... Nguyễn Hương Giang THÍ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCTHỦYLỢI LU Hà Nội – Năm 2013 8 3.703.783.673.633.55 ... ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Nguyễn Hương Giang THÍ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCTHỦYLỢI Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục m) ... m) LU Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Phạm Văn Quyết Hà Nội – Năm 2013 12 3.703.954.152.753.450.000.501.001.502.002.503.003.504.004.50C30...
... tạo ra không khí thoáng mát cho các sinh viên đang theo học tại TrườngĐạiHọcThủy Lợi. 3 Với tinh thần đổi mới TrườngĐạihọcThủylợi đang phấn đấu tạo ra những kỳ vọng để bước vào giai ... góp phần tạo lên thương hiệu cho TrườngĐại Học ThủyLợi mà không bị nhầm lẫn với một trườngĐạihọc nào khác.V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trườngĐạihọc đầu ngành, đào tạo nguồn nhân ... tế.8 Trên đây là những nét văn hóa đặc chưng củatrườngđạihọcThủy Lợi. Nó thể hiện một nét riêng không nhầm lẫn được với một trườngđạihọc nào của cả nước.9 ...
... chưng củatrườngđạihọcThủy Lợi. Nó thể hiện một nét riêng không nhầm lẫn được với một trườngđạihọc nào của cả nước.8 III: Giai thoại, ấn phẩm.Thành lập năm 1959 Là trườngđạihọc chuyên ... văn hóa TrườngĐạiHọcThủy Lợi: I: Kiến trúc điển hìnhMầu sơn của các tòa nhà chính là màu hồng, tượng trưng cho màu của phù sa.2 V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trườngĐạihọc đầu ... nó góp phần tạo lên thương hiệu cho TrườngĐại Học ThủyLợi mà không bị nhầm lẫn với một trườngĐạihọc nào khác.7 Khu giáo dục thể chất: một quần thể hiện đại đa chức năng. Thường xuyên mở...
... chú thích Bài giảng Tin Ứng dụng 2 – Matlab 7- 1 -ĐẠI HỌCTHỦY LỢIBỘ MÔN QUẢN LÝ TỔNG HỢP BIỂN VÀ ĐỚI BỜ MATLABTIN HỌC ỨNG DỤNG – HỌC PHẦN II(Tài liệu tham khảo & Bài tập cho sinh ... – ngôn ngữ của tính toán kỹ thuật 41.2. Khả năng và những ứng dụng của Matlab 41.3. Đặc điểmcủa Matlab 61.4. Cài đặt và khởi động Matlab 7.0 71.5. Quản lý không gian làm việc của Matlab ... sin.sind - sin của argument tính theo độ.sinh - sin hypecbolic.asin - arcsin, hay hàm nghịch đảo của hàm sin.asind - hàm nghịch đảo của hàm sin, kết quả theo độ.asinh - hàm nghịch đảo của hàm sin...
... ĐẠIHỌCTHỦYLỢI 2.1. Khái quát về công tác SVNN tại Trƣờng ĐạihọcThủylợi 2.1.1. Giới thiệu về TrườngĐạihọcThủy lợi. Trường ĐạihọcThuỷLợi được thành lập từ năm 1959 tiền thân là Học ... quyền hạn TrườngĐạihọcThủy lợi. 13. TrườngĐạihọcThủy lợi. Quyết định số 1154/QĐ-ĐHTL-TCCB ngày 16/10/2006 của Hiệu trưởngTrườngĐạihọcThủylợi về việc Ban hành chức năng, nhiệm vụ của các ... GD&ĐT). 1.4.2. Nhiệm vụ của nhà trường và nhiệm vụ của SVNN tại các trườngđạihọc Việt Nam. 1.4.2.1. Nhiệm vụ củatrườngđại học: Tại Điều 9, Điều lệ Trườngđạihọc (Ban hành theo Quiyết...
... trong việcquản lý. Trường ĐạihọcThủyLợi với số lượng sinh viên tương đối nhiều. Việcquản lý ký túc xá sinh viên củatrường là rất khó khăn nếu không có sự ứngdụng của tin học. Vì vậy để có ... hiểu và đi sâu vào nghiên cứu đề tài: “Hệthống quản lý ký túc xá sinh viên trườngĐạihọcThủyLợi dưới sự hướngdẫn của cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền phụ trách bộ môn Phân tích thiết kếhệ ... thời đại hiện nay, ứng dụng tin học hóa vào các ngành kinh tế gópphần quan trọng trong sự thành công và tăng trưởngcủa từng ngành. Đặc biệt làviệc ứng dụng tin học vào các lĩnh vực quản lý của...
... cong nghe dhqg ha noi Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểmchuẩn 2006 Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009Hệ Đại học Khoa học máy tính 104 A 20,5Công nghệ thông tin 105 A 25,0 ... tuyển nguyện vọng 2. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2006 Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009Hệ Đại học Khoa học máy tính104A 27,0 18,0 18,0 18,0D1 22,0 24,5 24,0Quản ... ngànhKhối Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn và xét NV2 -2009Chỉ tiêu xét NV2 - 2009Hệ Đại học Sư phạm Toán học 111 A 23,0 18,0 20,0 Sư phạm Vật lý 113 A 21,5 21,0 17,0 13Sư phạm Hóa học...
... CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH: CỬ NHÂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-ĐHKH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Khoa học) I. GIỚI ... thể.Trang 41/52 CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH: CỬ NHÂN SINH HỌC (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-ĐHKH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởngtrườngĐạihọc Khoa học) I. GIỚI THIỆU ... Giảng dạy các môn hoá học tại các trườngđại học, cao đẳng, các trường trung cấp, các cơ sở dạy nghề, và các trường phổ thông.II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNHNgười học sau khi tốt nghiệp...