... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kếhoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kếhoạch hàng năm, thầy/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kếhoạch năm học của ... gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi chú Từ…đến… Từ…đến… PHÊ DUYỆT (Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu)……, ngày 9 tháng 9 năm 2011Tổ trưởng(ký tên)20 SREM NỘI DUNG 11Phần ... gì?13 SREM2. Xâydựngkếhoạchhoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kếhoạch TCMĐặc điểm tình hìnhCác mục tiêu, nhiệm vụ và chỉ tiêu cơ bản (của...
... trình hoạt động áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh; –Chương trình hoạt động dạy giá trị sống, kỹ năng sống…–Chương trình hoạt động ứng dụng ... khách quan.Vùng EFGH: TCM đang mạnh về chủ quan, thuận lợi về khách quan.39 SREM B- NỘI DUNG 11Phần 1: Những vấn đề chung về xâydựngkếhoạch tổ chuyên môn22Phần 2: Xâydựngkế ... khó khăn lên 85% vào năm 201….Chỉ tiêu 3: Tăng tỷ lệ trường tiểu học có đường nội bộ cho học sinh khuyết tật vào lớp lên 50% vào năm 201…(Nguồn: Tài liệu “Hướng dẫn lập kếhoạch phát triển...
... Tóm tắt thành viên – thuận lơi trong tổ ( đội ngũ – học sinh – CSVC – phục vụ dạy học ).- Khó khăn : Chỉ nêu tóm tắt ( đội ngũ – học sinh – CSVC – phục vụ dạy học ). II. KẾHOẠCH CÔNG TÁC ... đạo đức nhà giáo – học sinh. 2. Hoạt động nâng cao chất lượng soạn giảng đổi mới phương pháp dạy học.3. Hoạt động nâng cao chất lượng dạy học – bồi dưỡng phụ đạo học sinh. 4. Tổchức chuyên ... cấp huyện – cấp tỉnh.9. Hoạt động phong trào – kiêm nhiệm.10. Công tác quản lý của tổ trưởng – to phoự.III. CAC CHặ TIEU VAỉ ẹAấNG KY THI ẹUA.1 * Mỗi tháng vào ngày họp tổ. Giáo viên báo...
... tư duy to n diện khi lập kế hoạchCÂU HỎI Ý NGHĨAWhat?Chọn vấn đề gì? Làm gì? Tổ chức 1 tiết dạy thực hiện chuyên đề đổi mới PPDH “Cải tiến tổ chứchoạt động nhóm trong dạy học môn To n lớp ... Kỹ thuật 5W+2H để tư duy to n diện khi lập kế hoạchỨNG DỤNGTổ chức 1 tiết dạy thực hiện chuyên đề đổi mới PPDH “Cải tiến tổ chứchoạt động nhóm trong dạy học môn To n lớp 10”Tiết 3 + 4, sáng ... cả tổto nChọn các yếu tố: công việc/địa điểm, thời gian, người dạy, người dự, cách tiến hành, phương tiện như thế …bởi vì……TTCM phổ biến kếhoạch đầu tháng 10/2011;Cô Nga cùng nhóm To n 10...
... khen.* Học sinh: Học sinh Giỏi : 19 em, đạt 15,6 % Học sinh Tiên tiến : 21 em, đạt 17.2 % Học sinh lên lớp thẳng : 108 em, đạt 88.5 %Đội viên xuất sắc : 22 em, ñaït 18 % Học sinh năng khiếu ... và đôn đốc học sinhsinhhoạt đội có hiệu quả.c. Chỉ tiêu: -100% đội viên tham gia sinh hoaït Đội.- 72 % đội viên đạt danh hiệu ‘’Cháu ngoan Bác Hồ” 2. Công tác lao động – vệ sinh: c. Chỉ ... lượng mũi nhọn c. Chỉ tiêu: - Lớp điểm học tập: 2A, 3A.- Học sinh năng khiếu cấp trường: K2+ Môn To n: 7 em chiếm 11.1% K3 + Môn To n: 6 em chiếm 10.2% + Môn Tiếng Việt: 7 em chiếm 11.1% +...
... học sinh trong đó có thông tin vềsố lượng học sinh và số lớp theo từng khối, từng ban trong năm học mới, đặc biệt là thôngtin về số học sinh mới tuyển vào lớp đầu cấp, số học sinh lưu ban to n ... nắm thông tin vềchương trình khung, nội dung giảng dạy của môn học xem có điều chỉnh mới gì không.Trong năm học mới, nhà trường, phụ huynh học sinh, học sinh có các yêu cầu gì về cách tổchức ... dục2.1.3. Hệ thống mục tiêu quản lý giáo dục * Những nội dung chủ yếu trong hoạt động giáo dục.Hệ thống mục tiêu quản lý giáo dục nếu xét về mặt nội dung thì bao gồm những vấn đềsau đây: những kết...
... trực tiếp cho việc đề xuất các nội dung của kếhoạch của TCM.16SREM2. Xâydựngkếhoạchhoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kếhoạch TCMĐặc điểm ... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kếhoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kếhoạch hàng năm, thày/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kếhoạch năm học của ... khi thiết kế nội dungkếhoạch năm học của TCM1) Đề xuất một số nhiệm vụ cụ thể để đưa vào trong kếhoạch TCM năm học 2010 – 2011 2) Vận dụng kinh nghiệm thực tiễn và nội dung của 3 chuyên...
... việc đề xuất các nội dung của kếhoạch của TCM.16Phạm Quang Huân - Trần Hải YếnSREM2. Xâydựngkếhoạchhoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kếhoạch ... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kếhoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kếhoạch hàng năm, thày/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kếhoạch năm học của ... mục tiêu và các biện pháp, nguồn lực để thực hiện mục tiêu đó. Kếhoạch (bản kế hoạch) là to n bộ những điều vạch ra một cách có hệ thống về những công việc dự định làm trong một thời...
... trực tiếp cho việc đề xuất các nội dung của kếhoạch của TCM.17SREM2. Xâydựngkếhoạchhoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kếhoạch TCMĐặc điểm ... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kếhoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kếhoạch hàng năm, thầy/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kếhoạch năm học của ... mục tiêu và các biện pháp, nguồn lực để thực hiện mục tiêu đó. Kếhoạch (bản kế hoạch) là to n bộ những điều vạch ra một cách có hệ thống về những công việc dự định làm trong một thời...
... như trên qua từng tiếtsinhhoạtlớp , tôi nhận thấy các em mạnh dạn hơn, chuẩn bị chu đáo hơn và có nhiều hình thức sinhhoạt phong phú hơn . Tất cả các em đều ý thức giờ sinhhoạtlớp không ... dạy và giáo dục học sinh ở nhà trường tiểu học, tôi nhận thấy việc tổchứctiếtsinhhoạtlớp cho HS có ý nghĩa hết sức quan trọng . Tổchức tốt hoạt động cho HS trong tiếtsinhhoạtlớp sẽ giúp ... của việc tổchứcsinhhoạtlớp đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của HS nhưng khi tiến hành vẫn còn nhiều hạn chế như nnôi dunghoạt động còn nghèo nàn ,hình thức sinhhoạt còn đơn...