... khách du lịch, công ty dulịch 12 công ty dulịch lớn nh: Công ty dulịchViệt Nam Hà nội, Công ty dulịch Hoà Bình, Hỗu hết công ty đầu t đổi hàng loạt xe có chất lợng cao để phục vụ khách du ... nhập cảnh đợc tính vào khách dulịch ngời không đợc tính vào khách dulịch theo khái niệm phạm vi quy định Bên cạnh việc điều tra kinh doanh dulịch đơn vị kinh doanh dulịch địa bàn Hà nội thiếu ... không điều tra đợc đơn vị kinh doanh dulịch giấy phép kinh doanh mà điều tra đợc đơn vị có đăng ký kinh doanh Gây cản trở cho việc thống kê đầy đủ kinh doanh dulịch địa bàn ...
... đạt 2018,517 nghìn lượt người tăng 30 ,5% so với kỳ năm 20 03 Mỹ tăng 32 ,6%, Trung Quốc tăng 33 ,3% , Đài Loan tăng 36 ,1% Các tổ chức dulịch 4.1 Một số tổ chức dulịch giới - Tổ chức DL giới (WTO): ... triển vọng dulịch mùa dulịch 2.2 Đa dạng hoá loại hình dulịch www.ebook.edu.vn - Thông thường loại hình dulịch gắn liền với thời vụ dulịch định Để kéo dài thời vụ dulịch sở kinh doanh dulịch ... VCKT du lịch? Nắm vững đặc điểm sở VCKT dulịch có ý nghĩa tổ chức kinh doanh du lịch? Trình bày đặc điểm lao độngdu lịch? Nắm vững đặc điểm lao độngdulịch có ý nghĩa tổ chức kinh doanh du lịch?...
... 2001 2002 20 03 2004 Địa điểm Doanh Thu Sơn TâyBa Vì Hà Tây Tỉ lệ % Doanh Tỉ lệ Doanh Thu % Thu Tỉ lệ % Doanh Thu Tỉ lệ % 39 .4 73 24.2 47 .36 7 26 .3 61 .577 29.8 95.917 34 .3 162.820 100 180.280 100 206.542 ... doanh thu du lịch: Doanh thu cụm dulịch Sơn Tây- Ba Vì chiếm khoảng 35 % toàn tỉnh Trong doanh thu khách quố tế chiếm gần 4% tổng doanh thu dulịch tỉnh Hà Tây, lại doanh thu dulịchnội địa Doanh ... ngày - Dulịch dài ngày Loại hình dulịch ngắn ngày thường tổ chức vào cuối tu n gọi loại hình cuối tu n Như dulịch cuối tu n dạng dulịch ngắn ngày 1.2 .3 Vai trò, ý nghĩa dulịch cuối tu n Cũng...
... triển dulịch khu dulịch Sa Pa 34 4.2.1 Hiện trạng khách dulịch đến với khu dulịch Sa Pa 34 4.2.2 Hệ thống sở lưu trú khu dulịch Sa Pa 36 4.2 .3 Cơ sở dịch vụ nhà hàng 38 ... nhận xét du khách Việc vệ sinh môi trường nơi tham quan làm thường xuyên Tuy nhiên, nhiều nơi chưa thực tốt Có tới 33 ,33 % khách dulịch quan tâm tới môi trường khu du lịch, 38 ,89% khách dulịch ... chứng tỏ, khách dulịch quan tâm tới vệ sinh môi trường nơi họ đến Tuy nhiên, hãng dulịch hay nhân viên dulịch chưa tuyên truyền thường xuyên tới khách du lịch, cụ thể sau: 23, 36% du khách thường...
... 31 4.1 .3. 1 Điều kiện tự nhiên 31 4.2 HIỆN TRẠNG PHÁT TRIỂN DULỊCH TẠI KHU DULỊCH SA PA 33 4.2 HIỆN TRẠNG PHÁT TRIỂN DULỊCH TẠI KHU DULỊCH SA PA 33 4.2.1 ... 4 .3. 3 Tình hình phát sinh rác thải địa bàn khu dulịch Sa Pa 42 4 .3. 3 Tình hình phát sinh rác thải địa bàn khu dulịch Sa Pa 42 4 .3. 3.1 Nguồn phát sinh rác thải khu dulịch Sa Pa 42 4 .3. 3.1 ... phẩm dulịch 47 4.5.1.2 Tuyên truyền quảng cáo dulịch 48 4.5.1.2 Tuyên truyền quảng cáo dulịch 48 4.5.1 .3 Xây dựng tuyến điểm dulịch 48 4.5.1 .3 Xây dựng tuyến điểm du...
... thực: 27 2.1.2 Hiện tượng nguyệt thực: 30 2.1 .3 Sao băng: 33 2.1.4 Bão, lũ: 35 2.1.5 Thủy triều 39 2.1.6 Sóng thần( TSUNAMI) 41 2.1.7 Núi lửa: ... loại hình dulịch 54 2 .3. Những ảnh hưởng tiêu cực tượng tự nhiên đặc biệt phát triển dulịch 56 2 .3. 1 Hiện tượng tự nhiên đặc biệt ảnh hưởng đến tâm lý dulịchdu khách ... 56 2 .3. 2 Các tượng tự nhiên đặc biệt ảnh hưởng đến hoạtđộng kinh doanh dulịch 59 2 .3. 3 Các tượng tự nhiên đặc biệt có khả phá hủy, gây ảnh hưởng xấu đến hệ thống tài nguyên du lịch;...
... ho t ng du l ch th ô Ph c Hà N i ang th c s m t s n ph m du l ch có giá tr cao, m t môi trư ng du l ch, văn hoá có s c hút i v i du khách Tuy nhiên nh ng giá tr y ang ngày mai m t có nguy bi n ... ph c Hà N i” ã tr thành m t tên chương trình du l ch quen thu c c du khách ngư i nư c l a ch n ây ang m t s n ph m du l ch y ti m năng, h p d n khách du l ch t i thăm th khai thác nh ng giá tr ... gi a ngành du l ch ngành khác phát tri n du l ch khu ph c Hà N i du l ch t i ph c Hà N i phát tri n theo hư ng n nh lâu dài, b o v c giá tr văn hóa ki n trúc khu ph c Hà N i, ngành du l ch ph...
... ngành dulịchDulịch kinh doanh dulịch có loại hình sau: Kinh doanh lữ hành nội địa, Kinh doanh lữ hành quốc tế, Kinh doanh lưu trú du lịch, Kinh doanh vận chuyển khách du lịch, Kinh doanh khu du ... 6.400 6.816 7.110 7. 957 8.611 8.850 90 135 147 180 286 290 31 5 34 5 38 0 400 35 3 409 470 621 650 916 960 1.004 1.067 1.100 30 45 50 70 85 1 83 196 214 232 250 135 165 195 158 190 32 2 410 420 450 450 ... lớn phát triển dulịch cuối tu n Hình 2.1 Bản đồ dulịch tỉnh Ninh Bình (Nguồn: http://www.dulichbaidinh.com/Home/ban- do- du- lich- tour- dulich- tai- ninh- binh/54/ban- do- du- lich- ninh- binh.aspx)...
... CPTT DuLịchViệt http://www.dulichninhbinh.org/ Cục Thống kê tỉnh Ninh Bình http://thongkeninhbinh.gov.vn Dulịch Ninh Bình http://www.ninhbinhtourism.com.vn/ Dulịch Bái Đính http://www.dulichbaidinh.com ... Đinh Trung Kiên (20 03) , "Đào tạo nguồn nhân lực dulịch trước yêu cầu mới", DulịchViệt Nam 16 Nguyễn Thị Hoa Lệ (20 03) , "Để dulịchViệt Nam trở thành ngành kinh tế mũi nhọn", DulịchViệt Nam ... văn hóa Số: 32 /2009/QH12 29 Sở Dulịch Ninh Bình - Viện Nghiên cứu Quy hoạch phát triển dulịch (1995), Đề án quy hoạch tổng thể phát triển Dulịch Ninh Bình đến 2010, Ninh Bình 30 Sở Dulịch Ninh...
... Bác Hồ III HOẠTĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Giới thiệu : (1phút) C Á C H T H ỨC T I Ế N H À N H - GV: cho HS hát Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên , nhi đồngNội dung a) Hoạtđộng : Thảo luận nhóm ... GV: chia nhóm, giao việc (12phút) - HS: nhóm quan sát ảnh , * Mục tiêu: HS biết : tìm hiểu nội dung đặt tên cho - Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công ảnh lao to lớn đất nước, với dân - Đại diện ... đồng.(10phút) cụ thể Năm điều Bác Hồ dạy *Mục tiêu: Giúp HS hiểu nghi nhớ + Đại diện nhóm trình bày nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu - HS + GV: nhận xét, bổ sung niên , nhi đồng - GV: củng cố lại Năm...
... Đoạnvăn thành công miêu tả việc chị Dậu đợc cán Đảng giác ngộ, cử Đông Xá vậnđộng bà vùng lên Tuy nhiên lúng túng đoạn tả cảnh (còn phần bỏ trống) thiếu đoạn miêu tả tâm trạng chị Dậu dự cảm ... phân tích vídụ trên, em Kinh nghiệm : cho biết cách viếtđoạnvăntự ? * Có ý tởng ban đầu, hình dung việc định viết, trả lời câu hỏi: việc xảy đâu, xảy nh nào? * Dự kiến kể lại việc * Mỗi việc ... sai chỗ: kể, rõ chỗ sai đó, (1) Da thịt cô gái sửa ? (2) Cô rùng Câu hỏi GV cho HS độc lập suy (3) Phơng Định cẩn thận nghĩ trả lời, có bổ sung ý kiến (4) Cô khỏa đất (5) Tim Phơng Định tất thay...
... Các đoạnvăn thể đúng, rõ hay dự kiến tác giả không? Nội sâu sắc dự kiến tác giả dung giọng điệu đoạnvănNội dung đoạn mở đầu kết thúc mở đầu kết thúc có nét giống, giống khác chỗ: khác nhau? ... kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc - Các đoạnvăn thống Nội dung đoạnvăn khác điểm nào? có chung nhiệm vụ thể chủ đề vănHoạtđộng 2: GV hướng dẫn học II Cách ... làng… - Nêu cách viếtđoạnvănvăn * Học sinh đọc ghi nhớ: SGK/99 III Luyện tập tự sự? Hoạtđộng 3: GV hướng dẫn học Bài tập 1: sinh luyện tập viếtđoạnvăn 1a Đoạn trích kể lại việc Phương Đình...
... + Dùng câu chủ đề nêu ý bao trùm, sau viết vào câu thể nội dung cụ thể III.Ghi nhớ: - Có nhiều lọai đọanvănHoạtđộng 3: Hoạtđộng 3: văntựĐọan Giáo viên hướng dẫn Học sinh chốt lại kiến ( ... phần truyện mà bạn học sinh đònh viết? + Viếtđọanvăn này, bạn học sinh thành công nội dung nào? Nội dung phân vân để trống? Em viết tiếp vào chỗ trống để bạn hòan chỉnh đọanvăn đònh viết - ... tư người kể chuyện, tả cảnh, tả người , đối thọai, độc thọai nội tâm 4.Nhiệm vụ: Dù có nhiều nội dung khác nhau, văntự sự, đọanvăn tập trung làm bật chủ đề, tư tưởng văn II.Cách viếtđọan văn...
... nhớ ngày chị đội đàn chó tay dắt gái tu i sang nhà Nghị Quế, nhớ lần vật ngã tên cai lệ Đỗ Viết Cường Bài tập GV: Nừu cách viếtđoạnvănvăntự sự? - Hình dung việc xảy kể lại diễn biến - Khi ... để hoàn chỉnh đoạnvăn - Dùng câu chủ đề nêu ý bao trùm -> Viếtcâu thể nội dung cụ thể IV Luyện tập Bài tập a Nội dung đạon văn: kể việc phá bom nổ chậm cô gái xung phong Thuộc phàn thân văn ... Ngọc, để viết Nguyên Ngọc đoạnvănvăntự ta cần làm gì? HS trả lời GV chốt lại - Xác định nội dung cần viết, định hướng viết - việc cần phác thảo chi tiết, môic chi tiết cần miêu tả nét chính,...
... cũn th Dy v t thu b v mi v Ngi ta nh cõy Un cõy phi un t non Nu ln lờn mi un, nú góy Theo Duy Khỏn, Tui th im lng =>Tỏc gi lng ghộp cỏc y/t ng/lun nh sau : -T mt li dy : Con h ti m, chỏu h ti ... b kớnh yờu ó lm cho em cm ngh nh th no? Din hon cnh no? ng(cú s dng yu t ngh lun) - Ni dung c th l gỡ? Ni dung ú gin d m sõu sc cm ng nh th no? BT2: Vit on k v nhng vic lm - Nhng suy ngh v bi ... tớnh t tng ca nghị luận ú i thỡ cng nht nho v/b s gim v ú n tng v cõu chuyn truyện? =>Bài học bao dung, lòng nhân ái, biết tha thứ ghi nhớ ân nghĩa, ân tình Tit 60: I Thc hnh tỡm hiu yu t ngh lun...
... tự Thảo luận: +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc ?Yếu tố nghị luận chuyện :Nhắc nhở người cách =>ý nghĩa câu thể ứng xử sống rõ câuvăn nào? Hãy nêu vai trò việc làm bật nội dung đoạn văn? Tiết ... từ thuở thơ Dạy vợ từ thuở bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gãy” Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng =>Tác giả lồng ghép y/tố ng/luận sau : -Từ lời dạy : “ Con hư mẹ, cháu hư ... dị mà sâu sắc người bà kính u làm cho em cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận) - Nội dung cụ thể gì? Nội dung giản dị mà sâu sắc cảm động nào? - Những suy nghĩ học rút từcâu chuyện Híng dÉn...