0

ông biết đặt con người vào đúng tâm điểm phân tích triết học

TIỂU LUẬN TRIẾT CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN PHOIƠBẮC VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA NÓ

TIỂU LUẬN TRIẾT CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN PHOIƠBẮC VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA NÓ

Triết học Mác - Lênin

... Phoiơbắc thấy người sinh học, người có tính loài, người tự nhiên chủ nghĩa, người với nhu cầu sinh học Ông chưa thấy người xã hội, người giai cấp, người lịch sử Vì mà người triết học Phoiơbắc ... GVHD: Bùi Văn Mưa Học viên: Liêu Ngọc Oanh – STT: 118 – Lớp: K21_D5 1.3.2 Nâng cao tầm quan trọng người phân tích triết học Cải cách triết học Phoiơbắc giải cách vật vấn đề triết học - mối quan ... 1.3.1 Phê phán mạnh mẻ chủ nghĩa tâm Hêghen 1.3.2 Nâng cao tầm quan trọng người phân tích triết học 1.3.3 Triết học Phoiơbắc tiền đề lý luận triết học Mác 10 1.4 Hạn chế ...
  • 17
  • 632
  • 1
Đề tài triết học

Đề tài triết học " Về quan điểm đạo đức học của chủ nghĩa hậu hiện đại " doc

Báo cáo khoa học

... han nh K.Jaspers a vi t: “T la tai san quy gia nh t; t kh ng bao gi t n va cung kh ng t ng m t i Con ng i ch co th gi g n t n i ma no c y th c va ng i cam th y co trach (1) Xem: Minh H p, Nguy ... Trong b i canh o, m i ca nh n u co th tham gia vao r t nhi u tro ch i, nhi u l n ch i cu c i m nh Con t m th c h u hi n th c h nh nh m t n l c m i nh m th c t nh ng i tr c nh ng nguy c co th xay...
  • 5
  • 435
  • 0
đề tài nghiên cứu khoa hoc xây dựng con người và phát triển văn hóa việt nam trong hai mươi năm đổi mới và hội nhập quốc tế - quan điểm, giải pháp đến năm 2020

đề tài nghiên cứu khoa hoc xây dựng con người và phát triển văn hóa việt nam trong hai mươi năm đổi mới và hội nhập quốc tế - quan điểm, giải pháp đến năm 2020

Xã hội học

... đáp ứng nhu cầu người, kỹ năng, khả người đại nâng cao hoàn thiện Có thể xem phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin bối cảnh thuận lợi công đổi công xây dựng người phát triển ... trước, khoa học kỹ thuật phát triển, người ta lo lắng giới “kỹ trị” Nhưng cách mạng khoa học công nghệ lần không mang lại cảm giác nỗi lo âu Với tiến công nghệ vị người nâng cao hơn; người làm ... người bước vào kỷ nguyên mới” (Dẫn theo Nguyễn Mạnh Cường – việc công bố đồ Gen người, niên giám nghiên cứu người số – Nxb Khoa học xã hội 2002) Với trợ giúp công nghệ điện tử tin học, y học liên...
  • 290
  • 924
  • 1
Biến đổi xã hội ảnh hưởng đến quan niệm thủ dâm trong giáo dục giới tính ở xã hội việt nam hiện nay

Biến đổi xã hội ảnh hưởng đến quan niệm thủ dâm trong giáo dục giới tính ở xã hội việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... nhân vô tính… Công nghệ y học, với việc khoa học giới thành công điều trị nhiều bệnh nan y mang lại hạnh phúc cho nhiều người, thụ tinh ông nghiệm… Công nghệ vật lý với thành tựu công nghệ tự động ... điều người không chịu nói thật 2.1.5 Quan điểm khoa học vấn đề thủ dâm Khoa học nhận cách kích thích để tạo khoái cảm, khác quan hệ tình dục với người khác chỗ người thứ hai làm đối tượng, không ... 5.7 Biến đổi công nghệ kỹ thuật Công nghệ kỹ thuật yếu tố biến đổi nhanh xã hội Con người ngày trang bị nhiều thiết bị kỹ thuật đại cho công việc sinh hoạt Công nghệ vũ trụ có thành công kỳ diệu...
  • 31
  • 511
  • 1
Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên

Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên

Kinh tế - Thương mại

... dục đại học Chính sách học bổng dành cho sinh viên có điểm trung bình học kỳ cao, môn điểm dới Có thể nói biện pháp tối u để khuyến khích ngời học: học môn, trọng vào việc học Việc cộng điểm cho ... việc học tập sinh viên đạt đợc nhiều thành quả, nhiên không tránh đợc hạn chế sai lầm a Tích cực Đầu vào sinh viên trờng đại học có chất lợng ngày cao, trờng s phạm Điểm chuẩn vào trờng đại học ... trạng lại sinh viên học tràn man, học liên miên, học, nghiên cứu không kiến thức thực cần thiết cho đây, học nhiều tốt, mở mang đợc tầm nhiều tri thức mà học phải học có trọng điểm, tức lấy nhiều...
  • 20
  • 1,146
  • 2
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Lý luận chính trị

... học sinh từ bậc tiểu học trở lên học ngoại ngữ tin học cấp học, bậc học, kết hợp dạy học lý thuyết với thực nghiệm thực hành Gắn công tác đào tạo với công tác nghiên cứu khoa học sản xuất Nhà trường ... khoa học công nghệ Trong kinh tế tri thức mà số nước công nghiệp phát triển thực hiện, khoa học- đặc biệt tri thức số lĩnh vực khoa học tin, điều khiển học, sinh học trực tiếp gia nhập vào trình ... bằng, công nhận học hàm, học vị; chấn chỉnh công tác quản lý nhà nước toàn hệ thống giáo dục, hệ thống nhà trường công lập công lập Tăng dần ngân sách nhà nước cho việc đưa người giỏi học nước...
  • 15
  • 1,369
  • 2
Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác quản lý giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vinh

Một số giải pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác quản lý giáo dục học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vinh

Khoa học xã hội

... I HC VINH NGUYN KHC AN Một số giải pháp kết hợp nhà trờng, gia đình xã hội công tác quản lý giáo dục học sinh trung học sở địa bàn Thành phố Vinh CHUYấN NGNH: QUN Lí GIO DC M S: 60.14.05 LUN VN ... ca mỡnh trc s mnh lch s Ngy 25 thỏng nm 1974, Ban Thng v Thnh u Vinh ó cú Ngh quyt v Con ngi Vinh, ú xỏc nh: Con ngi mi ca 43 TP Vinh l ngi mi Vit Nam, ngi mi Ngh An Nhng hon cnh lch s v quỏ trỡnh ... tng ca dao, tc ng Vit Nam lỳc no cng y p nhng li khuyờn rn ngt ngo nhng mang giỏ tr nhõn cao c Con i mun nờn thõn ngi, lng tai nghe ly nhng li m ru, hay nh Cụng cha nh nỳi Thỏi Sn Ngha m nh nc...
  • 122
  • 2,075
  • 10
Tìm hiểu quan điểm giáo dục của khổng tử trong  luận ngữ  ý nghĩa của nó đối với công tác giáo dục hiện nay

Tìm hiểu quan điểm giáo dục của khổng tử trong luận ngữ ý nghĩa của nó đối với công tác giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... tinh thông, nhã, há không lấy làm vui sao" Khổng Tử cho ngời ham học ngời biết phẫn uất với dốt, ngời "biết bảo biết, không biết bảo không biết, mà cố gắng tìm tòi học hỏi cha biết để từ biết mà ... nhi bất học, tắc dãi"40 ( Học mà không suy nghĩ không, suy nghĩ mà không học nguy hiểm ) Nh theo ông, ngời ta không học không thông đạt Khổng Tử khuyến khích ngời học để làm quan Tử Hạ học trò ... TCN ) Đầu tiên, ông qua nớc Vệ Không ông qua nớc Trần Khi qua đất Khuông thuộc nớc Vệ, ông bị ngời Khuông vây hãm tởng lầm ông Dơng Hổ, kẻ tàn bạo ngợc đãi ngời Khuông Từ Khuông, ông qua đất Bồ,...
  • 55
  • 707
  • 1
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 4 pps

vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 4 pps

Báo cáo khoa học

... tư vào nghiên cứu đổi công nghệ, đổi nâng cao tính cạnh tranh thị trường nước nước - Ba là, đưa luật Khoa học- Công nghệ vào sống rộng r•i Tiến hành tổng kết thực tiễn hoạt động Khoa học- Công ... thách chứng minh Đồng thời tích cực đổi cơ chế quản lí Khoa học- Công nghệ ttheo tinh thần luật Khoa học- Công nghệ để nhanh chongs nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực Khoa học- Công nghệ - Bốn là, tháo ... dụng kỹ thuật Khoa học- Công nghệ giới mà thẳng tới kinh tế tri thức mà không qua kinh tế công nghiệp Đó lựa chọn hợp lí đắn Vấn đề phải hiểu biết vận dụng để đưa tri thức khoa học vào tất lĩnh vực...
  • 5
  • 330
  • 1
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 3 pptx

vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 3 pptx

Báo cáo khoa học

... cụ thể: Công nghiệp, Nông nghiệp, du lịch dịch vụ, Khoa học công nghệ Nói đến vai trò tảng động lực tri thức Khoa học công đổi nối đến đường công nghiệp hoá đại hoá dựa sở Khoa học công nghệ, ... không nằm ảnh hưởng lan toả thành tựu khoa học - công nghệ thông qua trình chuyển giao công nghệ tiến sách công nghiệp nông nghiệp khôn ngoan, nước NIC đ• tận dụng hội tiếp thu nhanh chóng công ... cho người lao động làm việc có trách nhiệm nổ sáng tạo Đảng đẩy mạnh khuyến khích nông dân đưa khoa học- công nghệ vào sản xuất như: sử dụng loại giống mới, phân bón, máy móc sản xuất theo công...
  • 7
  • 459
  • 0
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 2 ppt

vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 2 ppt

Báo cáo khoa học

... truyền thống ,những tâm tư tình cảm người không phụ thuộc vào vật chẩt Dựa vào đặc tính vật chất người cố phấn đấu lên bắng lao động học tập ,xây dựng đất nước x• hội giàu mạnh ,công Líp: K40 - 1107 ... kiện phạm vi kìm h•m phát triển trình thực Khi người có kiến thức khoa học tác động trở lại vật chất tích cực .Con người dựa vào tri thức kiến thức khoa học để lập mực tiêu ,những kế hoạch hoạt động ... bên vào óc người Nhưng thấy vai trò định vật chất ý thức mà không thấy tính động tích cực ý thức vật chất mắc phải khuyết điểm chủ nghĩa vật siêu hình.chủ nghĩa vật biện chứng cho :”ý thức người...
  • 7
  • 405
  • 0
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 1 potx

vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 1 potx

Báo cáo khoa học

... chất, ý thức phản ánh khách quan vào óc người thông qua lao động ngôn ngữ Theo triết học Mac-Lênin "ý thức phản ánh sáng tạo giới khách quan vào n•o người thông qua lao động ngôn ngữ'' Nói vấn ... linh hồn phổ biến không người mà vật, tượng, giới cõi người cõi thần, quan niệm ý thức tuyệt đối, lý tính giới Chủ nghĩa tâm chủ quan đồng ý thức với cảm gíac cho cảm giác người chi phối giới ... trình độ hạn chế viết chắn không tránh thiếu sót mong nhận đóng góp dạy thầy cô Chương I Lý luận chung triết học ý thức tri thức Líp: K40 - 1107 1.1- Quan niệm triết học Mác- Lênin ý thức 1.1.1...
  • 7
  • 461
  • 0
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa theo quan điểm Đại hội Đảng XI ppsx

Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa theo quan điểm Đại hội Đảng XI ppsx

Tài liệu khác

... thức tự bảo vệ người dân trước diễn biến bất lợi tình hình giới, nước chống phá lực thù địch để người dân Việt Nam tin tưởng vào nghiệp cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, thông qua thực ... tịch Hồ Chí Minh quan tâm lãnh đạo, đạo nhằm phát huy sức mạnh toàn dân nghiệp cách mạng nói chung, bảo vệ Tổ quốc nói riêng Người rõ: nghiệp cách mạng dân, dân dân Tư tưởng Người thực tiễn cách ... nghị định để triển khai thực thống nhất, có sách tôn vinh, cổ vũ động viên kịp thời người có công, có thành tích xuất sắc nghiệp củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Đồng thời có chế tài để xử lý...
  • 4
  • 1,693
  • 17
vận dụng quan điểm giáo dục về chủ nghĩa nhân đạo của a.x.makarenko trong công tác giáo dục tại trường giáo dưỡng số 2 ninh bình

vận dụng quan điểm giáo dục về chủ nghĩa nhân đạo của a.x.makarenko trong công tác giáo dục tại trường giáo dưỡng số 2 ninh bình

Thạc sĩ - Cao học

... DC TI TRNG GIO DNG S NINH BèNH Chuyên nghành: Giáo dục học Mã số: 60 14 01 Luận văn thạc sỹ giáo dục học Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nông Khánh Bằng Thái Nguyên, năm 2010 S húa bi Trung tõm ... li Khi dn A.X.Makarenko n trng, ngi cha dn rng: H xõy dng trng ny khụng phi cho bn mỡnh, nhng m con, hóy chng t cho h bit! Nhng im thỡ ng mt cụng em v nh lm gỡ! Phi l nhng im 5, hiu khụng? [15.Tr.147]...
  • 126
  • 1,489
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25