về vấn đề văn học phản ánh hiện thực
Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học
... văn học phản ánh thực Văn học thực vấn đề trung tâm lí luận văn học, việc cần thiết cho văn học Văn học gương phản chiếu đời sống xã hội nhà văn thư kí thời đại nhà văn vĩ đại tác phẩm phản ánh ... hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học Chương Tìm hiểu vấn đề tính chân thực văn học thực Chương 3: Mối quan hệ văn học thực PHẦN NỘI DUNG Chương1.Tìm hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học ... khác thân thực phản ánh, ghi lại tác phẩm Tính chân thực văn học, đó, tính chân thực phản ánh, mà tính chân thực lịch sử thái độ, cách ánh giá trung thực nhà văn Nhà văn không phản ánh sáng tác...
- 15
- 5,487
- 15
Văn học lãng mạn hiện thực phê phán doc
... đến thêm cho cảnh thu run rẩy tâm hồn chăng? Một tâm hồn nhạy cảm với thân phận hoa tàn, rụng, nhánh gầy guộc trơ trụi Chúng rét run lên trước gió thu! Lại thành công thủ pháp láy âm “những luồng ... thấy nơi trống vắng, cảnh trống vắng bến đò Bến đò nơi lộng gió Bến đò lại nơi tụ hội đông vui Thu về, gió lạnh, người ta ngại qua lại bên sông Xuân Diệu diển tả lạnh câu thơ đặc sắc “Đã nghe rét...
- 2
- 634
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vài nét về văn học làm thuê : hiện tượng văn học quan trọng thời kỳ cải cách mở cửa của trugn quốc " ppsx
... nhập văn học Trung Quốc Hệ thống phê bình văn học hữu chủ yếu phê bình văn học kiểu hàn lâm, khó ánh giá sâu sắc, toàn diện khách quan văn học làm thuê Vì vậy, từ tác, văn học làm thuê thực ... nảy sinh phát triển văn học làm thuê thúc đẩy giới văn học suy xét xây dựng tiêu chuẩn văn học hợp lý, đa dạng để ánh giá tác phẩm văn học đợc phong phú, đa dạng.(3) văn học làm thuê phân Mặc ... kiến tranh cãi, nhng đại đa số nhà văn, nhà phê bình, ngời làm công tác văn học Trung Quốc thừa nhận: văn học làm thuê có giá trị văn học, văn học làm thuê văn học ngời lao động, kiên trì biểu...
- 7
- 531
- 0
Khóa luận tốt nghiệp “ Đặc điểm về nguồn gốc - ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực của địa danh Quảng Ngãi “ ppt
... danh quay trở lại phản ánh thực sống với nhiều ngõ ngách, nhiều cung bậc, nhiều chiều kích Có thể dẫn mảng thực mà phản ánh địa danh thể rõ : 4.2.1 Phản ánh lịch sử 4.2.1.1 Phản ánh trình di trú ... trị phản ánh thực địa danh Quảng Ngãi Như nói trên, địa danh chức định danh, chức lưu trữ ngôn ngữ chức khác không phần quan trọng, phản ánh thực Địa danh đời dựa thực sống, người dựa vào thực ... bia » phản ánh lịch sử, văn hóa, xã hội vùng đất Do đó, việc tìm hiểu nguồn gốc ý nghĩa địa danh việc làm cần thiết cho nhiều khoa học văn hóa học, lịch sử, địa lí, nhân học, ngôn ngữ học Hơn...
- 30
- 786
- 0
Những bài ca dao chủ đề phản ánh hiện thực cuộc sống gia đình docx
... Ba quan tiền điếu bó mo Con heo đóng cũi cho chuộc chồng 13 Tưởng thầy mẹ ánh thiếp hai ba roi, Không ngờ thầy mẹ ánh thiếp trăm roi Thiếp phải giơ lưng thiếp chịu, e không trọn đời với anh? ... Thiếp không lòng hai bỏ chàng Sống quê cha ma quê chồng Sống cơm chẳng cho ăn Chết xôi thịt, làm văn tế ruồi Sớm muộn chồng Sớm khuya có vợ có chồng, Cày sâu bừa kỹ mong mùa 10 Sàn sạt hai gái...
- 3
- 1,008
- 0
Đặc trưng phản ánh hiện thực của tiểu thuyết việt nam về nông thôn từ 1986 đến nay
... trước sau đổi Trong Về hướng tiếp cận thực văn xuôi sau 1975, Tôn Phương Lan cho rằng: “Lâu vấn đề người nông dân nhìn nhận qua vấn đề ruộng đất, vấn đề vào hợp tác xã, vấn đề nhà văn nhìn vào số ... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI - BÙI NHƯ HẢI ĐẶC TRƯNG PHẢN ÁNH HIỆN THỰC CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM VỀ NÔNG THÔN TỪ 1986 ĐẾN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Chuyên ngành: Văn ... bám người dân quê… Hiện thực đời sống xã hội nông thôn người nông dân Việt Nam ánh xạ in dấu lên sáng tác văn học Điều minh định từ thực tiễn sáng tác, từ truyền thống văn học dân tộc suốt trường...
- 208
- 819
- 5
tóm tắt luận án tiến sĩ đặc trưng phản ánh hiện thực của tiểu thuyết việt nam về nông thôn từ 1986 đến nay
... viện Khoa học xã hội - Thư viện Viện văn học VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI - BÙI NHƯ HẢI ĐẶC TRƯNG PHẢN ÁNH HIỆN THỰC CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM VỀ NÔNG ... ách thống trị thực dân, phong kiến Văn học cách mạng kế thừa thành tựu văn học thực phê phán, khẳng định khả đấu tranh vươn lên làm chủ người cần lao phát hiện, hàm ơn với văn học thời “mất nước ... tác mà thực phản ánh tiểu thuyết nông thôn giai đoạn nhìn nhận phản ánh toàn diện Hiện thực nhiều chiều tái tạo, tìm kiếm, suy ngẫm nên tạo dựng bước đáng khích lệ việc đổi đề tài thành chủ đề nóng...
- 29
- 964
- 0
bước đầu tìm hiểu sự đổi mới về phạm vi phản ánh hiện thực trong một số truyện ngắn sau 1978 của nguyễn khải
... chuyển biến mạnh mẽ văn học bước vào thời kì đổi Văn học thời kì đổi mới, thực mà văn học giai đoạn trước phản ánh văn học thời kì đổi mở rộng đề tài phạm vi, mức độ phản ánh. Trong chiến tranh ... chung văn học thời kì kháng chiến chống Pháp, Mĩ làm tốt nhiệm vụ văn học, cổ vũ chiến đấu, tập trung phản ánh mảng thực lớn cách mạng dân tộc Văn học giai đoạn không phản ánh thực đất nước, thực ... 1.2.1 Khái niệm đề tài 1.2.2 Khái niệm thực 1.3 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Việt Nam 10 1.3.1 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Việt Nam trước 1975...
- 62
- 388
- 0
đặc trưng phản ánh hiện thực của tiểu thuyết việt nam về nông thôn từ 1986 đến nay
... trước sau đổi Trong Về hướng tiếp cận thực văn xuôi sau 1975, Tôn Phương Lan cho rằng: “Lâu vấn đề người nông dân nhìn nhận qua vấn đề ruộng đất, vấn đề vào hợp tác xã, vấn đề nhà văn nhìn vào số ... Bài học nông thôn, lại thuộc nhà văn lớp trước Còn thực tế diễn nhà văn trẻ không mặn mà với đề tài nông thôn: “Nhìn vào văn học trẻ nay, không mà nhiều người điều thấy chuyện đó… Ngay tọa đàm văn ... phạm vi phản ánh vào thực nông thôn số phận người nông dân Nguyên Ngọc cho rằng: viết Bến không chồng, Dương Hướng cố đặt vấn đề cách thẳng thắn trực diện, không né tránh thực, cho dù thực nghiệt...
- 197
- 672
- 2
Mô hình phản ánh hiện thực trong dấu chân người lính của nguyễn minh châu và nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh
... nhận vấn đề văn học phản ánh thực cách khách quan 1.3 Vài nét vận động mô hình phản ánh thực văn học Việt Nam Phản ánh thực mục đích văn học Ở giai đoạn khác nhau, văn học có mô hình phản ánh ... báo Văn nghệ số 20/1988 nêu ba vấn đề gây ý: văn học nhiệm vụ phản ánh thực, vai trò 24 chủ thể sáng tạo văn học, tác giả kinh điển bàn văn học phản ánh thực Trong đó, ông khẳng định phản ánh thực ... trưng văn học trung đại, tác giả sử dụng để phản ánh thực bên cạnh bút pháp tả thực 26 Văn học Việt Nam đại trước 1945 phản ánh thực cách sử dụng mô hình hình than thực, kể văn học thực văn học...
- 126
- 867
- 6
giá trị phản ánh hiện thực của ðịa danh có nguồn gốc ngôn ngữ dân tộc thiểu số ở thừa thiên huế
... m văn hoá, tâm lí t c ngư i c a ch th văn hoá ð c ñi m văn hoá -t c ngư i c a ñ a danh có ngu n g c ngôn ng dân t c thi u s Th a Thiên Hu th hi n qua ba nhân t : ch th văn hoá, không gian văn ... tranh ngôn ng văn hoá t c ngư i giàu b n s c y, trư c h t, ñư c th hi n qua h th ng ñ a danh M i ñ a danh m t “v t d n văn hoá” v vùng ñ t mà chào ñ i 2.2 ð a danh ph n ánh phương di n văn hoá c ... nhân t : ch th văn hoá, không gian văn hoá th i gian văn hoá 2.2.1.S ph n ánh ñ c ñi m không gian văn hoá qua ñ a danh ngôn ng dân t c Không gian văn hoá c a ñ a danh ti ng dân t c Th a Thiên Hu...
- 17
- 382
- 0
nghiên cứu về khả năng tự học tiếng anh của sinh viên trường đại học duy tân ở đà nẵng để có cái nhìn rõ nét về thực tế của vấn đề này
... thời gian học thêm nhiều khả tự học tiếng anh sinh viên tăng β4 dương: Khi thời gian tự học nhà tăng lên khả tự học tiếng anh sinh viên tăng β5 dương: Khi độ yêu thích tăng lên khả tự học tiếng ... khả tự học sinh viên • Prob(β3) = 0.015341 < α = 0.05 Thời gian học thêm ảnh hưởng đến khả tự học thêm sinh viên • Prob(β4) = 0.002356 < α = 0.05 Thời gian tự học ảnh hưởng đến khả tự học sinh ... khả tự học sinh viên • Prob(β3) = 0.0017 < α = 0.05 Thời gian học thêm ảnh hưởng đến khả tự học thêm sinh viên • Prob(β4) = 0.0000< α = 0.05 Thời gian tự học ảnh hưởng đến khả tự học sinh...
- 38
- 3,049
- 10
nghiên cứu về khả năng tự học tiếng anh của sinh viên trường đại học duy tân ở đà nẵng để có cái nhìn rõ nét về thực tế của vấn đề này
... Nghiên cứu khả tự học tiếng Anh sinh viên trường Đại Học Duy Tân Đà Nẵng để có nhìn rõ nét thực tế vấn đề DANH SÁCH NHÓM HỒ THỊ ÁNH KIM NGUYỄN THỊ THU HIỀN HỒ THỊ ÁNH KIM LÊ NGUYỄN QUỲNH ... kết thiếu xác Ý KIẾN ĐỀ XUẤT • Thường xuyên học từ vựng, nắm vững ngữ pháp • Tập viết đoạn văn • Tạo hội tiếp xúc với người nước • Thường xuyên làm tập • Xem phim có phụ đề tiếng anh, thường ... anh • Nên học theo nhóm • Mỗi ngày nên học thuộc từ LỜI CẢM ƠN • Nhóm K13NH8 xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy Nguyễn Quang Cường, người tận tình hướng dẫn chúng em lựa chọn đề tài phù...
- 28
- 1,370
- 0
Đề cương chi tiết học phần anh văn chuyên ngành - kỹ thuật nông nghiệp
... giảng lý thuyết với thảo luận làm tập nhóm để giải nội dung giáo trình ánh giá: − Kiểm tra kỳ: − Kiểm tra cuối kỳ: Tài liệu học tập: 30% 70% ...
- 2
- 608
- 1
đề cương chi tiết học phần anh văn chuyên môn - CĐ
... ánh giá kết học tập sinh viên: 9.1 Cách ánh giá Sinh viên ánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Điểm chuyên cần Quy định Số tiết tham dự học/ tổng số tiết Số tập làm, kết Điểm thực ... trình bày báo cáo - Thực đầy đủ tập nhà - Tham dự kiểm tra học kỳ - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học, tìm tài liệu - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập giáo viên cung ... viên giao thực hành để thực nhà để nắm vững nội dung học Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Tham gia đầy đủ 100% thực hành trình...
- 4
- 420
- 0
đề cương chi tiết học phần anh văn chuyên ngành xây dựng
... 80% số tiết học lý thuyết - Tham gia đầy đủ 100% thực hành trình bày báo cáo - Thực đầy đủ tập nhà - Tham dự kiểm tra học kỳ - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học, tìm tài ... định công tác học vụ Trường 10 Tài liệu học tập: Thông tin tài liệu Bài giảng môn học Anh văn chuyên nhành xây dựng / Đặng Đức Trí, Đại học Cần Thơ, 2014 Bài giảng môn học Anh văn chuyên ngành ... bị đầy đủ tài liệu học tập giáo viên cung cấp - Chuẩn bị máy tính xách tay để trình bày báo cáo ánh giá kết học tập sinh viên: 9.1 Cách ánh giá Sinh viên ánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm...
- 5
- 1,012
- 7
- văn học phản ánh hiện thực
- văn học phản ánh hiện thực cuộc sống
- văn học là tấm gương phản ánh hiện thực
- văn học phản ánh đời sống hiện thực
- một loại văn học phản ánh người thật việc thật
- khái niệm phương thức tạo hình phương thức biểu hiện và mối quan hệ giữa chúng với chức năng phản ánh hiện thực của văn học nghệ thuật và ca dao
- quan niệm về phản ánh hiện thực trong văn học
- những yêu cầu về cách tiếp cận phản ánh hiện thực trong văn học
- quan niệm của nguyễn minh châu về hiện thực và việc phản ánh hiện thực trong tác phẩm văn học
- yêu cầu đổi mới văn học về phương diện phản ánh hiện thực
- tổng quan về văn học dân gian hiện đại và tục ngữ người việt thời hiện đại
- thứ hai với mức doanh thu và tăng trưởng hiện tại thì phòng khám nha khoa quốc tế liên thanh vẫn chưa phản ánh đúng thực lực tên tuổi và danh tiếng của mình cũng như chưa phát triển hết tiềm năng
- b lời trong ca khúc phải luôn luôn mang tính văn học lời ca không nên chỉ mang thông báo tự nhiên đơn thuần mà phải cố gắng phản ánh hiện thực bằng hình tượng
- chủ đề hướng tới những vấn đề chung của cả cộng đồng cả ba sử thi đều là bức tranh rộng lớn phản ánh hiện thực đời sống và tư tưởng con người cổ đại
- niệm về hiện thực và việc phản ánh hiện thực trong tác phẩm văn học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25