0

xay dung ke hoach to chuc tiet sinh hoat lop

Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn (2)

Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn (2)

Tài liệu khác

... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kế hoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kế hoạch hàng năm, thầy/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kế hoạch năm học của ... gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi chú Từ…đến… Từ…đến… PHÊ DUYỆT (Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu)……, ngày 9 tháng 9 năm 2011Tổ trưởng(ký tên)20 SREM NỘI DUNG 11Phần ... gì?13 SREM2. Xây dựng kế hoạch hoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kế hoạch TCMĐặc điểm tình hìnhCác mục tiêu, nhiệm vụ và chỉ tiêu cơ bản (của...
  • 68
  • 2,264
  • 7
Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn

Tài liệu khác

... trình hoạt động áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh; –Chương trình hoạt động dạy giá trị sống, kỹ năng sống…–Chương trình hoạt động ứng dụng ... khách quan.Vùng EFGH: TCM đang mạnh về chủ quan, thuận lợi về khách quan.39 SREM B- NỘI DUNG 11Phần 1: Những vấn đề chung về xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn22Phần 2: Xây dựng kế ... khó khăn lên 85% vào năm 201….Chỉ tiêu 3: Tăng tỷ lệ trường tiểu học có đường nội bộ cho học sinh khuyết tật vào lớp lên 50% vào năm 201…(Nguồn: Tài liệu “Hướng dẫn lập kế hoạch phát triển...
  • 59
  • 2,584
  • 13
hương dan xay dung ke hoach to 2010-2011

hương dan xay dung ke hoach to 2010-2011

Tiếng anh

... Tóm tắt thành viên – thuận lơi trong tổ ( đội ngũ – học sinh – CSVC – phục vụ dạy học ).- Khó khăn : Chỉ nêu tóm tắt ( đội ngũ – học sinh – CSVC – phục vụ dạy học ). II. KẾ HOẠCH CÔNG TÁC ... đạo đức nhà giáo – học sinh. 2. Hoạt động nâng cao chất lượng soạn giảng đổi mới phương pháp dạy học.3. Hoạt động nâng cao chất lượng dạy học – bồi dưỡng phụ đạo học sinh. 4. Tổ chức chuyên ... cấp huyện – cấp tỉnh.9. Hoạt động phong trào – kiêm nhiệm.10. Công tác quản lý của tổ trưởng – to phoự.III. CAC CHặ TIEU VAỉ ẹAấNG KY THI ẹUA.1 * Mỗi tháng vào ngày họp tổ. Giáo viên báo...
  • 4
  • 789
  • 1
KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN pptx

KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN pptx

Cao đẳng - Đại học

... tư duy to n diện khi lập kế hoạchCÂU HỎI Ý NGHĨAWhat?Chọn vấn đề gì? Làm gì? Tổ chức 1 tiết dạy thực hiện chuyên đề đổi mới PPDH “Cải tiến tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học môn To n lớp ... Kỹ thuật 5W+2H để tư duy to n diện khi lập kế hoạchỨNG DỤNGTổ chức 1 tiết dạy thực hiện chuyên đề đổi mới PPDH “Cải tiến tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học môn To n lớp 10”Tiết 3 + 4, sáng ... cả tổ to nChọn các yếu tố: công việc/địa điểm, thời gian, người dạy, người dự, cách tiến hành, phương tiện như thế …bởi vì……TTCM phổ biến kế hoạch đầu tháng 10/2011;Cô Nga cùng nhóm To n 10...
  • 65
  • 720
  • 2
Xây dựng kế hoạch tổ. pptx

Xây dựng kế hoạch tổ. pptx

Tài liệu khác

... khen.* Học sinh: Học sinh Giỏi : 19 em, đạt 15,6 % Học sinh Tiên tiến : 21 em, đạt 17.2 % Học sinh lên lớp thẳng : 108 em, đạt 88.5 %Đội viên xuất sắc : 22 em, ñaït 18 % Học sinh năng khiếu ... và đôn đốc học sinh sinh hoạt đội có hiệu quả.c. Chỉ tiêu: -100% đội viên tham gia sinh hoaït Đội.- 72 % đội viên đạt danh hiệu ‘’Cháu ngoan Bác Hồ” 2. Công tác lao động – vệ sinh: c. Chỉ ... lượng mũi nhọn c. Chỉ tiêu: - Lớp điểm học tập: 2A, 3A.- Học sinh năng khiếu cấp trường: K2+ Môn To n: 7 em chiếm 11.1% K3 + Môn To n: 6 em chiếm 10.2% + Môn Tiếng Việt: 7 em chiếm 11.1% +...
  • 5
  • 313
  • 0
Những khái niệm xây dựng kế hoạch tổ CM

Những khái niệm xây dựng kế hoạch tổ CM

... học sinh trong đó có thông tin vềsố lượng học sinh và số lớp theo từng khối, từng ban trong năm học mới, đặc biệt là thôngtin về số học sinh mới tuyển vào lớp đầu cấp, số học sinh lưu ban to n ... nắm thông tin vềchương trình khung, nội dung giảng dạy của môn học xem có điều chỉnh mới gì không.Trong năm học mới, nhà trường, phụ huynh học sinh, học sinh có các yêu cầu gì về cách tổchức ... dục2.1.3. Hệ thống mục tiêu quản lý giáo dục * Những nội dung chủ yếu trong hoạt động giáo dục.Hệ thống mục tiêu quản lý giáo dục nếu xét về mặt nội dung thì bao gồm những vấn đềsau đây: những kết...
  • 17
  • 446
  • 0
Xây dựng kế hoạch Tổ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch Tổ chuyên môn

Tư liệu khác

... trực tiếp cho việc đề xuất các nội dung của kế hoạch của TCM.16SREM2. Xây dựng kế hoạch hoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kế hoạch TCMĐặc điểm ... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kế hoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kế hoạch hàng năm, thày/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kế hoạch năm học của ... khi thiết kế nội dung kế hoạch năm học của TCM1) Đề xuất một số nhiệm vụ cụ thể để đưa vào trong kế hoạch TCM năm học 2010 – 2011 2) Vận dụng kinh nghiệm thực tiễn và nội dung của 3 chuyên...
  • 60
  • 1,015
  • 0
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

Tư liệu khác

... việc đề xuất các nội dung của kế hoạch của TCM.16Phạm Quang Huân - Trần Hải YếnSREM2. Xây dựng kế hoạch hoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kế hoạch ... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kế hoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kế hoạch hàng năm, thày/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kế hoạch năm học của ... mục tiêu và các biện pháp, nguồn lực để thực hiện mục tiêu đó. Kế hoạch (bản kế hoạch) là to n bộ những điều vạch ra một cách có hệ thống về những công việc dự định làm trong một thời...
  • 65
  • 2,280
  • 2
xay dung ke hoach to chuyen mon

xay dung ke hoach to chuyen mon

Tư liệu khác

... trực tiếp cho việc đề xuất các nội dung của kế hoạch của TCM.17SREM2. Xây dựng kế hoạch hoạt động trong năm học của tổ chuyên mônPhần nội dung: 2.1 Nội dung của bản kế hoạch TCMĐặc điểm ... CỦA TỔ CHUYÊN MÔNTìm hiểu nội dung, hình thức trình bày kế hoạch năm học của TCM1) Dựa vào kinh nghiệm làm kế hoạch hàng năm, thầy/cô hãy mô tả lại cấu trúc nội dung của kế hoạch năm học của ... mục tiêu và các biện pháp, nguồn lực để thực hiện mục tiêu đó. Kế hoạch (bản kế hoạch) là to n bộ những điều vạch ra một cách có hệ thống về những công việc dự định làm trong một thời...
  • 66
  • 426
  • 0
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM

MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM

Mầm non - Tiểu học

... như trên qua từng tiết sinh hoạt lớp , tôi nhận thấy các em mạnh dạn hơn, chuẩn bị chu đáo hơn và có nhiều hình thức sinh hoạt phong phú hơn . Tất cả các em đều ý thức giờ sinh hoạt lớp không ... dạy và giáo dục học sinh ở nhà trường tiểu học, tôi nhận thấy việc tổ chức tiết sinh hoạt lớp cho HS có ý nghĩa hết sức quan trọng . Tổ chức tốt hoạt động cho HS trong tiết sinh hoạt lớp sẽ giúp ... của việc tổ chức sinh hoạt lớp đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của HS nhưng khi tiến hành vẫn còn nhiều hạn chế như nnôi dung hoạt động còn nghèo nàn ,hình thức sinh hoạt còn đơn...
  • 7
  • 6,655
  • 72

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008