... HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM GIAI ĐOẠN 19191945 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Vị trí, mục tiêu, nộidungphầnLịchsửViệtNamtừ1919 - 1945 (lớp 12 - chƣơngtrình chuẩn) 2.1.1 VịtríLịchsửViệtNamtừ1919 ... CHUẨN) 46 2.1 Vị trí, mục tiêu, nộidungphầnLịchsửViệtNamtừ1919 - 1945 (lớp 12 chương trình chuẩn) 46 2.1.1 Vịtrí 46 2.1.2 Mụctiêu 47 2.1.3 Nội ... tộc 2.1.3 Nộidung kiến thức lịchsửViệtNamtừ1919 đến 1945 Quan niệm kiến thức kiến thức lịchsử xuất phát từ thuật ngữ lịchsử hiểu theo hai nghĩa thực lịchsử nhận thức lịchsử 48 Đối...
... giữ gìn độc lập ấy” Ý nghĩa lịchsử Đỗ Vũ Ngọc Nam 15 http://violet.vn/vunam/ Trường THPT Nguyễn Huệ Tài liệu ôn tập HS giỏi môn lịchsửlớp12 -TNĐL văn kiện lịchsử có giá trịtư tưởng ý nghĩa ... Vũ Ngọc Nam 21 http://violet.vn/vunam/ Trường THPT Nguyễn Huệ Tài liệu ôn tập HS giỏi môn lịchsửlớp12 - Góp phần định vào thắng lợi cảu hội nghị Giơnevơ Đông Dương - Được ghi vào lịchsử dân ... lợi CMVN Vấn đề 6: Nộidung cương lĩnh trị (NAQ) nộidung Luận cương trị 10/1930 (Trần Phú) Nộidung cương lĩnh trị : Do NAQ soạn thảo thông qua Hội nghị thành lập Đảng a Nội dung: - Đường lối:...
... trương, k ho ch gi i phóng mi n Nam -Cu i năm 1974 u năm 1975, tình hình so sánh l c lư ng mi n Nam thay i có l i cho cách m ng - B tr Trung ương ng k ho ch gi i phóng mi n Nam hai năm 1975 – 1976 -Nhưng ... hoàn thành gi i phóng mi n Nam Các ngành s n xu t công nghi p, th công nghi p, thương nghi p ,văn hóa, xã h i , giáo d c y t c y m nh III GI I PHÓNG HOÀN TOÀN MI N NAM, GIÀNH TOÀN V N LÃNH TH ... - Cu i năm 1974 u năm 1975, ta m t ho t ng quân s ông – Xuân vào hư ng Nam B , tr ng tâm ng b ng sông C u Long ông Nam B , giành th ng l i l n chi n d ch ánh ng 14 – Phư c Long, di t 3000 ch,...
... v lãnh o cao nh t c a Vi t Nam th ng nh t - 31/7/1977 : i h i i bi u m t tr n hai mi n Nam – B c h p t i TP HCM quy t nh th ng nh t thành M t tr n T qu c VN - 18 /12/ 1980 : Qu c h i thông qua ... pháp nư c C ng hoà XHCN Vi t Nam - 20-9-1977 Vi t Nam thành viên th 149 c a Liên Hi p Qu c Ý nghĩa − Là yêu c u t t y u, khách quan c a s phát tri n cách m ng Vi t Nam − Th ng nh t t nư c v m ... v hoàn thành th ng nh t t nư c v m t nhà nư c - H i ngh hi p thương B c − Nam (t 15 n 21/11/1975) t i Sài Gòn, nh t trí th ng nh t hồn tồn hai mi n m t Nhà nư c chung * T ng n c b u Qu c h i...
... d ng s v t ch t - kĩ thu t, ta hồn thành hàng trăm cơng trình tương i l n, hàng nghìn cơng trình v a nh D u m b t u c khai thác, cơng trình thu i n Sơng à, thu i n Tr An c kh n trương xây d ... ch ng ng u tiên nh ng ch ng ng ti p theo +Phương hư ng, nhi m v , m c tiêu c a k ho ch Nhà nư c năm (1981 - 1985) * M c tiêu : + S p x p l i c u , y m nh c i t o xã h i ch nghĩa nh m n nh tình ... làm cho i s ng nhân dân khó khăn - Trong xã h i n y sinh nhi u tiêu c c Th c hi n k ho ch Nhà nư c năm (1981 - 1985) a Nhi m v ,m c tiêu k ho ch nhà nư c 1981-1985 : i h i i bi u toàn qu c l n...
... i kỳ lên CNXH Vi t Nam th i k l ch s lâu dài, khó khăn, tr i qua nhi u ch ng hi n ang ch ng u tiên - Nhi m v , m c tiêu: t p trung s c ngư i, s c c a th c hi n Ba chương - trình kinh t v lương ... Vi t Nam Hoa Kì thi t l p quan h ngo i giao Ngày 2-.07-1995, Vi t Nam gia nh p ASEAN * Khó khăn h n ch K ho ch năm (1991-1995) : - L c lư ng s n xu t nh bé , s v t ch t- k thu t l c h u, trình ... c hi n Ba chương - trình kinh t v lương th c th c ph m, hàng tiêu dùng, hàng xu t kh u Mu n v y nơng-lâm-ngư nghi p ph i c t úng v trí hàng u Nông nghi p c xem m t tr n hàng u tư, v l c, v t tư,...
... cách m ng nư c ta g p khơng khó khăn, y u , sai l m ,khuy t i m òi h i ph i i m i - T i H i VI (12- 1986) c a ng , nư c ta bư c vào th i kỳ i m i , y m nh s nghi p cách m ng xã h i ch nghĩa ti ... nư c s c m nh qu c t - S lãnh o úng n c a ng nhân t hàng u b o m th ng l i c a cách m ng Vi t Nam 86 ...
... DẠY HỌC LỊCHSỬ ( PHẦNLỊCHSỬVIỆTNAMTỪ1919 ĐẾN 1954 LỚP 12) 10 Tên SKKN: LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ ( PHẦNLỊCHSỬVIỆTNAMTỪ1919 ĐẾN 1954 LỚP 12) Thí sinh dự thi mơn Sử hội ... NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ ( PHẦNLỊCHSỬVIỆTNAMTỪ1919 ĐẾN 1954 LỚP 12) Tên SKKN: LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ ( PHẦNLỊCHSỬVIỆTNAMTỪ1919 ĐẾN 1954 LỚP 12) I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... “Lồng ghép âm nhạc dạy học môn lịchsửlớp 12, phầnlịchsửViệtNam (1919 - 1954) trường THPH Chu Văn An”đã thực học môn lịchsửlớp 12A1 phầnlịchsửViệtNamtừ tuần đến tuần 16, bước đầu mang...
... TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMTỪNĂM 1930 - 1954, LỚP12 THPT 3.1 Vị trí, mục tiêu, nộidungphầnlịchsửViệtNamtừnăm 1930 - 1954 3.1.1 Vịtrí Thực việc đổi nội dung, chƣơng trình, sách giáo ... HỌC LỊCHSỬVIỆTNAMTỪNĂM 1930 - 1954, LỚP12 THPT .31 3.1 Vị trí, mục tiêu, nộidungphầnlịchsửViệtNamtừnăm 1930 - 1954 31 3.1.1 Vịtrí 31 3.1.2 Mụctiêu ... trình, chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: Lịchsử giới (từ năm1945 - 2000) lịchsửViệtNam (từ 1919 đến nay) Phần 1: Lịchsử giới (hiện đại), gồm 10 tổng kết Phần 2: LịchsửViệtNam từ...
... tầng lớptiểutư sản trí thức giai cấp tư sản dân tộc ViệtNamnăm1919 – 1926 - Trang 11 - Diễn đàn : Suhoctre.hisforum.net LịchsửViệtNam (1919 – 2000) Châu Tiến Lộc Câu hỏi Trình bày mụctiêu ... tiến trình cách mạng ViệtNamtừnăm 1930 đến năm1945 Trong kiện nêu trên, chọn kiện mở kỷ nguyên lịchsử dân tộc trình bày chi tiết kiện lịchsử Hướng dẫn làm 1) Trình bày khái quát kiện lịchsử ... phong trào yêu nước ViệtNam thời đại - Sự kiện thành lập Đảng bước ngoặt lớn lịchsử cách mạng ViệtNamTừ cách mạng ViệtNam lãnh đạo Đảng Cộng Sản ViệtNam - Đảng Cộng Sản ViệtNam thành lập thêm...
... tập lịchsử cần xác nộidungchuẩnmực hình thức Sau số dạng tập, câu hỏi tự luận (tham khảo) ôn tập cho học sinh giỏi dạy giai đoạn lịchsửViệtNamtừ1945 – 1954 Câu Tình hình nước ViệtNam ... quan hệ ViệtNam Pháp từ tháng 9 /1945 đến tháng 12/ 1946 - Phân tích hồn cảnh lịchsửnộidung Chỉ thị Toàn dân kháng chiến Trung ương Đảng (12/ 12/1946) Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (19 /12/ 1946) ... thành tài liệu sửdụng cho công tác đào tạo học sinh giỏi hàng năm B PHẦNNỘIDUNG I Nộidung ôn luyện lịchsửViệtNam thời kì 1945 - 1954 (Sau thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm1945 đến ngày...
... sử Khi lựa chọn nộidung dạy ôn tập cho HSGQG phầnlịchsửViệtNam thời kì 1945 – 1954, câu hỏi đề kiểm tra nằm thời kì Đề kiểm tra tham khảo cho phầnlịchsửViệtNam thời kì 1945 – 1954 Đề ... giáo viên với lớp sửa Vấn đề 1: Nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày – – 1945 đến trước ngày 19 - 12 – 1946 • Lưu ý nộidung + Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, nước ViệtNam dân chủ Cộng ... kí kết, nộidung ý nghĩa lịchsử Hiệp định Giơnevơ năm 1954 Đông Dương Vấn đề Lập bảng thống kê, khái quát nộidung liên quan đến thời kì lịchsử 1945- 1954 Học sinh ôn tập, nắm vững nộidung thông...
... cung" kiện, nộidung chồng chéo mà không định vịnội dung, kiện nằm giai đoạn lịchsửViệtNam Giai đoạn lịchsửViệtNamtừ1945 đến 1954 tính từ nước ViệtNam dân chủ cộng hoà đời (2/9 /1945) đến ... ViệtNam Pháp từ tháng - 1945 đến tháng 12 - 1946 - Phân tích hồn cảnh lịchsửnộidung Chỉ thị Toàn dân kháng chiến Trung ương Đảng (12 - 12 - 1946) Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (19 - 12 ... học tính hệ thống nộidunglịchsửViệtNam (Vì năm ngối từ giai đoạn 1930 -1945) Từ tài liệu đồng nghiệp hội thảo năm ngoái so với năm nay, giúp học sinh có kiến thức sâu lịchsử dân tộc, biết...
... Thơng thường trình bày kiện lịch sử, trình bày nộidung sau: Trình bày hồn cảnh lịchsử Một ngun tắc trình bày kiện lịchsử khơng thể tách rời hồn cảnh lịch sử, hồn cảnh lịchsử định nộidung kiện ... lịchsửnói riêng vấn đề nộidunglịchsử quan trọng Trong chương trìnhlịchsửViệtNam thời kì đại trường trung học phổ thông, giai đoạn 1945- 1954 chương trọng tâm chương trìnhlịchsử VN lớp ... Liên Xô từ 1985 - 1991 (tức yêu cầu trình bày kiện lịch sử) Trình bày q trình giai cấp cơng nhân ViệtNam vươn lên từ đâú tranh tự phát đến đấu tranh tự giác (tức trình bày vấn đề lịch sử) Thơng...
... người học giỏi lịchsử phải biết hệ thống hóa nộidunglịchsử sơ đồ nhánh, biểu đồ thống kê tư theo kiện, mốc thời gian Từ đó, ta dễ dàng ghi nhớ nộidung liệu môn học Bởi, môn lịchsử môn khoa ... Trang Phân phối chương trình yêu cầu kiến thức chương trìnhlịchsử trường THPT dừng lại mức độ định, nên giảng SGK nhằm mục đích cung cấp kiến thức tiến trìnhlịchsử giới ViệtNam theo diện rộng, ... lịchsử trọng tâm cho em tiến hành mở rộng kiến thức chuyên đề nâng cao Các chuyên đề viết không giống tiểu luận hay luận văn lịchsử mà sâu làm rõ hoàn cảnh lịch sử, nộidung chất vấn đề lịch sử, ...
... sửViệtNamtừnăm 1930 đến năm1945 25 Bài tập nghiệp vụ s phạm lớpSử KI 2.1.1 Vịtrí Trong chương trìnhLịchsửlớp 9, bao gồm hai nội dung: Phần I- Lịchsử giới đại từnăm1945 đến nay; Phần ... trí địa danh trình bày kiện biểu đồ đồ 2.1.3 Nộidung kiến thức chương trìnhLịchsửViệtNamtừnăm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS) LịchsửViệtNamtừ 1930 đến năm 1945( Lịchsửlớp 9- THCS ... s phạm lớpSử KI khoa để tạo biểu tượng không gian cho học sinh dạy phầnlịch 20 sửViệtNamtừnăm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS) 24 2.1 Vị trí, mục tiêu, nộidung 24 2.1.1 Vịtrí ...
... 17 CHƢƠNG 2: MỤC TIÊU, NỘIDUNG CƠ BẢN CỦA PHẦNLỊCHSỬVIỆTNAMTỪ 1858-1918, LỚP 11 THPT VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCHSỬ 23 2.1 Mụctiêu 23 2.2 Nộidung ... LỊCHSỬVIỆTNAMTỪ 1858-1918, LỚP 11 THPT VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCHSỬ 2.1 Mụctiêu Khi dạy phầnlịchsửViệtNamtừ 1858-1918, lớp 11 THPT học sinh cần đạt mụctiêu ... sửViệtNamtừnăm 1858-1918, lớp 11 THPT yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịchsử Chương 3.Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học phầnlịchsửViệtNamtừnăm 1858-1918, lớp 11 THPT CHƢƠNG...
... việc sửdụng kiến thức liên môn phần dạy học lịchsửViệtNamtừ kỉ X đến kỉ XV góp phần giúp HS lớp 10 trường THPT Trần Qúy Cáp nâng cao kiến thức; phát huy tính tư duy, sáng tạo; học lịchsử ... đề tài không mang lại hiệu chương II - ViệtNamtừ kỉ X đến kỉ XV mà mang lại ý nghĩa to lớn phần, chương, lại lịchsửlớp 10; áp dụng môn lịchsử khối lớp khác mở rộng môn khoa học khác văn ... giá trị để sử dụng, khơng ôm đồm - 14 - VI KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Việc sửdụng kiến thức liên môn vào dạy học chương II ViệtNamtừ kỉ X đến kỉ XV phầnlịchsửlớp 10 góp phần nâng...