0

ôn tập hóa vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... tạo cho học sinh thông qua hoạt động giải các bài tập. 2.3. Hệ thống bài tập hoá lớp 10 (Chương trình nâng cao) 2.3.1. Hệ thống bài tập chương Halogen 2.3.1.1. Bài tập tự luận Câu 1. ... toàn thể không sử dụng bài tập khi điều đó không cần thiết cho cộng việc giảng dạy của mình. Bài tập hóa học không phải là nội dụng nhưng nó chứa đựng nội dung dạy học. Bài tập phải phù ... thống bài tập của đề tài bao gồm 7 buớc. - Xây dựng được hệ thống bài tập phần hóa lớp 10 (chương nhóm Halogen và nhóm Oxi) chương trình nâng cao. - Đề xuất các hướng sử dụng bài tập đã...
  • 179
  • 3,427
  • 20
ÔN TẬP HÓA VÔ CƠ 12

ÔN TẬP HÓA 12

Hóa học

... lợng hỗn hợp muối là: A. 3 ,92 gam B. 1 .96 gam C. 3,52 gam D. 5,88 gamCâu 29: Trong các kim loại sau kim loại nào không khả năng phản ứng với dung dịch CuCl2 không tạo ra kim loại A. Na ... đây không đúng?A. Thanh Al lớp Cu màu đỏ B. Khối lợng thanh nhôm tăng 1,38gC. Dung dịch thu đợc không màu D. Khối lợng dung dịch tăng 1,38gCâu 9: Phản ứng của cặp chất nào dới đây không tạo ... NaHCO3 cho đến khối lợng không đổi thu đợc 69 gam chất rắn . tính thành phần của từng chất trong hỗn hợp ban đầu? A. 63% và 37% B. 84% và 16% C. 42% và 58% D. 21% và 79% Câu 9: Cho 5 gam hỗn hợp...
  • 11
  • 898
  • 33
ON TAP LT VO CO (8, 9)

ON TAP LT VO CO (8, 9)

Hóa học

... ÔN TẬP KIẾN THỨC SỞ HÓA CƠ1. Thành phần cấu tạo các hợp chất cơ: - Oxit bazơ: KL + O Ví dụ: Na2O, BaO, CaO, Al2O3, ... (2)H2PO4 (1)/// NO3 (1) /// /// CO3 (2)HCO3 (1)///3. Bảng tóm tắt tính chất hóa học của các chất cơ: http://dayhochoahoc.violet.vn ... 0 tan 0 tan 0 tan 0 tan 0 tan 0 tan //// 0 tan //// ////Phi kim Cl Br O S S S P P N N C C C H Hóa trị 1 1 2 2 4 6 3 5 3 5 4 2 4 1Hợp chất khí H HCl HBr H2O H2S /// /// PH3/// NH3///...
  • 2
  • 314
  • 2
ÔN TẬP HÓA VÔ CƠ 12_ĐẠI CƯƠNG VỀ KL

ÔN TẬP HÓA 12_ĐẠI CƯƠNG VỀ KL

Hóa học

... Na2CO3C. NaOH D. NaCl24./ Tính chất hóa học đặc trưng của kim loại là:A. tính oxi hóa và tính khử B. tính bazơ C. tính khử D. tính oxi hóa 25./ Tính chất hóa học đặc trưng của kim loại là tính ... kim loại 49. / Trong dãy điện hóa, cặp Al3+/Al đứng trước cặp Fe2+/Fe. Điều này cho biết:A. tính oxi hóa của Al3+ nhỏ hơn của Fe2+B. tính khử của Al nhỏ hơn của FeC. tính oxi hóa của Al ... các hạt Cu một lơp Ag màu sáng , dung dịch không màuD. dung dịch màu xanh, trên các hạt Cu một lớp Ag màu sáng. BÀI TẬP 51./ Theo phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 > FeSO4 + Cu, để có...
  • 5
  • 484
  • 16
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học lớp 9

Khoa học tự nhiên

... HCl. Chương 2 BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC LỚP 9 2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô 9 2.1.1. Xác định mục tiêu Để ... bài tập TN hóa 9, chúng tôi kết quả nêu trong Bảng 1.15: Bảng 1.15. Bảng nhận xét 9 câu TN Tỉ lệ % Bài tập 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Khó 15,86 3.57 3.57 3.57 17,86 10,71 53,57 64, 29 39, 29 Chưa ... trữ 500 câu bài tập (3 chương hóa học 9) , các bài tập phân loại, sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp, đồng thời hướng dẫn Nhận xét:  Việc sử dụng bài tập TN: Bài tập TN đang bắt...
  • 113
  • 3,426
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học lớp 9

Khoa học tự nhiên

... phần hóa học lớp 9 . Nội dung chương 1: Hợp chất  Bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit.  Bài 2: Một số oxit quan trọng  Bài 3: Tính chất hóa ... văn hóa … Sự thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá này đã làm thay đổi phần nào phương pháp dạy học ở nhà trường nói chung và môn hóa học nói riêng. Số lượng bài tập TN cho môn hóa học 9 được ... học, một số bài tập chưa phù hợp với đa số HS lớp 9. Với sự phát triển của công nghệ thông tin, GV thể sử dụng các phần mềm để soạn, lưu trữ bài tập theo chủ đề, đưa các bài tập TN vào bài...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học lớp 9

Khoa học xã hội

... các bài tập hóa học đã và đang sử dụng 3.2.5. Thiết kế hệ thống bài tập hóa học lớp 9 theo hướng tiếp cận PISA. 3.2.6. Đề xuất cách sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 9 theo hướng ... sở và đề xuất một số định hướng bản trong việc thiết kế bài tập hóa học lớp 9 theo hướng tiếp cận PISA. - Minh hoạ qua 42 bài tập hóa học lớp 9 theo hướng tiếp cận PISA theo ... trình hóa học 9 THCS:  Chương 1 - Các loại hợp chất cơ: 21 bài tập  Chương 2 - Kim loại: 11 bài tập  Chương 3 - Phi kim: 10 bài tập 3. Nghiên cứu việc sử dụng bài tập hóa học lớp 9...
  • 21
  • 2,994
  • 30
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... 67. 89 26.67 56.88 36. 79 68.81 40.57 69. 72 7 65. 09 86.24 52.38 76.15 66.04 86.24 66 .98 82.57 8 88.68 91 .74 78.10 89. 91 89. 62 92 .66 83 .96 90 .83 9 97 .17 98 .17 96 . 19 97 .25 ... sinh trong giờ học các bài luyện tập phần hóa học lớp 9. Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập phần hóa học lớp 9. Thực nghiệm sư phạm đánh giá tính ... đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học lớp 9. – Nghiên cứu, tuyển chọn và xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập cho giờ luyện tập phần hoá học lớp 9. – Xây dựng được nguồn tài...
  • 18
  • 1,181
  • 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hoạt động. Một HS lớp 1 không thể xem bài tập lớp 11 là một “bài tập và ngược lại, đối với HS lớp 11, bài toán lớp 1 không còn là “bài tập nữa ! Bài tập chỉ thể là “bài tập khi nó trở thành ... BÀI TẬP HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA LỚP 11 NÂNG CAO10T 43 10T2.1. Tổng quan về phần hóa lớp 11 nâng cao10T 43 10T2.1.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóa ... thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học. - Phương pháp xây dựng bài tập hỗ trợ học sinh tự học. 3.3. Tuyển chọn và biên soạn bài tập mới để xây dựng hệ thống bài tập phần hóa học lớp 11...
  • 262
  • 1,510
  • 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa lớp 12 - ban bản

Khoa học tự nhiên

... các phần mềm hóa học, equation … Câu 6. Thầy mong muốn hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản và chương trình trắc nghiệm trên máy vi tính không?  69% GV rất mong ... 4 Phân biệt một số chất 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản lần lượt được trình ... TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản. Cụ thể như sau : Stt Chương SL câu 1 Đại cương kim loại 62 2 Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm 99 3 Sắt và một số kim loại quan trọng 89 4 Phân...
  • 118
  • 1,847
  • 4
Bài tập hóa vô cơ ôn thi vào phổ thông(NA)

Bài tập hóa ôn thi vào phổ thông(NA)

Hóa học

... c) Đem kết tủa B nung trong chân không (không mặt không khí) thì thu đợc bao nhiêu gam chất rắn d) Đem kết tủa B nung trong không khí đến khối lợng không đổi thì thu đợc bao nhiêu gam ... thành.Câu 9: Hoàn thành các chuỗi biến hóa sau bằng cách viết phơng trình phản ứng: Na2SO3 SO2 f) Fe(NO3)2 + Fe + Câu 3 : HÃy sắp xếp các chất sau đây thành 1 dÃy chuyển đổi hóa học ... đổi không đáng kể.c) Cho 1 lợng d dung dịch Ba(OH)2 vào dung dịch sau phản ứng thì thu đợc thêm bao nhiêu gam kết tủa nữa.Câu 6: Bằng phơng pháp hóa học hÃy nhận biết các dung dịch không màu...
  • 7
  • 926
  • 12
10 dạng toán Hóa học vô cơ lớp 9

10 dạng toán Hóa học lớp 9

Hóa học

... Phan Đình Phùng- Vũ Quang- Ha Tinh 29 Những vấn đề lý thuyết và bài tập hoá học lớp 9 Các loại hợp chất cơ a. lý thuyết cần nhớ: 4 loại hợp chất bản đó là oxit, axit, bazơ, muối. ... thi vào trờng chuyên PTTH Lam Sơn- Thanh Hoá Năm 199 7- 199 8)Dạng 3: Nhận biết các chất cơ Hớng giải: Ta thể sử dụng một số thuốc thử thông dụng hoặc một sốphản ứng đặc trng.1/ Dùng chất ... và bài tập hoá học lớp 9 2SO2 + O2 > 2SO3SO3 + H2O > H2SO4Sơ đồ điều chế: S > SO2 > SO3 > H2SO4 16 tấn 49 tấnTheo lý thuyết phải thu đợc 49 tấn H2SO4,...
  • 30
  • 4,749
  • 112
Bai tap hoa vo co on thi vao pho thong(NA)

Bai tap hoa vo co on thi vao pho thong(NA)

Mầm non - Tiểu học

... c) Đem kết tủa B nung trong chân không (không mặt không khí) thì thu đợc bao nhiêu gam chất rắn d) Đem kết tủa B nung trong không khí đến khối lợng không đổi thì thu đợc bao nhiêu gam ... thayđổi không đáng kể.c) Cho 1 lợng d dung dịch Ba(OH)2 vào dung dịch sau phản ứng thì thu đợc thêm bao nhiêu gam kết tủa nữa.Câu 6: Bằng phơng pháp hóa học hÃy nhận biết các dung dịch không màu ... Viết công thức hóa học của những axit hoặc bazơ tơng ứng với những oxit sau:SiO2, BaO, P2O5, SO2, SO3, MgO, FeO, Fe2O3, K2O, N2O5, Al2O3 ,CuOCâu 4: Bằng phơng pháp hóa...
  • 7
  • 524
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25