0

xác định nhu cầu và quy hoạch đào tạo bồi dưỡng

Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Thành phố Yên Bái trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Thành phố Yên Bái trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... ng hc ( Nh xut bn Nng, 2001): - Bin phỏp l cỏch lm, cỏch gii quyt mt c th - Gii phỏp l phng phỏp gii quyt mt c th no ú - Gii quyt l lm cho khụng cũn thnh na Phng phỏp l cỏch thc nhn thc, ... khụng cng, d dn n quyt nh tu tin, thiu c s phỏp lý, sai phm ch trng, phỏp lut m bo tớnh trung dõn ch: õy l nguyờn tc quan trng to kh nng qun lý mt cỏch khoa hc, cú s kt hp cht ch quyn lc ca ch th ... oỏn ca quyn, khụng phỏt huy c s sỏng to v sc mnh ca qun chỳng; ngc li quỏ thiờn v dõn ch d dn n t quỏ trn, lng lo k cng Trong thc tin qun lý cn phi kt hp hi ho gia trung v dõn ch, s dng quyn trung...
  • 170
  • 692
  • 1
Hệ quan điểm về mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển

Hệ quan điểm về mối quan hệ giữa văn hóa phát triển

Báo cáo khoa học

... l~i nhung dm tbi sang ch~, phat minh cua ho - C
  • 58
  • 355
  • 1
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ TOÁN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU TOÁN HỌC VÀ NHẬN THỨC THẾ GIỚI

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC TOÁN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU TOÁN HỌC NHẬN THỨC THẾ GIỚI

Khoa học xã hội

... thành điều vận dụng quy luật phủ định Một công trình mà chất không liên quan đến thực tiễn (hoặc phục vụ cho phát triển tư duy) khó phát triển lâu dài Toán học phát triển yêu cầu nội Điều không ... dài lớn nhất,… 13 Nội dung quy ́t định hình thức, là điều tất nhiên vì nội dung quy ́t định bản chất của đối tượng là cái gì và đó nó sẽ quy ́t định hình thức phù ... đưa những cái chủ quan phù hợp với khách quan và có lợi cho việc giải quy ́t vấn đề Sự phủ định phủ định toán học Sự phủ định là sự thay thế sự vật này bằng sự vật khác...
  • 18
  • 6,654
  • 88
Chủ nghĩa thực chứng và quan điểm của chủ nghĩa thực chứng về mối quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên

Chủ nghĩa thực chứng quan điểm của chủ nghĩa thực chứng về mối quan hệ giữa triết học khoa học tự nhiên

Lý luận chính trị

... khẳng định chắn loại giải thích Qua đó, Quainơ muốn khẳng định nguyên tắc dịch không xác ngôn ngữ, “sự phiên dịch triệt để” nguyên tắc không xác định, nguồn gốc lý luận, kinh nghiệm không xác định, ... người Bỉ nhận xét: “Ý nghĩa toàn triết học lệ thuộc vào định nghĩa xác từ ngữ: kinh nghiệm kinh nghiệm tuý Avênariut không đưa định nghĩa xác thế” [trích theo:12, tr.175] Chủ nghĩa phê phán kinh ... đầu phát triển thành hai nhánh: Rátxen đào tạo toán học lôgíc học nên trọng phân tích kỹ thuật lôgíc theo đuổi tính xác ngôn ngữ lý tưởng Murơ chủ yếu đào tạo ngôn ngữ học khoa học nhân văn cổ...
  • 84
  • 2,982
  • 12
Tổng quan về mối quan hệ giữa triết học và khoa học

Tổng quan về mối quan hệ giữa triết học khoa học

Triết học Mác - Lênin

... phục vụ nhu cầu sống; song với tư cách hệ thống tri thức lý luận chung nhất, triết học xuất điều kiện định sau đây: a) Con người phải có vốn hiểu biết định đạt đến khả rút chung muôn vàn kiện, ... việc xác nhận Các khẳng định khoa học kiểm tra cách kinh nghiệm bác bỏ thí nghiệm Nhưng khẳng định triết học không kiểm tra không bị bác bỏ Trong khoa học thường tồn lý luận mà thời kỳ định phần ... ngành Ngôn ngữ chung tạo khả trao đổi thể kết khoa học gia Thế ngôn ngữ triết học lại không xác định Mỗi triết gia muốn đưa nội dung riêng, ý nghĩa riêng thuật ngữ quen thuộc vào khái niệm Khoa...
  • 14
  • 813
  • 3
Mối quan hệ giữa dạy học và sự phát triển trí tuệ. Chứng minh dạy học phát triển trí thông minh (IQ) của học sinh qua môn Hóa học

Mối quan hệ giữa dạy học sự phát triển trí tuệ. Chứng minh dạy học phát triển trí thông minh (IQ) của học sinh qua môn Hóa học

Sư phạm hóa

... ớch + Cung cp phng tin, iu kin ngi hc thc hin hot ng hc + Thit k quy trỡnh thc hin nhim v ca hot ng + Ch dn ngi hc lm theo quy trỡnh + ỏnh giỏ v hng dn ngi hc t ỏnh giỏ kt qu t c ú l cụng vic ... hoc kh nng gii quyt mt cỏch hiu qu Vy cú th nhỡn nhn Trớ tu l mt cu trỳc ng tng i c lp ca nhng nng lc nhn thc v xỳc cm ca cỏ nhõn, hỡnh thnh v th hin hot ng, nhng iu kin húa lch s quy nh, m bo ... vic gii quyt cỏc bi nh lng, gn lý thuyt vi thc t (gii thớch hin tng t nhiờn, tỏc hi ca húa cht vi mụi trng) Bi nh tớnh cũn giỳp hc sinh ụn tp, cng c kin thc, lm chớnh xỏc cỏc khỏi nim, quy lut...
  • 34
  • 10,025
  • 114
Mối quan hệ giữa triết học và bức tranh vật lý học về thế giới - 2 ppsx

Mối quan hệ giữa triết học bức tranh vật lý học về thế giới - 2 ppsx

Vật lý

... thời (lẫn dắt họ lạc vào đường tâm hay thực chứng chủ nghĩa Sự nghiệp sáng tạo khoa học trường phái Copenhague, Einstein Bohr hai nhà vật lý kiệt xuất kỷ XX minh chứng cho diều xuất phát từ tình ... chứng cho diều xuất phát từ tình mà Husserl khẳng định rằng, "khoa học tự nhiên mãi không khắc phục ấu trĩ mình" Nói cách xác hơn, dựa hay vài ý tưởng triết học đó, lý thuyết khoa học tự nhiên ... tranh hình thành là: dựa theo ý tướng triết học đó, sơ quy tập tài liệu kinh nghiệm, quan niệm lý thuyết rời rạc khoa học để đánh giá, thẩm định chúng mặt logic phương pháp luận Từ đây, nhà khoa...
  • 8
  • 849
  • 8
Mối quan hệ giữa triết học và bức tranh vật lý học về thế giới - 1 pptx

Mối quan hệ giữa triết học bức tranh vật lý học về thế giới - 1 pptx

Vật lý

... hóa, trang bị cho người công cụ tinh thần để hoạch định chiến lược lâu dài ứng xử với giới xung quanh, rõ tính chế ước thực tiễn sinh động văn hóa ổn định đến tư khoa học thời đại Quan điểm cho ... tác, nhân Với nhận định thế, cho tranh vật lý học giới tranh học Bức tranh thể dạng hệ thống vật thể gián đoạn có khối lượng (được lý tưởng hóa thành chất điểm), chúng xác định không gian thời ... năm qua Tuy nhiên, vài thập niên gần đây, phát triển nhanh chóng ứng dụng thực tiễn thiết thực số chuyên ngành sinh học (sinh học phân tử) hay điều khiển học (tin học) mà có vài học giả cho vật...
  • 5
  • 641
  • 5
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

Khoa học xã hội

... bảo thực nhu cầu, nối đường cung - cầu thị trường lao động, đưa mục tiêu hoạt động đến điểm đích chất lượng sản phẩm Thứ tư, người giảng viên phải có giá trị khẳng định tính chủ thể sáng tạo, nhận ... hoạt động sáng tạo Thể khả thích ứng, giải quy t, chẩn đoán, điều khiển hành vi, trình theo chuẩn hệ thống giá trị định hướng giá trị phải phù hợp với tính nhân văn, với yêu cầu công nghệ; ... hội, người thầy, người giảng viên có vai trò quan trọng việc đào tạo kỹ sư, cử nhân giỏi chuyên môn mà có đạo đức tốt đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội Chính mang trọng trách lớn, nên...
  • 11
  • 3,269
  • 6
Về mối quan hệ giữa dịch thuật và nghiên cứu văn học ở Việt Nam

Về mối quan hệ giữa dịch thuật nghiên cứu văn học ở Việt Nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... lý thuyết văn học nước Họ tạo nên quy n lực phê bình có tầm ảnh hưởng lớn đến lý luận – phê bình nước nhà Dịch lý luận hình thành tri thức tri thức có tác động mạnh mẽ vào trường văn học, có phê ... học nước nhà để từ có lựa chọn đắn công trình lý thuyết cần dịch trình chắn mang lại nhiều hiệu họ nhận thức quy n lực (vi) quy n lực chi phối mình, Họ cần phải biết rút học kinh nghiệm từ ... bình – lý luận văn học nước ta có bước tiến quan trọng, nhiều nhà phê bình áp dụng có chọn lọc nhu n nhuyễn lý thuyết văn học phương Tây: từ phân tâm học đến thi pháp học, từ hậu đại đến giải cấu...
  • 8
  • 1,959
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học     về mối QUAN hệ GIỮA dân CHỦ và CHỦ NGHĨA xã hội TRONG QUAN NIỆM của các NHÀ SÁNG lập CHỦ NGHĨA mác   LÊNIN

Báo cáo nghiên cứu khoa học về mối QUAN hệ GIỮA dân CHỦ CHỦ NGHĨA xã hội TRONG QUAN NIỆM của các NHÀ SÁNG lập CHỦ NGHĨA mác LÊNIN

Thạc sĩ - Cao học

... TẠP CHÍ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 giai cấp vô sản xây dựng cương lĩnh đảng, C.Mác Ph.Ăngghen luôn khẳng định: mục tiêu cuối phong trào dân chủ chuyển quy n từ tay giai ... hội Lênin cho rằng, tác động hai loại mâu thuẫn tạo nên lòng nước Nga “bào thai” mang đậm dấu ấn thời đại lịch sử Bởi vậy, cách mạng Nga, quy định khách quan lịch sử cách mạng dân chủ tư sản, ... thực rộng rãi vào công việc nhà nước vào vấn đề phức tạp việc thủ tiêu chủ nghĩa tư bản”(6) Như vậy, theo Lênin, quần chúng nhân dân hoàn thành nhiệm vụ cách mạng giải triệt để yêu cầu dân chủ...
  • 6
  • 357
  • 1
Quan điểm mác-xít về mối quan hệ giữa khoa học – công nghệ và đạo đức

Quan điểm mác-xít về mối quan hệ giữa khoa học – công nghệ đạo đức

GDCD-GDNGLL

... kiến mang ý nghĩa vượt thời đại sinh từ chuẩn mực lí tưởng đạo đức, từ nhu cầu sống, nhu cầu cải thiện đời sống người, nhu cầu bảo vệ người trước thiên nhiên khắc nghiệt, trước bệnh dịch kỉ, trước ... tác động vừa phụ thuộc vào yếu tố chế độ trị, tảng kinh tế – xã hội, nhu cầu lợi ích giai cấp, dân tộc… vừa phụ thuộc vào thân thành tựu khoa học – công nghệ (iii) Vai trò định hướng quan niệm ... tri thức hay hiểu biết) hệ thống tri thức phản ánh cách đắn chất quy luật thực khách quan: quy luật tự nhiên, quy luật xã hội quy luật tư Theo nghĩa hẹp, khoa học hệ thống tri thức lí thuyết...
  • 10
  • 648
  • 1
BÀN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁP LUẬT VÀ ĐẠO ĐỨC

BÀN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁP LUẬT ĐẠO ĐỨC

Khoa học xã hội

... giáo dục cao hệ thống pháp luật tạo niềm tin cho người vào công lý, chế độ Chính lý lẽ mà văn quy phạm pháp luật có nhiều điều khoản ghi nhận vấn đề này: qui định tình tiết giảm nhẹ miễn truy ... ép cưỡng thực qui định Hiện tại, đôi lúc lạm dụng đến qui phạm pháp luật Không tính đến hiệu quả, tác động thực tế Ví dụ: qui định gây xúc, không ủng hộ người dân như: qui định cấm đăng ký xe ... đức hệ thống qui phạm điều chỉnh xã hội Thực vậy, phải khẳng định rằng: Bất xã hội từ cổ đại ngày muốn tồn phát triển phải dựa vào ổn định qui tắc chặt chẽ Ở Việt Nam, hệ thống qui phạm xã hội...
  • 8
  • 8,753
  • 144
MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Khoa học xã hội

... hợp tri thức, nhu cầu phản ánh thân thống vật chất khách quan giới Nếu nói nguồn gốc nhận thức luận nói triết học sinh từ nhu cầu Sở dĩ khoa học ngày quy n vào nhau, KHTN ngày sâu vào phép biện ... quy luật đặc thù đối tượng ấy, chúng mang ý nghĩa khoa học cụ thể (riêng), triết học khoa học dựa vào cấu trúc quy luật khoa học cụ thể xác định mà vạch mối liên hệ quan hệ chung nhất, vạch quy ... tính quy luật phổ biến tồn vật chất Chẳng hạn, KHTN, người ta xác định hàng loạt quy luật đặc trưng cho mối quan hệ qua lại thuộc tính khuynh hướng biến đổi đối lập khách thể vật chất: quy luật...
  • 16
  • 3,799
  • 18
Mối quan hệ giữa văn học và hiện thực

Mối quan hệ giữa văn học hiện thực

Khoa học xã hội

... phản ánh luận chưa thể vào quy luật sáng tạo văn học nghệ thuật quy luật tiếp nhận người đọc Để hiểu nghệ thuật người ta phải nghiên cứu quy luật sáng tạo, tâm lí học sáng tạo, kí hiệu học, tiếp ... ta chia VH thành dòng, khuynh hướng, trường phái Các dòng VH vừa xâm nhập vào vừa bổ sung cho nhau, nhằm đáp ứng nhu cầu tiếp nhận thưởng thức đa dạng người đọc Người ta dùng thuật ngữ VH để ... "dấu ấn" vào văn học hay vào lích sử Không việc phản ánh thực toàn thành phần văn hóa: tư tưởng, học thuật, nghệ thuật thân văn hóa chỉnh thể độc lập, đơn phản ảnh thực.Từ người sinh sáng tạo sản...
  • 15
  • 12,567
  • 41
Lý luận về mối quan hệ giữa tư bản và người lao động

Lý luận về mối quan hệ giữa tư bản người lao động

Lý luận chính trị

... tôn giáo ngời công nhân, chi phí đào tạo ngời công nhân Giá trị hàng hoá sức lao động giống giá trị hàng hoá thông thờng khác chỗ: Nó phản ánh lợng hao phí định để tạo Nhng chúng có khác bản: Giá ... sức lao động để tạo giá trị thặng d Trớc hết ta nên tìm hiểu xem sức lao động Sức lao động toàn lực tồn ngời đợc ngời sử dụng vào sản xuất hàng hoá Mục đích sản xuất hàng hoá TBCN tạo giá trị thặng ... hàng hoá thông thờng Cũng giống nh hàng hoá thông thờng, hàng hoá sức lao động có khả thoả mãn nhu cầu định ngời mua Nhng giá trị sử dụng hàng hoá sức lao động có thuộc tính đặc biệt: khác với hàng...
  • 12
  • 794
  • 2
Về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức

Về mối quan hệ giữa vật chất ý thức

Lý luận chính trị

... có manh nha từ thời nhà Hạ, chín muồi vào thời Thương – Ân phát triển vào thời nhà Chu Còn thời Xuân Thu – Chiến Quốc độ từ nô lệ sang phong kiến chín muồi vào thời Hán Khi nhà Tần thống Trung ... tưởng họ có tác dụng lớn việc xác lập trật tự xã hội theo mô hình chế độ quân chủ phong kiến trung ương tập quy n theo mô hình chế độ quân chủ phong kiến trung ương tập quy n theo giá trị chuẩn mực ... phạm trù thần hình xuất sớm vào thời Xuân Thu – Chiến Quốc cặp phạm trù nhắc đến nhiều lịch sử triết học Chủ nghĩa tâm Trung Quốc cho thần có trước hình; hình phụ thuộc vào thần; chủ nghĩa vật Trung...
  • 21
  • 1,332
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008