... So sỏnh Cỏc trng i chng Cỏc trng can thip L+ T iu tra sau canthiệp - Điều tra tỷ lệ RLTT & HV học sinh - KAP cha mẹ, giáo viên, CB Y tế CSSKTT hc sinh Khụng can thip Hng dn cho gia ỡnh a nhúm ... phỏt trin vic can thip cỏc SKTT cú hiu qu, cn phi hp ng b phng thc can thip l hoỏ dc lý tr liu, tõm lý tr liu v can thip mụi trng [119] Hoỏ dc tr liu Tõm lý tr liu iu tr bnh tõm thn Can thip mụi ... thun li cho vic tỏc ng, ú cỏc can thip mụi trng hc ca tr thng c thc hin a s cỏc nghiờn cu can thip cỏc RLTT & HV tr em u cú yu t can thip trng hc Bờn cnh ú, cỏc can thip nhm ci thin mụi trng...
... children and adolescents in all countries over the world If not detected and prompt treatment, they can leave severe long consequences for the child itself, and affect the lives of other members of ... which was expected after intervention The rate expected to reach was 0.15 : is statistical significance and probability of a error type It was estimated 0.1 : is probability of a error type It ... 0.05 Comment: There was an association between age and mental disorders Group of 12-15 had significantly more disorders than group 6-11 (p
... hiệucanthiệp Kết canthiệpđánhgiá dựa vào số hiệu (CSHQ) hiệucanthiệp (HQCT) 2.5.6 Đánhgiá chấp nhận cộng đồng giải pháp canthiệp Ghi chép lại, phân nhóm thông tin theo nội dung đánhgiá ... - Giám sát mô hình: tham gia 18 lần giao ban, giám sát hoạt động truyền thông cho cha mẹ: lần, giám sát chung hoạt động môhình lần trường canthiệp 2.2 Hiệumôhình sau canthiệp CSSKTT Hiệu ... đường Hiệucanthiệp học sinh Trường canthiệp có tỷ lệ học sinh có rối loạn SKTT giảm rõ rệt so với trường không canthiệp so với trước canthiệp Chỉ số hiệu trường canthiệp 42,9% hiệucan thiệp...
... So sỏnh Cỏc trng i chng Cỏc trng can thip L+ T iu tra sau canthiệp - Điều tra tỷ lệ RLTT & HV học sinh - KAP cha mẹ, giáo viên, CB Y tế CSSKTT hc sinh Khụng can thip Hng dn cho gia ỡnh a nhúm ... phỏt trin vic can thip cỏc SKTT cú hiu qu, cn phi hp ng b phng thc can thip l hoỏ dc lý tr liu, tõm lý tr liu v can thip mụi trng [119] Hoỏ dc tr liu Tõm lý tr liu iu tr bnh tõm thn Can thip mụi ... thun li cho vic tỏc ng, ú cỏc can thip mụi trng hc ca tr thng c thc hin a s cỏc nghiờn cu can thip cỏc RLTT & HV tr em u cú yu t can thip trng hc Bờn cnh ú, cỏc can thip nhm ci thin mụi trng...
... KINH TẾ VÀ QTKD BÁO CÁO ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMÔHÌNH SẢN XUẤT NẤM RƠM TẠI TỈNH AN GIANG BAN GIÁM HIỆU KHOA KINH TẾ - QTKD CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Đoàn Hoài Nhân Năm ... Bình Hòa) để làm sở đánhgiáhiệu sản xuất môhình nấm rơm địa bàn tỉnh An Giang V PHẠM VI VÀ GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Đề tài nghiên cứu đánhgiá dựa hộ sản xuất nấm rơm điển hình số xã 03 huyện (Chợ ... Phƣơng pháp tiếp cậnĐánhgiáhiệu hoạt động sản xuất: phƣơng pháp đƣợc tiến hành dựa vào thông tin ban đầu hộ có liên quan đến mục tiêu đƣợc đƣa Chƣơng Đánhgiáhiệumôhình đƣợc thực dựa khía...
... đánhgiá tính toán cho dự án 3R-HN hiệu dự án hay môhình xét mặt tài hiệu số lợi ích tăng hàng năm (không tính đến yếu tố môi trường) chi phí tăng hàng năm, lượng hóa giá trị tiền tệ Trong mô ... hoàn rác thải, xã hội phát triển bền vững Đánhgiáhiệumôhình dựa quan điểm kinh tế Xét quan điểm kinh tế, người ta tính hiệumôhình phân loại rác nguồn hiệu số lợi ích tăng hàng năm (có tính ... thải ra, gây ô nhiễm môi trường, cảnh quan Phường Phan Chu Trinh địa bàn phường thí điểm nên tồn nhiều vấn đề khâu tổ chức quản lý II THỰC HIỆN ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢ CỦA MÔHÌNH PHÂN LOẠI RÁC TẠI...
... thực đề tài: Đánhgiáhiệumôhình nuôi tôm Sú (Penaeus monodon) nuôi mật độ 25 con/m2 35 con/m2 xã Thạnh Thới Thuận - Mỹ Xuyên - Sóc Trăng Mục đích đề tài: Đánhgiáhiệumôhình nuôi tôm Sú ... -Nuôi bán thâm canh Kung Van Kji(1986) phân biệt nuôi quảng canh quảng canh cải tiến bán thâm canh Philippine dựa vào số tiêu, có tiêu quan trọng diện tích ao nuôi suất thu hoạch Với môhình nuôi ... tôm Sú đợc công nghiệp hoá có nhiều môhình nuôi tôm Sú suất cao, với việc quản lý môi trờng nuôi chặt chẽ nh mô hình: Zero exchange Concept (nuôi tôm theo môhình nhà kính) mà nhà sản xuất tôm...
... sắn đem lai cho người dân, nhóm chọn đề tài: “ĐÁNH GIÁHIỆUQUẢ TRỒNG CÂY SẮN TRONG MÔHÌNH LẠC XEN SẮN CỦA CÁC HỘ TRÊN ĐỊA BÀN XÃ QUẢNG AN- HUYỆN QUẢNG ĐIỀN- TỈNH THỪA THIÊN HUẾ” làm đề tài nghiên ... KTNN 12 Đề tài thực tập giáo trình CHƯƠNG II ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢ PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ SẮN TRÊN ĐỊA BÀN XẢ QUẢNG AN-HUYỆN QUẢNG ĐIỀN-TỈNH THỪA THIÊN HUẾ 2.1 Tình hình địa bàn nghiên cứu ... lý Quảng An xã đồng nằm phía Nam huyện Quảng Điền, cách trung tâm huyện lỵ km, cách trung tâm thành phố Huế 13 km + Phía Đông giáp xã Quảng Công, Quảng Điền, Thừa thiên Huế + Phía Nam giáp xã Quảng...
... sở phân tích hiệu kỹ thuật, đánhgiá kết hiệu kinh tế đạt từ môhình sử dụng chế phẩm sinh học Nhóm nghiên cứu tiến hành điều tra vấn trực tiếp 78 hộ xã (Quảng An Quảng Phước huyện Quảng Điền) ... Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích màng bao liệu – DEA để phân tích hiệu kỹ thuật môhình nhằm đánhgiá mức độ hiệu chế phẩm sinh học mang lại Bên cạnh đó, phương pháp như: Phương pháp ... Về đầu ra: suất Tôm, Cá Kình Cua môhình có sử dụng EM cao so với môhình không sử dụng Cụ thể thể qua Bảng 1: Bảng Đầu vào đầu tính bình quân hecta ao nuôi Môhình Yếu tố Sử dụng EM Mean Không...
... can 19 thiệp, tỷ lệ đạt amoni sau canthiệp 70% 96,6%, có khác biệt so với trớc canthiệp Kết cho thấy, sau canthiệp số mẫu đạt tiêu chuẩn amoni hai nguồn nớc xã canthiệp cao xã không canthiệp ... canthiệp 59,0% xã không can thiệp, khác biệt có ý nghĩa thống kê (p
... khăn công tác khám chữa bệnh 3.2 Đánhgiáhiệu giải pháp canthiệp 3.2.1 Đánhgiáhiệu giải pháp canthiệp theo hoạt động trạm y tế xã Bảng 3.17 Đánhgiáhiệucanthiệp số lợt ngời đến khám bệnh/ngời/năm ... CSHQ nhóm canthiệp - CSHQ nhóm đối chứng < 0, canthiệphiệu 2.2.6 Thời gian nghiên cứu - Nghiên cứu ngang v giải pháp canthiệp đợc thực năm 2003 - Hiệucanthiệp đợc đánhgiá sau canthiệp năm ... sau canthiệp có ý nghĩa thống kê với P < 0,05 Bảng 3.38 Đánhgiáhiệucanthiệp tỷ lệ b mẹ cho uống ORS bị tiêu chảy theo CSHQ v giá trị p Nhóm Canthiệp Đối chứng p Trớc canthiệp Sau can thiệp...
... sau can thip 93 theo bin phỏp KHHG 3.43 S thay i v TB im kin thc chung v CSSS ca b 95 m sau can thip 3.44 S thay i v TB im thc hnh chung v CSSS ca b 95 m sau can thip 3.45 ỏnh giỏ ca b m nhúm can ... sinh ca b m 89 3.2.4 Hiu can thip v thay i kin thc 90 3.2.5 Hiu qu can thip v thay i thc hnh 93 3.2.6 Kim nh s khỏc bit TB im kin thc v thc hnh 94 chung CSSS ca b m sau can thip 3.2.7.ỏnh giỏ ca ... 120 4.2.4 Hiu qu can thip ca mụ hỡnh n s thay i kin thc 120 4.2.5 Hiu qu can thip ca mụ hỡnh n s thay i thc hnh 121 4.2.6 Kim nh s khỏc bit TB im kin thc v thc hnh CSSS ca b m sau can thip 122 4.2.7...
... pháp khác để đánhgiáhiệuĐánhgiáhiệumôhình trồng trọt thông qua tiêu sau: đánhgiáhiệu kinh tế, kỹ thuật mô hình; đánhgiáhiệu khuyến nông mô hình; đánhgiáhiệu bảo vệ môi trường, xã ... dân.[4] Môhình trồng dưa hấu môhình mà người nông dân tham khảo chứng kiến hiệu mang lại, môhinh người nông dân tin tưởng không đơn môhình áp đặt *Các phương pháp đánhgiáhiệumôhình Khi môhình ... tới hiệu môi trường cần xem xét liệu môhình có gây tác động đến môi trường ảnh hưởng đến môi trường Để thấy hiệu môi trường môhìnhcần phải đánhgiá số sau: môhình có gây ô nhiễm cho môi trường...
... 6: ĐánhgiámôhìnhĐánhgiámôhình công việc thường xuyên ,trước, sau môhình kết thúc cán bọ khuyến nông đánhgiá tiến trình thực môhình kết hợp với buổi tập huấn,theo dõi, giám sát môhình ... thất bại môhình nhiều mặt Một môhình thành công,có hiệu nghĩa môhình đố ứng dụng nhân rộng Vì , đánhgiáhiệumôhình đơn đánhgiáhiệu không chưa đủ Với mục đích xem xét thành công môhình nhiều ... thấy môhình mang lại hiệu kinh tê cao, đem lại thu nhập cho bà , tạo tiền đề cho việc học tập ,nhân mở rộng nhiều HTX toàn huyện 4.10 ĐánhgiáhiệumôhìnhĐánhgiáhiệumôhình xem xét , đánh giá...
... bền vững môhình 3.3.5 Đánhgiá khả nhân rộng môhình * Đánhgiá mức độ chấp nhận người dân tham gia họ vào môhình * Đánhgiá mức độ quan tâm người dân với môhình 26 26 3.3.6 Đánhgiá thuận ... bệnh xảy đảm bảo cho chăn nuôi mang lại hiệu cao 4.4 Đánhgiáhiệumôhình chăn nuôi 4.4.1 Hiệu kinh tế môhình chăn nuôi gà Xác định hiệu sản xuất môhình chăn nuôi gà vấn đề quan trọng, có ... 3.3.3.3 Hiệu xã hội - Đánhgiá khả tạo công ăn việc làm cho người nông dân - Đánhgiá khả nâng cao nhận thức cho người dân tham gia - Đánhgiá bình đẳng giới tham gia thực môhình 3.3.4 Đánh giá...
... Loại đánhgiá thường bao gồm dạng sau: - Đánhgiá định kỳ: Là đánhgiá giai đoạn thực hiện, đánhgiá toàn công việc giai đoạn, đánhgiá công việc giai đoạn định - Đánhgiá cuối kỳ: Là đánhgiá ... người dân nhằm nâng cao hiệu khuyến nông 8 PHẦN II TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận môhìnhđánhgiáhiệumôhình 2.1.1 Lý luận môhình 2.1.1.1 Khái niệm mô hình Môhình phương pháp nghiên ... mức độ hiệu việc sử dụng nguồn lực sản xuất khác Từ so sánh hiệu kinh tế quy mô sản xuất khác nhau, nhược điểm cách đánhgiá quy môhiệu kinh tế nói chung Cách đánhgiá khác hiệu kinh tế đo hiệu...