- 3,482
- 74
Những đặc trưng của văn học dân gian Việt Nam pdf
... hội Từ đặc trưng nầy mà văn học dân gian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂN HỌC THÀNH VĂN : 1.Văn học dân gian văn học thành văn ( văn học viết ... TỘC HỌC 1.Khoa học văn học dân gian : Khoa học văn học dân gian nghiên cứu tác phẩm văn học dân gian, sinh hoạt văn học dân gian, tác giả công chúng văn học dân gian Trong đó, tác phẩm văn học ... phận đặc thù công tác sưu tầm văn học dân gian 2.Khoa học văn học dân gian dân tộc học : Văn học dân gian, thành tố văn hóa dân gian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại văn học dân...
- 8
- 7,430
- 64
Những đặc trưng của văn học dân gian - văn mẫu
... hội… Từ đặc trưng nầy mà văn học dân gian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂN HỌC THÀNH VĂN : 1.Văn học dân gian văn học thành văn ( văn học viết ... TỘC HỌC 1.Khoa học văn học dân gian : Khoa học văn học dân gian nghiên cứu tác phẩm văn học dân gian, sinh hoạt văn học dân gian, tác giả công chúng văn học dân gian Trong đó, tác phẩm văn học ... phận đặc thù công tác sưu tầm văn học dân gian 2.Khoa học văn học dân gian dân tộc học : Văn học dân gian, thành tố văn hóa dân gian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại văn học dân...
- 4
- 4,508
- 14
Những ðặc trưng của văn học dân gian việt nam pot
... hội Từ đặc trưng nầy mà văn học dân gian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂN HỌC THÀNH VĂN : 1.Văn học dân gian văn học thành văn ( văn học viết ... TỘC HỌC 1.Khoa học văn học dân gian : Khoa học văn học dân gian nghiên cứu tác phẩm văn học dân gian, sinh hoạt văn học dân gian, tác giả cơng chúng văn học dân gian Trong đó, tác phẩm văn học ... phận đặc thù công tác sưu tầm văn học dân gian 2.Khoa học văn học dân gian dân tộc học : Văn học dân gian, thành tố văn hóa dân gian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại văn học dân...
- 20
- 1,620
- 8
Những đặc trưng của văn học dân gian
... hội… Từ đặc trưng nầy mà văn học dân gian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂN HỌC THÀNH VĂN : 1.Văn học dân gian văn học thành văn ( văn học viết ... TỘC HỌC 1.Khoa học văn học dân gian : Khoa học văn học dân gian nghiên cứu tác phẩm văn học dân gian, sinh hoạt văn học dân gian, tác giả cơng chúng văn học dân gian Trong đó, tác phẩm văn học ... phận đặc thù công tác sưu tầm văn học dân gian 2.Khoa học văn học dân gian dân tộc học : Văn học dân gian, thành tố văn hóa dân gian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại văn học dân...
- 4
- 574
- 1
vấn đề bản chất và đặc trưng của văn học trong giáo trình lý luận văn học việt nam từ những năm 1960 đến nay
... đề chất đặc trưng văn học lịch sử lý luận văn học Việt Nam nói chung, giáo trình lý luận văn học nói riêng Trong đó, chất đặc trưng văn học vấn đề bản, trọng yếu bao trùm với lý luận văn học Thông ... văn học Việt Nam giai đoạn sau 1986, có số khía cạnh thuộc vấn đề chất đặc trưng văn học như: mối quan hệ văn học trị, văn học thực Vì vậy, dù chuyên luận không nghiên cứu chuyên sâu chất đặc trưng ... đề đặc trưng văn học giáo trình Việt Nam “đề cập đến đặc trưng văn học với tư cách môn nghệ thuật” Sự tiến tư lý luận giáo trình văn học ơng nhấn mạnh Lời nói đầu giáo trình Lý luận văn học, ...
- 141
- 1,685
- 1
Tiếp cận tiểu thuyết Marc Levy từ đặc trưng của văn học giải trí
... “VĂN HỌC GIẢI TRÍ” VÀ TIỂU THUYẾT CỦA MARC LEVY 1.1 Khái quát “văn học giải trí” 1.1.1 Khái niệm “văn học giải trí” Đặc trưng giải trí văn học xuất từ lâu tồn song song đặc trưng khác văn học ... chọn nghiên cứu tiểu thuyết Marc Levy từ đặc trưng văn học giải trí, trước hết để có nhìn khái qt đặc trưng tiểu thuyết Marc Levy đặt tảng đặc trưng văn học giải trí Đồng thời, nghiên cứu lí giải ... Luận văn Tiếp cận tiểu thuyết Marc Levy từ đặc trưng văn học giải trí hướng tới nhiệm vụ tìm hiểu đặc trưng tiểu thuyết Marc Levy từ đặc trưng văn học giải trí, thơng qua việc nghiên cứu số phương...
- 102
- 468
- 1
Phát hiện tính chất đặc trưng của hình học phẳng để áp dụng vào bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng lớp 10
... tốn hình học phẳng Tuy nhiên, giải tốn hình học toạ độ học sinh thường khơng trọng đến chất hình học tốn ấy, phần học sinh ngại hình học phẳng nghĩ hình học phẳng khó, phần giáo viên dạy khơng ... mở rộng để học sinh tự rèn luyện Để tăng cường tính chủ động cho học sinh buổi học thứ nhất, cung cấp cho học sinh hệ thống tập đề thi tốn hình học toạ độ mặt phẳng cho học Yêu cầu học sinh nhà ... lớp 10 lớp 12 - Đánh giá kết học tập, kết kì thi đại học, cao đẳng thi học sinh giỏi cấp tỉnh mơn Tốn học sinh lớp 12A1, 12A2 năm học 2015-2016 Lớp 12A6, 12A7 năm học 2016-2017 trường THPT Yên...
- 22
- 305
- 0
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... dụng để rèn cho học sinh số kỹ viết cơng thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ chất số phản ứng đặc trưng hóa học hữu cho học sinh lớp II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài ... thiết kế sơ đồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác học học sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóa học lớp giúp em rèn kỹ viết công thức ... ứng đặc trưng như: phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp …từ có kỹ viết phương trình hóa học xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận: Vận dụng phương pháp đặc trưng mơn Hóa học...
- 7
- 4,198
- 17
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... để bồi dưỡng tư hàm cho học sinh trung học sở thơng qua dạy học mơn tốn”, Tạp chí khoa học - Trường Đại học Vinh, Tập XXXIII-Số IA-2004, tr.45 Lê Duy Phát (2006), Dạy học ‘Tam giác cân’ (Toán ... “HĐ hố người học Đó nội dung Chương trình bày tiếp sau 9 Chương 2: CÁC BIỆN PHÁP NHẰM BỒI DƯỠNG MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THƠNG QUA DẠY HỌC MƠN TỐN 2.1 ... dạng HĐ dạy học Toán phổ thơng Quan điểm HĐ dạy học mơn Tốn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Sơ lược Lý thuyết hoạt động 1.1.1 Lý thuyết HĐ Tâm lý học đại 1.1.2 Quan điểm HĐ dạy học mơn...
- 27
- 1,281
- 3
Bồi dưỡng một số đặc trưng của tư duy độc lập cho học sinh trong dạy học hình học ở trường Trung Học Phổ Thông
... lập cho học sinh dạy học hình học Để giải tốn hình học tốt theo tơi nghĩ học sinh cần điều kiện nhằm góp phần rèn luyện TDĐL cho học sinh bậc THPT a) Động học tập Ở ta nói rèn luyện đặc trưng TDĐL ... toán học, loại hình tư tốn học, TDĐL, số đặc trưng TDĐL (tính tự học, tính sáng tạo, tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn) Tiếp đó, chúng tơi nêu lên cần thiết bồi dưỡng đặc trưng TDĐL dạy học hình học ... LẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MƠN HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Một số để rèn luyện đặc trưng tư độc lập cho học sinh dạy học mơn Tốn trường THPT 2.1.1 Căn vào mục tiêu dạy học mơn Tốn trường THPT...
- 98
- 372
- 1
Luan an LDPhat “Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh Trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn Toán”.
... với nét đặc trưng 2.2.1 Nét đặc trưng thứ 2.2.2 Nét đặc trưng thứ hai 2.2.3 Nét đặc trưng thứ ba Khuynh hướng giải thích (cặn kẽ) nội dung kiện toán học, ý cao khía cạnh ứng dụng tốn học Để hình ... TỐN TRUNG HỌC CƠ SỞ NHẰM BỒI DƯỠNG MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH 2.1 Cơ sở để xác định dạng HĐ tương ứng với nét đặc trưng TDH 2.1.1 Các nguyên tắc xây dựng HĐ toán học 2.1.2 ... kết dạy học Toán trường THCS Với lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận án là: “Bồi dưỡng số nét đặc trưng tư hàm cho học sinh Trung học sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học...
- 194
- 1,031
- 0
Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học VNEN doc
... VNEN nhấn mạnh dạy phương pháp học trình dạy học, cố gắng tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác Trong học tập, tri thức, ... qua người học nâng lên trình độ mới, học vận dụng vốn hiểu biết kinh nghiệm cá nhân lớp Nhóm học tập đặc trưng lớp học VNEN Mọi hoạt động học diễn nhóm Mỗi nhóm học tập có từ đến học sinh, chia ... tập, người phải có lực học tập liên tục, suốt đời Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp,...
- 5
- 240
- 1
Đặc trưng của môđun cohen–macaulay dãy qua tính chất phân tích tham số
... toàn thể thầy cô giáo Khoa Toán Phòng Đào tạo sau Đại học trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tận tình giảng dạy giúp đỡ suốt thời gian học tập trường Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt ... trình bày đặc trưng môđun Cohen-Macaulay dãy qua phân tích tham số Tiết hai trình bày đa thức Hilbert-samuel môđun Cohen-Macaulay dãy tiết ba đưa số ví dụ nhằm làm sáng tỏ kết nêu 2.1 Đặc trưng môđun ... tích tham số Sau đó, Goto Shimoda điều ngược lại phần tử dãy không ước không R Hơn nữa, họ đưa đặc trưng khác R với dim R ≥ 2, ®ã mäi hƯ tham sè cđa R cã tÝnh chÊt ph©n tÝch tham sè Ta nãi môđun...
- 40
- 614
- 0
Đặc trưng của chủ nghĩa khoa học hiện đại
... m c ích t i cao c a ng dân giàu nư c m nh, xã h i, công b ng, dân ch , văn minh Nó th hi n d c trưng c a quan h phân ph i th i kì lên ch nghĩa xã h i, l y phát tri n n n kinh t th trư ng nhi ... trư ng có s qu n lý c a Nhà nư c N n kinh t nư c ta n n kinh t th trư ng theo XHCN v i nh ng c trưng riêng T nh hư ng ó phân ph i thu nh p n n kinh t th trư ng nư c ta c n tuân theo nguyên t...
- 27
- 1,046
- 3
Đặc trưng của modun cohen-macaulay dãy qua tính chất phân tích tham số
... toàn thể thầy cô giáo Khoa Toán Phòng Đào tạo sau Đại học trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tận tình giảng dạy giúp đỡ suốt thời gian học tập trường Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt ... trình bày đặc trưng môđun Cohen-Macaulay dãy qua phân tích tham số Tiết hai trình bày đa thức Hilbert-samuel môđun Cohen-Macaulay dãy tiết ba đưa số ví dụ nhằm làm sáng tỏ kết nêu 2.1 Đặc trưng môđun ... tích tham số Sau đó, Goto Shimoda điều ngược lại phần tử dãy không ước không R Hơn nữa, họ đưa đặc trưng khác R với dim R ≥ 2, ®ã mäi hƯ tham sè cđa R cã tÝnh chÊt ph©n tÝch tham sè Ta nãi môđun...
- 40
- 443
- 0
Dac trung cua thi phap van hoc trung dai - namvan83
... đọc Thiên gia thi: Cổ thi thiên thiên nhiên mĩ Sơn thuỷ yên hoa tuyết nguyệt phong Đặc điểm thiên nhiên văn học trung đại - Thiên nhiên cha đợc nhìn nhận nh khách thể, thực khách quan sống đẹp, ... gia đình, dòng họ Ngời có văn hóa, giáo dục ngời biết thu nhỏ, hạ thấp cá nhân lại Vì thế, văn học, yếu tố cá nhân bị giấu đi, khiến văn ch ơng có tính phi ngã: dấu ấn cá nhân Nhà văn xng tôi, ... tính cách điệu hoá, sùng cổ phi ng· cã mèi quan hƯ chỈt chÏ víi biểu cho tính ớc lệ thi pháp văn học trung đại II.Thiên nhiên thơ văn trung đại: Vai trò thiên nhiên thơ văn trung đại: - Trong văn...
- 4
- 3,247
- 68
Những tính chất đặc trưng của xúc tác sinh học
... trò đặc hiệu vài trường hợp, liên kết đồng hóa trò Khi liên kết trung tâm, chất đặt gần sát với nhóm đặc hiệu enzyme, gây ổn đònh số liên kết đònh chất, làm cho chúng trở nên họat động mặt hóa học ... lượng để thực phản ứng hóa học đặc hiệu đó, nhiệt độ nâng lên đến T2 phân bố lượng thay đổi theo Tại T2 có đủ lượng để nâng số va chạm phân tử, làm cho phản ứng hóa học xảy Như vậy, nhiệt độ nâng ... Enzyme, chất xúc tác, làm tăng tốc độ phản ứng hóa học cách làm giảm lượng hoạt hóa phản ứng đặc hiệu ta thấy hình 4b 4c GS.TS Mai Xuân Lương Khoa Sinh học - 14 - Enzyme Hình (a) Phân bố động tập đoàn...
- 12
- 1,133
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25