0

đạo đức lớp 3 cả năm

Dao duc lop 3 ca nam

Dao duc lop 3 ca nam

Tư liệu khác

... rõ lý dođể họ hiểu và thông cảm cho ta. - hs tự liên hệ bản thân , lần lợt nói trớc lớp. - hs cả lớp theo dõi và nhận xét việclàm của bạn. - Hs nêu. Thứ 3 / 3 / 10 / 2006giữ lời hứaI. ... giấy nhỏ và bỏ vào hộp phiếuchung cả lớp. - Đại diện các nhóm đọc phiếu.- Các nhóm hs cam kết sẽ thực hiện tốtcác công việc đợc giao trớc lớp. - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kếthạn do đó ... gỡ, với khách nớc ngoài. 3. Hs có thái độ tôn trọngkhi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài.II. Tài liệu và ph ơng tiện. - Vở bài tập đạo đức 3 - Phiếu học tập cho hđ 3, tiết 1.- Tranh ảnh dùng...
  • 54
  • 697
  • 2
Đạo đức lớp 3 (cả năm)

Đạo đức lớp 3 (cả năm)

Tư liệu khác

... thu công việc:- Gv tập trung lớp. 3 Nhận xét, đánh giá kết quả buổi lao động. Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I Mục tiêu:- Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trờng lớp. - Rèn kĩ năng thực hiên ... tham gia việc lớp, việc trờng.+ Tại sao cần tích cực tham gia việc lớp, việc trờng.+ Gd Hs ý thức tham gia việc lớp, việc trờng.II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:- Vở bài tập đạo đức. - Các bài ... Hs liệt kê những việc nê làm vào phiếu. 3 Củng cố, dặn dò:Nx, đánh giá giờ học. Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I Mục tiêu:- Hs biết cách vệ sinh trờng lớp. - Giúp Hs có kỹ năng lao động.- Giúp...
  • 36
  • 537
  • 3
GA Đạo đức lớp 3 cả năm

GA Đạo đức lớp 3 cả năm

Tư liệu khác

... lự) . 3- Củng cố, dặn dò- Nhắc Hs luôn giữ lời hứaThứ ngày tháng năm đạo đức tự làm lấy việc của mình I- Mục tiêu: - Học sinh hiểu: - Thực hiện bài học Thứ ngày tháng năm đạo đức Chia ... và thu đồ dùng lao động. Đạo đức ôn tập và thực hành kỹ năng cuối học kỳ II và cả năm I Mục tiêu:- Giúp Hs:+ Ôn tập và thực hành các kĩ năng đà học ở học kì II và cả năm. + Rèn kĩ năng ứng sử ... thu công việc:- Gv tập trung lớp. 3 Nhận xét, đánh giá kết quả buổi lao động. Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I Mục tiêu:- Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trờng lớp. - Rèn kĩ năng thực hiên các...
  • 36
  • 541
  • 0
gIAO AN THE DUC LỚP 3 CẢ NĂM HAY

gIAO AN THE DUC LỚP 3 CẢ NĂM HAY

Tiểu học

... duy trì cả lớp cùng thực hiện, mỗi động tác 2 -3 lần.+ GV có thể chia tổ ôn luyện theo các khu vực đà quy định, chú ý bao quát lớp, sửa sai và nhắc HS chú ý tập luyện.* GV duy trì cả lớp tập ... của GV hoặc cán sự lớp. - HS tham gia trò chơi nhiệt tình, vui vẻ. - HS vỗ tay theo nhịp và hát.- HS chú ý lắng nghe. Thứ ngày tháng năm 200 33 Tuần 22 Thứ ngày tháng năm 200Thể dục Nhảy ... chia lớp thành từng tổ tập luyện theo khu vực đà quy định.* Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần. Em nào có số lần nhảy nhiều nhất đợc biểu d-ơng.- Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức . GV chia lớp...
  • 57
  • 18,850
  • 302
Môn

Môn "Đạo đức" lớp 2 cả năm

Tiểu học

... với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và cha lịch sự.Tiến hành:- Hớng dẫn trò chơi: Cô sẽ chỉ định một bạn đứng lên nói lời đề nghị cả lớp. Nếu cả lớp thấy lời nói, ... đức tính cẩn thần, thật thà và bảo mật.- Ngân hàng cần có hệ thống bảo vệ hiện đại.Bài 34 : Ôn tậpA. Mục tiêu: Kiểm tra, đánh giá học sinh về:- Rèn kỹ năng thực hành tốt các hành vi đạo đức: ... của mình. Hình thành hành vi đạo đức tốt.Tiến hành:- Nêu các việc làm tốt em đà làm, đà để lại niềm vui cho mình và ấn tợng tốt cho mọi ngời xung quanh.- Cả lớp lắng nghe và bổ sung.- Nhận...
  • 46
  • 2,568
  • 29
DAO DUC LOP 4 CA NAM

DAO DUC LOP 4 CA NAM

Tiểu học

... nghiệm : môn đạo đức Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 34 2- Ngày nghỉ chỉ thích chơi.- Không chịu làm việc nhà- Lời làm việc lớp. - Không tham gia các công việc chung. *Hoạt đông 3: Thảo luận ... thảo. *Rút kinh nghiệm : môn đạo đức Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 32 2vẫn học tốt?Hoàn cảnh khó khăn nhng Thảo vẫn học tốtvì trên lớp Thảo học bài, làm bài ngay, chỗnào không ... biểu.- HS thuộc ghi nhớ, cho cả lớp nghe.- HS tìm và nêu những gơng HS vợtkhó ở lớp (trờng) nếu có.* Rút kinh nghiệm : Môn Đạo đức Tuần : 4 Tiết : 4Thứ hai ngày tháng năm Vợt khó trong học tập(...
  • 66
  • 1,128
  • 7
Giáo án đạo đức  lớp 1 cả năm

Giáo án đạo đức lớp 1 cả năm

Tư liệu khác

... xung phong kể chuyện .- Cả lớp nhận xét , bổ sung ýkiến .- Học sinh chia nhóm thảo luận - Cử đại diện nhóm lên trình bày , cả lớp trao đổi nhận xét . 45  Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : ĐI HỌC ... luận phân côngđóng vai - Cử đại diện lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến - Khi đưa và nhận bằng 2 tay . 43 Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy :GIA ĐÌNH EM Tuần : 7 I . MỤC TIÊU :- ... xếp hàng ra vào lớp - Học sinh lập lại tên bài học - Chia nhóm quan sát tranh thảoluận - Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp. - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . Cả lớp góp ý bổ sung...
  • 80
  • 2,942
  • 39
Giáo án đạo đức lớp 1 cả năm

Giáo án đạo đức lớp 1 cả năm

Tiểu học

... xung phong kể chuyện .- Cả lớp nhận xét , bổ sung ýkiến .- Học sinh chia nhóm thảo luận - Cử đại diện nhóm lên trình bày , cả lớp trao đổi nhận xét . 45 Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : LỄ PHÉP ... đóng vaitrước lớp . Cả lớp theo dõi nhậnxét .- Học sinh thảo luận trả lời .- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . 49 Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ Tuần : 13 I . MỤC TIÊU ... vềtrường lớp mới , về cô giáo và các bạn củaem . Cả nhà đều vui . Hoa là Học sinh lớp 1 rồi .Hoạt động 2: Múa hát về trường lớp củaemMt : Học sinh biết yêu quý bạn bè , thầy côgiáo , trường lớp...
  • 80
  • 17,885
  • 271
Thể Dục Lớp 3 Cả năm

Thể Dục Lớp 3 Cả năm

Tiểu học

... cho lớp chơi Giáo n Th dc lp 3 47 3. Phần kết thúc (4—6 phút )-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố,-Nhận xét - Dặn dòHS cả lớp chơi thử G điều khiển giúp đỡ Cán sự lớp ... nhịp cho HS tập Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.Giáo n Th dc lp 3 37đi chuyển hướng phải trái TUẦN 7TIẾT 13 BÀI 13 :ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ... dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo G điều khiển HS chạy 1 vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HSCán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi.Quản ca cho lớp hát...
  • 102
  • 667
  • 1
Giáo án Đạo Đức- Lớp 5 (cả năm)

Giáo án Đạo Đức- Lớp 5 (cả năm)

Tiểu học

... chuyện , Đức cảm thấy thế nào? H: Theo em , Đức nên giải quyết việc này nh thế nào cho tốt? vì sao?GV: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức và Hợp biết . Nhng trong lòng Đức cảm thấy ... HS đọc thầm. 1 HS đọc to cho cả lớp nghe- HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi trong SGK- Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức và Hợp biết- Trong lòng đức tự thấy phải có trách nhiệm ... GV đọc 2 lần 31 Tuần 25Ngàysoạn: Ngày dạy: thứ ngày tháng năm Bài : thực hành giữa kì II I. Mục tiêu Sau bài học HS biết:- HS biết củng cố, thực hành kỹ năng về hành vi đạo đức nh:+ có...
  • 47
  • 23,184
  • 423
giao an dao duc lop 5 (ca nam)

giao an dao duc lop 5 (ca nam)

Tiểu học

... trên?- HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?- Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?2. HS thảo luận cả lớp 3. GV kết luận: Năm nay các em đà lên lớp 5 .Lớp 5 là lớp lớn ... đọc to truyện cho cả lớp nghe.2. HS thảo luận cả lớp theo ba câu hỏi trong SGK. 3. GV kết luận: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết. Nhng trong lòng Đức tự thấy phải ... quanh lớp học.2 .Cả lớp cùng đi xem, nghe giới thiệu và trao đổi. 3. GV khen các nhóm HS đà su tầm đợc nhiều t liệu hay và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học.Ngày dạy / / Bài 14 đạo đức: ...
  • 34
  • 3,271
  • 25
GA Thể dục lớp 3 cả năm

GA Thể dục lớp 3 cả năm

Thể dục

... số: 6 8 phút.+ Tập 2 3 lần liên hoàn các động tác, sau mỗi lần tập cho cả lớp giải tán rồi tập hợplại ở vị trí khác. Cả lớp thực hiện dới sự điều khiển của cán sự lớp. + Chia tổ tập luyện ... Trờng Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp 1c. Nội dung và phơng pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu:- HS: Ra sân, tập hợp lớp thành 3 hàng dọc. Lớp trởng báo cáo sĩ số.- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu ... pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Hà 83 Trờng Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp 1c. Nội dung và phơng pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu:- HS: Ra sân, tập hợp lớp thành 3 hàng...
  • 61
  • 1,123
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25