Thứ ngày tháng năm Đạo đức Kính yêu bác hồ I- Mục tiêu: - HS có những hiểu biết về Bác Hồ, tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ. - Hs hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy - GD tình cảm kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ II- Tài liệu và ph ơng tiện: GV: Tranh ảnh cho hoạt động 1 Hs Vở bài tập Đạo Đức; bài thơ bài hát về Bác Hồ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu * Khởi động - GT, ghi bài * Hoạt động 1: - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - 1 nhóm giới thiệu về 1 ảnh * Thảo luận trớc lớp ? Bác sinh vào ngày tháng năm nào? Quê Bác ở đâu? Bác còn có tên gọi nào khác? - Hát một bài về Bác Hồ Hoạt động nhóm - HS hoạt động trong nhóm - Đại diện nhóm báo cáo ảnh 1: Bác đọc tuyên ngôn độc lập ảnh 2: Bác đón các cháu đến thăm ảnh 3: Bác múa hát cùng các cháu ảnh 4: Bác bế cháu bé, bé hôn má Bác ảnh 5: Bác chia kẹo cho các cháu - Hs trả lời * Hoạt động 2: K/c Các cháu vào đây với Bác - Gv kể - Hoạt động cả lớp ? Qua các câu chuyện em thấy tình cảm của Bác đối với thiếu nhi nh thế nào? ? Các cháu thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? => Gv tiểu kết * Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy - Gv ghi bảng - Chia nhóm, giao nhiệm vụ => Củng cố về 5 điều Bác Hồ dạy * Hớng dẫn thực hành + Bác rất yêu các cháu + Chăm học, ngoan ngoãn - Đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy + Mỗi nhóm tìm hiểu về 1 điều Bác dạy trong 5 điều Bác Hồ dạy - Học thuộc, thực hiện 5 điều Bác dạy - Su tầm bài thơ, bài hát về Bác Thứ ngày tháng năm Đạo đức Kính yêu bác hồ ( tiếp ) I- Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết: - Bác Hồ là vị lãnh tụ có công lao lớn đối với đất nớc, với dân tộc - Tình cảm của thiếu nhi với Bác - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ II- Tài liệu, ph ơng tiện - Vở bài tập Đạo Đức - Các bài thơ, bài hát, tranh, truyện về Bác Hồ III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: ? Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ? 2- Dạy bài mới * Khởi động: Hát 1 bài hát về Bác Hồ * Hoạt động 1: Tự liên hệ ? Em đã thực hiện tốt những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy? Thực hiện nh thế nào? Còn điều nào thực hiện cha tốt? Vì sao? ? Em dự định làm gì trong thời gian tới? * Hoạt động 2: GT tranh, ảnh, truyện, thơ, về Bác Hồ - Khen nhóm, cá nhân su tầm tốt * Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - Hớng dẫn cách chơi: Từng Hs lân nhau đóng vai hỏi, đáp về những hiểu biết về Bác Hồ. KL: Bác có công lao to lớn đối với đất nớc, với dân tộc ta - Liên hệ từng cặp - 1 số Hs trả lời trớc lớp - Hs trình bày và giới thiệu - Đọc đồng thanh Tháp Mời đẹp nhất bông sen . .Bác Hồ 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy Thứ ngày tháng năm Đạo đức giữ lời hứa I- Mục tiêu: - Hs hiểu: + Thế nào là giữ lời hứa + Vì sao phải giữ lời hứa - Hs biết giữ lời hứa với mọi ngời - Hs có thái độ trân trọng những ngời biết giữ lời hứa, không đồng tình với ngời hay thất hứa. II- Tài liệu và ph ơng tiện: - Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ 2- Dạy bài mới * Hoạt động 1: Thảo luận - Gv kể truyện Chiếc vòng bạc ? Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại 2 em bé sau 2 năm đi xa? ? Mọi ngời và em bé cảm thấy thế nào? ?Việc làm của Bác thể hiện điều gì? ? Qua câu chuyện trên ta rút ra bài học gì? ? Giữ lời hứa là nh thế nào? ? Giữ đúng lời hứa sẽ đợc gì? - 1, 2 HS đọc lại truyện + Trao cho em bé chiếc vòng bạc mới tinh + Cảm động rơi nớc mắt + Sự quan tâm và giữ lời hứa của mình + Phải giữ lời hứa với ngời khác? + Làm đúng điều mình đã nói => KL: + Mọi ngời quý trọng tin tởng * Hoạt động 2: Xử lý tình huống - Gv chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm thảo luận về 1 tình huống + Tình huống 1: + Tình huống 2: - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp => KL: - Hoạt động nhóm - Đọc và lớp theo dõi SGK - Đọc và lớp theo dõi SGK - Các nhóm khác nhận xét * Hoạt động 3: Tự liên hệ - Nêu câu hỏi tự liên hệ - Hs tự do phát biểu 3- Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài - Thực hiện giữ lời hứa Thứ ngày tháng năm đạo đức Giữ lời hứa I- Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cho Hs hiểu thế nào là giữ lời hứa? Vì sao cần phải giữ lời hứa? - Có thói quen giữ lời hứa với mọi ngời - Biết trân trọng những ngời biết giữ lời hứa II- Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở bài tập Đạo Đức - Các tấm bìa màu xanh, đỏ trắng III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ 2- Dạy bài mới * Hoạt động 1: Thảo luận trong nhóm đôi - HS mở vở bài tập Đạo Đức - Gv nêu rõ yêu cầu của bài - Gọi 1 số nhóm trao đổi trớc lớp - Gv chốt ý đúng: 2 câu đầu điền Đ 2 câu sau điền S - Đọc kĩ các hành vi và lựa chọn đúng sai, suy nghĩ cách giải thích của mình - Hs khác nhận xét, góp ý * Hoạt động 2: Đóng vai - Chia nhóm, giaon hiệm vụ cho các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai: Em đã hứa với bạn làm 1 việc gì đó nhng sau đó em hiểu ra việc làm đó sai, em sẽ làm gì khi đó? - Gv kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích rõ việc làm đó là sai và khuyên bạn không nên làm. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gv nêu từng ý kiến, quan điểm liên quan đến việc giữ lời hứa - Gv nêu ý kiến đúng - Hs bày tỏ ý kiến bằng cách giữ thẻ màu đỏ ( đồng ý), màu xanh ( không đồng ý), màu trắng ( lỡng lự) . 3- Củng cố, dặn dò - Nhắc Hs luôn giữ lời hứa Thứ ngày tháng năm đạo đức tự làm lấy việc của mình I- Mục tiêu: - Học sinh hiểu: + Thế nào là tự làm lấy việc của mình + ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình + Tuỳ theo độ tuổi Hs đợc quyền quyết định và thực hiện công việc của mình - GD ý thức tự giác trong công việc II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập, tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ 2- Dạy bài mới * Hoạt động 1: Xử lý tình huống - Gv nêu: Đại loay hoay mãi cha giải đợc bài toán khó, An đa sẵn bài giải cho Đại, em sẽ xử sự nh thế nào? - Gv cùng Hs thảo luận chọn cách giải quyết đúng. - 1 số Hs nêu cách của mình * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv phát phiếu bài tập cho các nhóm - Gv cùng cả lớp nhận xét, chốt bài làm đúng. - Các nhóm thảo luận, chọn từ để điền đúng, điền nhanh vào phiếu - Hs chữa vào vở bài tập * Hoạt động 3: Xử lý tình huống - Gv nêu tình huống: Việt đang loay hoay cắt hoa giấy thì Dũng đến. Dũng bảo Việt: Tớ khéo tay, cậu để tớ cắt hoa, còn cậu giải bài toán hộ tớ. Nếu là Việt em sẽ làm gì? - Đại diện các nhóm biểu diễn tiểu phẩm - Các nhóm thảo luận và sắm vai - Lớp có ý kiến cho các nhóm => KL: 3- Củng cố, dằn dò: - Nhắc Hs thực hiện nội dung bài học Thứ ngày tháng năm đạo đức tự làm lấy viêc của mình I- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là tự làm lấy việc của mình - Thấy đợc lợi ích của việc tự làm lấy việc của mình. - GD ý thức tự giác trong công việc II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo Đức, phiếu cá nhân III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ 2- Dạy bài mới * Hoạt động 1: Tự liên hệ ? Các em đã tự làm lấy những việc gì của mình? Làm nh thế nào? ? Em cảm thấy nh thế nào sau khi hoàn thành công việc? - Khen ngợi những Hs tự giác - 1 số Hs tình bày trớc lớp * Hoạt động 2: Đóng vai - Gv chia lớp thành 4 nhóm Tình huống 1: ( SGK) Tình huống 2: ( SGK) - Nhóm 1,2: tình huống 1 - Nhóm 3, 4: tình huống 2 - Các nhóm đónh vai thể hiện cách giải - Gv và cả lớp nhận xét. quyết của nhóm mình. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Gv phát phiếu bài tập - Gv chữa, nhận xét bài => Trong học tập, sinh hoạt và lao động em cần tự làm lấy việc của mình, không dựa dẫm vào ngời khác. - Hs bày tỏ ý kiến bằng cách ghi dấu ( +)hoặc dấu ( -), vào - Hs nêu ý kiến của mình 3- Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Thứ ngày tháng năm Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em I- Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ em không nơi nơng tựa đợc nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, mọi ngời trong gia đình II- Tài liệu và ph ong tiện - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện kể về gia đình III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Các hoạt động * Hoạt động 1: Hs kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ đối với mình - Gọi Hs trình bày trớc lớp + Thảo luận cả lớp ? Đợc mọi ngời quan tâm chăm sóc em cảm thấy nh thế nào? ? Em nghĩ gì về những ban nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta? => Tiểu kết: - Hs trao đổi trong nhóm + Em vô cùng sung sớng và biết ơn + Cảm thông và chia sẻ cùng các bạn bằng những việc làm tình nghĩa. * Hoạt động 2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất - Gv kế - Nêu câu hỏi thảo luận ? Chị em Ly đã làm gì khi nhân dịp sinh nhật mẹ? ? Tại sao với mẹ đó là bó hoa đẹp nhất? => Tiểu kết: + Hái hoa cúc dại, hoa dâm bụt để tặng mẹ - Hs phát biểu * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Phát phiếu giao việc cho các nhóm => Tiểu kết: - Thảo luận trong nhóm 3- Củng cố: Nhận xét giờ học 4- Thực hành: Su tầm câu chuyện, bài hát về tình cảm gia đình. Thứ ngày tháng năm Đạo đức [...]... tháng năm đạo đức tích cực tham gia việc lớp việc trờng I Mục tiêu: - Giúp Hs hiểu: + Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng + Tại sao cần tích cực tham gia việc lớp, việc trờng + Gd Hs ý thức tham gia việc lớp, việc trờng II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức - Các bài hát về chủ đề nhà trờng III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Thế nào là tích cực tham gia vào việc lớp, việc... Tổ 1: Quét lớp và lau bàn ghế Tổ 2: Quét dọn mạng nhện Tổ 3 Vs sân trờng Tổ 4: Dọn hố rác c Tiến hành công việc: - Tổ trởng điều khiển tổ vệ sinh theo vị trí đã đợc phân công - GV bao quát, nhắc nhở chung đảm bảo an toàn d Nghiệm thu công việc: - Gv tập trung lớp 3 Nhận xét, đánh giá kết quả buổi lao động Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I Mục tiêu: - Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trờng lớp - Rèn... kê những việc nê làm vào phiếu 3 Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá giờ học Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I Mục tiêu: - Hs biết cách vệ sinh trờng lớp - Giúp Hs có kỹ năng lao động - Giúp Hs có ý thức tự giác lao động II - Đồ dùng dạy học: Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau III Các hoạt động dạy học: 1 ổn đinh: Điểm danh 2 Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của Hs 3 Nội dung lao động a Gv nêu... - GV kết luận, chốt ý đúng * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV đọc từng tình huống - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ đỏ hoặc xanh - Gọi HS nêu lý do tán thành hoặc không tán thành - GV chốt ý kiến đúng 3 Củng cố, dặn dò - NX giờ học - Tích cực tham gia và công việc của lớp của trờng Thứ ngày tháng năm đạo đức tích cực tham gia việc trờng, việc lớp I - Muc tiêu: Học sinh hiểu: + Thế nào... diện 2 nhóm hỏi và trả lời => Gv kết luận * Hoạt động 3: Đóng vai - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ - Các nhóm chọn 1 con vật, 1 cây trồng để lập trang trại, thảo luận về cách chăm sóc, bảo vệ trang trại của mình - Gọi đại diện từng nhóm báo cáo dự án sản xuất của nhóm mình - Cả lớp bình chọn dự án khả thi 3 Củng cố, dặn dò Nx, đánh giá giờ học Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( t2) I Mục tiêu: -... bạn - Gọi 1 số Hs kể trớc lớp - Gv kết luận: Cần chia sẻ buồn vui cùng bạn * Hoạt động 3: Trò chơi: Phóng viên - GV nêu cách chơi: 1 Hs đóng vai phóng viên nêu câu hỏi, Hs khác trả lời ? Vì sao bạn vè cần chia sẻ buồn vui cùng nhau ? Cần làm gì để chia sẻ vui buồn cùng bạn - Hs lần lợt đóng vai làm phóng viên để phỏng vấn các bạn 3 Củng cố, dặn dò Thứ ngày tháng năm Đạo đức ôn tập và thực hành kỹ... yêu cầu của tiết lao động - VS sạch lớp học, sân trờng - Quét sạch sân, mạng nhện, lau bàn ghế, hót rác, b Phân công công việc Tổ 1: Vs sân trờng Tổ 2: Quét dọn mạng nhện lớp học: Tổ 3 Quét lớp và lau bàn ghế c Tiến hành công việc: - Tổ trởng điều khiển tổ vệ dinh thei vị trí đã đợc phân công - GV bao quát, nhắc nhở chung d Nghiệm thu công việc: - Gv tập trung lớp, nhận xét kết quả lao động - Tuyên... tại gia đình Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I Mục tiêu: - Hs có ý thức vệ sinh trờng lớp - Biết thực hiên các công việc vệ sinh hợp lý - Giúp Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh II - Đồ dùng dạy học: Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: Điểm danh, dụng cụ lao động 2 Nêu các công việc và phân công lao động a Gv phổ biến nội dung - VS sạch trong và ngoài lớp học - Quét... điều tra tìm hể về hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phơng - Gv khen ngợi các nhóm tìm hiểu tốt * Hoạt động 3: Múa, hát, đọc thơ về chủ đề thơng binh, liệt sỹ * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Đạo đức Ôn tập và kiểm tra học kỳ I I- Mục tiêu: - ôn tập và kiểm tra các kĩ năng thực hiện các hành vi đạo đức thông qua các bài đã học - Giúp Hs đánh giá đợc việc nắm kiến thức của mình II- Các hoạt động dạy học:... nêu từng ý kiến - Hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu đỏ( tán thành) hoặc thẻ màu xanh ( không tán thành) - Lớp thảo luận về các ý kiến => Gv đa ra kết luận về ý kiến đúng, sai 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giừo học - Su tầm các bài thơ, bài hát, nói về tình bạn Thứ ngày tháng năm đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn I Mục tiêu: Sau bài học Hs hiểu: + Cần chúc mừng bạn khi bạn có niềm vui, an ủi, . xanh. 3 Củng cố, dặn dò. - NX giờ học. - Tích cực tham gia và công việc của lớp của trờng. Thứ ngày tháng năm đạo đức tích cực tham gia việc trờng, việc lớp. luận và sắm vai - Lớp có ý kiến cho các nhóm => KL: 3- Củng cố, dằn dò: - Nhắc Hs thực hiện nội dung bài học Thứ ngày tháng năm đạo đức tự làm lấy viêc