đánh giá của khách du lịch về các hoạt động tại di tích điện hòn chén
định hướng phát triển du lịch tâm linh tại điện hòn chén
... đến du lịch tâm linh hài lòng khách du lịch hoạt động du lịch tâm linh điện Hòn - Chén Tìm hiểu thực trạng hoạt động du lịch tâm linh điện Hòn Chén Đánh giá hài lòng khách du lịch hoạt động du lịch ... thiết bị điểm di tích Bảng 14: Đánh giá du khách cảnh quan môi trường Bảng 15: Đánh giá du khách nhân viên phục vụ Bảng 16: Đánh giá khách du lịch hoạt động di tích Bảng 17: Đánh giá yếu tố an ninh, ... lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch, đô thị du lịch Sản phẩm du lịch: Sản phẩm du lịch thứ đáp ứng nhu cầu mong muốn khách du lịch, bao gồm dịch vụ du lịch, hàng hóa tiện nghi cho du khách, tạo...
- 82
- 5,098
- 44
tâm lý hướng nghiệp của sinh viên ngành du lịch bậc đại học và cao đẳng trên địa bàn hà nội
... học Du lịch nớc Đại học Kinh Tế Quốc Dân Khoa Du Lịch Khách Sạn Chuyên ngành đào tạo gồm có Kinh Tế Du Lịch Quản Trị Kinh Doanh Du Lich & Khách Sạn Chuyên ngành Quản Trị Kinh Doanh Du Lịch & Khách ... ngành du lịch Phần I: Yêu cầu nhân lực ngành Du lịch; sở đào tạo du lịch bậc cao đẳng đại học địa bàn hà nội I yêu cầu nguồn nhân lực Thực trạng nguồn nhân lực ngành du lịch Việt Nam Du lịch Việt ... doanh nghiệp Khách sạn Du lịch Marketing Khách sạn Du lịch, đào tạo hoàn chỉnh kiến thức Đại học cho sinh viên cao đẳng Khoa có hệ cao đẳng ngành Kinh doanh khách sạn Kinh doanh Du lịch, đào tạo...
- 21
- 376
- 0
Tăng trưởng và phát triển ngành du lịch là tất yếu khách quan trong nền kinh tế thị truờng
... lãnh thổ hoạt động - Du lịch quốc tế - Du lịch nội địa - Du lịch quốc gia 3.2.4) Phân loại theo đặc điểm địa lý điểm du lịch - Du lịch miền biển - Du lịch núi - Du lịch đô thị - Du lịch thôn quê ... - Du lịch tôn giáo - Du lịch nghiên cứu (học tập) - Du lịch hội nghị - Du lịch thể thao kết hợp - Du lịch chữa bệnh - Du lịch thăm thân - Du lịch kinh doanh 3.2.3) Phân loại theo lãnh thổ hoạt ... nguyên - Du lịch thiên nhiên - Du lịch văn hoá 3.2.2) Phân loại theo mục đích chuyến - Du lịch tham quan - Du lịch giải trí - Du lịch nghỉ dưỡng - Du lịch khám phá - Du lịch thể thao - Du lịch lễ...
- 32
- 657
- 0
Phát huy nội lực của học sinh, sinh viên ngành Du lịch
... v.v Nếu học ngành du lịch mà xem “dạo chơi” dễ kiếm tiền dễ dàng sai lầm du lịch ngành mang kiến thức tổng hợp, sâu rộng, việc học hiểu ngày một, ngày hai mà trình Phát triền du lịch mang tính liên ... ngành du lịch có hướng cách để phát huy mạnh nội lực hội kiếm việc làm ngành, nghề với môi trường chuyên nghiệp, thu nhập cao Trở ngại bạn Phạm Trọng Lê Nghĩa Giáo viên trường Cao đẳng nghề du lịch ... người lao động đón nhận truyền tải đào tạo công ty sau tìm hiểu, phục vụ đáp ứng nhu cầu du khách đa dạng đến từ nhiều quốc gia, văn hóa khác Liên hệ với sở đào tạo nguồn nhân lực du lịch (Trường...
- 3
- 415
- 1
Tăng trưởng và phát triển ngành du lịch là tất yếu khách quan trong nền kinh tế thị trường
... nguyªn - Du lÞch thiªn nhiªn - Du lÞch v¨n ho¸ 3.2.2) Ph©n lo¹i theo mơc ®Ých chun ®i - Du lÞch tham quan - Du lÞch gi¶i trÝ - Du lÞch nghØ d−ìng - Du lÞch kh¸m ph¸ - Du lÞch thĨ thao - Du lÞch ... lÞch lƠ héi - Du lÞch t«n gi¸o - Du lÞch nghiªn cøu (häc tËp) - Du lÞch héi nghÞ THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Du lÞch thĨ thao kÕt hỵp - Du lÞch ch÷a bƯnh - Du lÞch th¨m th©n - Du lÞch kinh doanh ... l·nh thỉ ho¹t ®éng - Du lÞch qc tÕ - Du lÞch néi ®Þa - Du lÞch qc gia 3.2.4) Ph©n lo¹i theo ®Ỉc ®iĨm ®Þa lý cđa ®iĨm du lÞch - Du lÞch miỊn biĨn - Du lÞch nói - Du lÞch ®« thÞ - Du lÞch th«n quª...
- 41
- 425
- 0
Tăng trưởng và phát triển ngành du lịch là tất yếu khách quan trong nền kinh tế thị truờng
... nguyên - Du lịch thiên nhiên - Du lịch văn hoá 3.2.2) Phân loại theo mục đích chuyến - Du lịch tham quan - Du lịch giải trí - Du lịch nghỉ dỡng - Du lịch khám phá - Du lịch thể thao - Du lịch lễ ... - Du lịch tôn giáo - Du lịch nghiên cứu (học tập) - Du lịch hội nghị - Du lịch thể thao kết hợp - Du lịch chữa bệnh - Du lịch thăm thân - Du lịch kinh doanh 3.2.3) Phân loại theo lãnh thổ hoạt ... miền biển - Du lịch núi - Du lịch đô thị - Du lịch thôn quê 3.2.5) Phân loại theo phơng tiện giao thông - Du lịch xe đạp - Du lịch ô tô - Du lịch tàu hoả - Du lịch tàu thuỷ - Du lịch máy bay...
- 41
- 496
- 0
Tài liệu Đề Tài: Tăng trưởng và phát triển ngành du lịch doc
... lãnh thổ hoạt động - Du lịch quốc tế - Du lịch nội địa - Du lịch quốc gia 3.2.4) Phân loại theo đặc điểm địa lý điểm du lịch - Du lịch miền biển - Du lịch núi - Du lịch đô thị - Du lịch thôn quê ... - Du lịch tôn giáo - Du lịch nghiên cứu (học tập) - Du lịch hội nghị - Du lịch thể thao kết hợp - Du lịch chữa bệnh - Du lịch thăm thân - Du lịch kinh doanh 3.2.3) Phân loại theo lãnh thổ hoạt ... nguyên - Du lịch thiên nhiên - Du lịch văn hoá 3.2.2) Phân loại theo mục đích chuyến - Du lịch tham quan - Du lịch giải trí - Du lịch nghỉ dưỡng - Du lịch khám phá - Du lịch thể thao - Du lịch lễ...
- 42
- 331
- 0
Tài liệu Đề tài " TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DU LỊCH LÀ TẤT YẾU KHÁCH QUAN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRUỜNG " ppt
... lãnh thổ hoạt động - Du lịch quốc tế - Du lịch nội địa - Du lịch quốc gia 3.2.4) Phân loại theo đặc điểm địa lý điểm du lịch - Du lịch miền biển - Du lịch núi - Du lịch đô thị - Du lịch thôn quê ... - Du lịch tôn giáo - Du lịch nghiên cứu (học tập) - Du lịch hội nghị - Du lịch thể thao kết hợp - Du lịch chữa bệnh - Du lịch thăm thân - Du lịch kinh doanh 3.2.3) Phân loại theo lãnh thổ hoạt ... nguyên - Du lịch thiên nhiên - Du lịch văn hoá 3.2.2) Phân loại theo mục đích chuyến - Du lịch tham quan - Du lịch giải trí - Du lịch nghỉ dưỡng - Du lịch khám phá - Du lịch thể thao - Du lịch lễ...
- 42
- 441
- 0
PHÂN TÍCH TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DU LỊCH TỈNH CHĂM PA SẮC.PDF
... n cg a m du l ch c c h p d n du m quan du l m du l ch t th tr n, th ho T m du l ch v i nh v t nh pd t l a ch u h - Kinh t - c c th hi i m ng T nh pd n ct 1.3 H i ch ng du l du l l Du l ch ch ... p v i th ng du l ng du l uc ah Du l - Du l ng h thu c du l iv ih ts m sau: du l ch B t c m bi n ph ng th t 16 tr v ch s am tx s y ng k ng th c v i nhi u ki h i t m linh ng ng qu di ch tri n ... im ch Du l ch ngh g u u ngh ng s c h i s c kh e, i du l ch 19 c bi t c a du l ch ch a b nh Du l ch khoa h u m r ng s hi u bi t c ch lo ki ch s , i, phong t c t n du l ch Du l ch th ng h Du l...
- 127
- 216
- 0
Sự thích ứng đối với việc làm của sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học xã hội và nhân văn ( nghiên cứu đối với sinh viên tốt nghiệp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, ĐHQGHN)
... hợp đánh giá hài lòng công việc Sự hài lòng công việc đánh giá cách sử dụng quy mô nói chung, quy mô hài lòng khía cạnh quy mô toàn cầu hài lòng Các Chỉ số miêu tả công việc (JDI) công cụ đánh giá ... cán trẻ thích ứng với điều kiện lao động, tập thể, vị xã hội mới, tức di n "sự thâm nhập" 25 nghề nghiệp nhân cách vào hoạt động lao động, thực hoá tiềm nhân cách nghề nghiệp người cán 1.3 Cơ sở ... cho hành động tương tự trước lặp lại nhiêu - Định đề giá trị: kết hành động có giá trị cao chủ thể chủ thể có xu hướng thực hành động nhiêu - Định đề lý: cá nhân lựa chọn hành động mà giá trị...
- 97
- 453
- 2
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)
... 3.3 Đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức, kỹ năng, thái độ 3.3.1 Đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức Bảng 3.9: Đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức 3.3.2 Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ Bảng 3.10: Đánh giá ... nghiệp đánh giá mức tốt Doanh nghiệp sinh viên có chung mức đánh giá kiến thức sinh viên tốt nghiệp ngành công nghệ thông tin tốt trung bình Đây đánh giá tương đối khách quan Tuy nhiên, đánh giá ... tổ chức 3.4 Đánh giá chung mức độ đáp ứng công việc 3.4.1 Đánh giá chung mức độ đáp ứng công việc Bảng 3.12: Đánh giá mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp Hình 3.6: Đánh giá mức độ đáp...
- 21
- 2,772
- 20
Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng
... công bố kết đánh giá sinh viên cựu sinh viên kết đào tạo giáo viên khoa sư phạm kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực, hoạt động đánh giá kết học ... hạn cảm xúc, giá trị, trân trọng, lòng nhiệt tình, động lực thái độ, Năm lĩnh vực hoạt động liệt kê bắt nguồn từ hành vi đơn giản tới phức tạp nhất: Tiếp thu giá trị, tổ chức, đánh giá, phản hồi, ... (Vietnam Education Discovery) nhiều nhà giáo lâu năm, nhà giáo dục học kinh nghiệm nghiên cứu từ nhiều góc nhìn phong phú mô tả vị trí giáo dục Việt Nam đồ giáo dục giới, mà khiếm khuyết, bất cập giáo...
- 83
- 814
- 1
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố H16373420150227
... giảiquyếtmọichuyệntrêncơsởtìnhcảm,chẳnghạnnhưcảmxúc,cácgiá trị,sựtrântrọng,lòngnhiệttình,độnglựcvàtháiđộ,Nămlĩnhvựchoạtđộngchính liệtkêbắtnguồntừhànhviđơngiảnnhấttớiphứctạpnhất:Tiếpthucácgiá trị,tổchức,đánhgiá,phảnhồi,đónnhận(Krathwohl,Bloom,Masia,1973) .Các ... kếtquảphântíchtrênchothấycáctiểuthangđocủabộcông cụđolườngvề mứcđộđápứngcôngviệccủasinhviênngành công nghệ thông tinvềcơbảnđãđảm bảođượcđặctínhthiếtkếv các ặctínhđolường Hầu hếtcáccâuhỏivàcáctiểuthangđocóđủđộtincậyvàđộhiệulực.Sau ... chuẩn,hiệu nhưhiệulựcnộidung,hiệulựccấutrúc,hiệulực tiêu lựcdựbáo…Vàcũngcónhiềuphươngphápkhácnhauđểđánhgiá cáckiểuhiệulực.Đểđánhgiáđộhiệulực cấu trúccủa bảng hỏi,đềtàidùngphương phápphântíchnhântố 2.4.1...
- 86
- 687
- 4
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (nghiên cứu trên địa bàn thành phố hồ chí minh)
... thông tin? - Các nhà tuyển dụng đánh giá chung mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin nào? 3.2 Khách thể đối tượng nghiên cứu Khách thểnghiên cứu Khách thể ... nhu cầu xã hội doanh nghiệp cáclãnh đạo, nhà khoa học, nhà giáo chuyên gia lĩnh vực giáo dục đào tạo phân tích, trao đổi bàn bạc.Điển hình có nghiên cứu Nguyễn Kim Dung (2005), Bùi Mạnh Nhị (2006),Trần ... nhiều.Theosốliệukhảosátcủadựángiáo dụcđạihọcvềviệclàmchosinhviênsautốt nghiệp, có 30%đápứngđượcyêu cầucủanhàtuyển dụng khoảng 200.000 sinhviêntốt nghiệp đại họchàngnăm (Dự án Giáo dục Đại học 2,...
- 8
- 821
- 1
Nghiên cứu thái độ của sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học an giang đối với sim điện thoại sinh viên viettel
... Công ty viễn thông quân đội Viettel để có cách lựa chọn mạng di động cho riêng phù hợp 1.6 Kết cấu chuyên đề Nội dung nghiên cứu đề tài bao gồm nội dung sau: Chương 1: Tổng quan chương giới thiệu ... sản phẩm Nhận biết thể dạng niềm tin, hay nói cách khác người tiêu dùng tin sản phẩm có đặc trưng • Cảm xúc: Thể dạng đánh giá, người tiêu dùng đánh giá sản phẩm dạng tốt hay xấu, thân thiện hay ... Giang Sim điện thoại Sinh viên Viettel GVHD: ThS Lê Phương Dung Chương 5: Kết nghiên cứu, chương trình bày kết nghiên cứu thức sau thu thập thông tin, xử lý, phân tích kết đạt Nội dung kết nghiên...
- 4
- 600
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25