0

ve so do tu duy on tay chuong 5 nhom halogen lop 10

Bản đồ tư duy - On tap chuong I -dai so 9.doc

Bản đồ duy - On tap chuong I -dai so 9.doc

Toán học

... phù hợp với bạn bắt đầu tiếp cận với tin học ứng dụng Nếu bạn bị lỗi máy tính, đặc biệt lỗi window nhiễm virut thao tác sai Tôi sửa chữa; cài đặt lại win phần mềm; ghost; bảo mật giới hạn kiến ... Quang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - Hải Dương Page Http://quanghieu030778.violet.vn Mobile: 0166 886 51 96 Quang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - Hải Dương Page Http://quanghieu030778.violet.vn LỜI GIỚI ... xây dựng trang website với giao diện đẹp, khoa học, vận dụng triệt để công nghệ tin học để trình duy t, chắn đem lại cho quý vị giây phút thoải mái nhất, kiến thức bổ ích cập nhật nhất, liệu...
  • 8
  • 6,418
  • 17
Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY

Tiểu học

... không nằm ngang) để nhiều nhánh phụ khác toả cách dễ dàng CÁC BƯỚC VE ĐỒ DUY Bước 3: Trong từng tiêu đề phụ ve thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý chính ... không gian ve và thời gian Phát huy và sáng tạo nhiều cách viết tắt cho riêng bạn VD: Không có khả khả Gây => Lớn hơn, nhỏ >, < … CÁC BƯỚC VE ĐỒ DUY Bước 3: Trong từng ... sung từ ngữ vào hình vẽ chủ đề không rõ ràng Chủ đề nên vẽ to cỡ khoảng đồng xu 50 00 đồng CÁC BƯỚC VE ĐỒ DUY Bước 2: Vẽ thêm tiêu đề phụ * Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: Tiêu đề phụ nên viết...
  • 10
  • 19,453
  • 73
4 bước vẽ sơ đồ tư duy đơn giản và nhanh chóng nhất

4 bước vẽ đồ duy đơn giản và nhanh chóng nhất

Tiểu học

... Mẹo nhỏ • Dùng tối thiểu màu để vẽ • Mỗi nhánh màu riêng biệt, nhánh con, hình ảnh, chữ theo nên màu với nhánh • Có thể vẽ mindmap, mindmap nháp mindmap hoàn thiện •...
  • 2
  • 7,132
  • 15
Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về SƠ ĐỒ TƯ DUY)

Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về ĐỒ DUY)

Tư liệu khác

... s y b t ñ u b ng 100 s theo (1 101 00 ) Nghĩa b n ph i vi t s nguyên t m nh gi y d i kho ng n a mét Còn s liên k t noron l i chi m m nh gi y dài kho ng 10 ,5 tri u s vi t b ng tay Rõ ràng, ti m ... ñư c h i b n câu S h c sinh ñ t ñi m 10 thư ng xuyên 5% hay 95% t ng s h c sinh? Câu tr l i 5% , ph n thi u s S h c sinh g p khó khăn 5% hay 95% ? Câu tr l i 95% , ph n ña s -nh ng h c sinh thư ng ... nên b não Trong ñó, ong m t ch c n 7.000 noron ñ có thê xây d ng, trì t ong,tính toán kho ng cách, hút m t hoa, s n xu t m t, có kh gi ao ph i, chăm sóc ong có kh gi ao ti p ñàn S so sánh cho...
  • 93
  • 3,608
  • 22
Bản đồ tư duy - On tap chuong I - Hinh 9.

Bản đồ duy - On tap chuong I - Hinh 9.

Toán học

... phù hợp với bạn bắt đầu tiếp cận với tin học ứng dụng Nếu bạn bị lỗi máy tính, đặc biệt lỗi window nhiễm virut thao tác sai Tôi sửa chữa; cài đặt lại win phần mềm; ghost; bảo mật giới hạn kiến ... Email: quanghieu030778@googlemail.com Website: http://quanghieu030778.violet.vn Mobile: 0166 886 51 96 Quang Hiệu - Hồng Hưng - Gia Lộc - Hải Dương Page Http://quanghieu030778.violet.vn LỜI GIỚI ... xây dựng trang website với giao diện đẹp, khoa học, vận dụng triệt để công nghệ tin học để trình duy t, chắn đem lại cho quý vị giây phút thoải mái nhất, kiến thức bổ ích cập nhật nhất, liệu...
  • 8
  • 12,075
  • 47
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ”  MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

ỨNG DỤNG ĐỒ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

Khoa học xã hội

... STT 9 .5 9.4 8.8 8.7 10 9 .5 8 .5 8.4 9.1 8.2 8.4 7.3 7.2 6 .5 6.6 6.3 6.3 6.3 5. 9 5. 6 5. 3 5. 3 7 .5 7 .5 8 10 11 7 .5 6 .5 12 13 5. 5 14 15 7 .5 4 .5 16 17 18 19 Nguyn Minh Trung 6 .5 20 7.3 7 .5 7. 45 6.68 ... Phm Th Hng Phng 9 .5 8 .5 9 7 .5 7 .5 8 10 7 .5 11 6 .5 12 5. 5 13 14 7 .5 15 4 .5 16 17 18 19 6 .5 20 7 .5 7 .5 7. 45 1.67 - Mt: - Trung v: - Giỏ tr trung bỡnh: - lch chun: Thi Linh Phng 10 11 12 T Th Minh ... ng 9.3 9.2 8.9 8.9 8.3 8.3 8.3 8.2 7.8 7.7 7.3 7.1 7.1 7.1 6.6 6 .5 6 .5 5.3 5. 5 5. 0 7 .5 9 .5 6 .5 4 .5 7 .5 7 .5 8 .5 7 7 .5 7 .5 4 .5 4 .5 30 STT Mễ T D LIU NHểM THC NGHIM (LP 9A2) NHểM I CHNG (LP 9A3)...
  • 43
  • 6,782
  • 0
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG ĐỒ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... Tờ Thời báo London sau viết rằng: “… Buzan làm cho nhân loại giống Stephen Hawking làm cho vũ trụ” 2.1.2 Nguồn gốc SĐTD Người phát minh SĐTD giáo sư Tony Buzan (sinh năm 1942 London, Anh) Phương ... cho em 27 Bộ Giáo dục Đào tạo (20 05) , Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp (tập 2), Nxb GD Edward de Bono (20 05) , Dạy trẻ phương pháp duy, Nxb Văn hóa Thông tin Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên ... trình thực nghiệm rèn luyện kĩ ứng dụng SĐTD khâu lập dàn ý thể loại Văn miêu tả cho HS lớp Song song đó, thực nghiệm nhằm phát triển lực khả sáng tạo em Cách tiến hành: Dùng SĐTD khái quát...
  • 10
  • 5,949
  • 54
Ứng dụng sơ đồ tư duy đa chiều trong học nhóm potx

Ứng dụng đồ duy đa chiều trong học nhóm potx

Kỹ năng làm việc nhóm

... đồ duy a chiều học nhóm” Đề tài đặt mục đích,nhiệm vụ nghiên cứu là: ứng dụng triệt để đồ vào trongdạy học nói chung giảng dạy sinh học nói riêng để phát huy tối đakhả duy, đặc ... hơn,đọc nhanh hơn, hiệu Không vậy, hiểu sơđồ duy, thấy tương thích đồ với cấu tạo, chứcnăng hoạt động não Từ thấy vai trò quan trọng nótrong học tập đời sống đồ tác dụng vớimỗi cá ... biến trình duytheo nhóm diễn đến đâu, nhánh đồ vàtổng quan toàn kết nhóm Điều giúp tiết kiệm thờigian làm việc nhóm thành viên không thời gian giảithích ý tưởng thuộc ý lớn Trong trình thảo...
  • 6
  • 1,045
  • 5
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sử dụng kĩ thuật đồ duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sư phạm

... 69 3 .5 Kết thực nghiệm 73 3 .5. 1 Nhận xét tiến trình dạy học 73 3 .5. 2 Đánh giá kết thực nghiệm 73 3 .5. 2.1 Chỉ tiêu đánh giá định tính 73 3 .5. 2.2 Chỉ tiêu ... công đồ công việc Con Edison – nhà cung cấp khí đốt điện cho thành phố New York, hãng máy tính Apple,… Tony Buzan khẳng định khả ứng dụng đa lĩnh vực ý tưởng Trong đó, phạm vi hoạt động ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ TU N DŨNG SỬ DỤNG KĨ THUẬT ĐỒDUY TRONG DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Văn - Tiếng Việt MÃ SỐ: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA...
  • 101
  • 2,334
  • 5
Vận dụng phương pháp GRAPH và sơ đồ tư duy trong dạy học môn hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận thủ đức

Vận dụng phương pháp GRAPH và đồ duy trong dạy học môn hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận thủ đức

Kỹ thuật

... căvƠo tu iăng i l n Tu iăthanhăniênălƠăth i kǶ t 15 ậ 25 tu i,ăđ căchiaălƠmă hai th i kǶ: + Th i kǶ t 15 ậ 18 tu i: g iălƠ tu iăđ u thanhăniên + Th i kǶ t 18 ậ 25 tu i:ăgiaiăđo n hai c a tu iăthanhăniênă(thanhăniênăsinhăviên) ... education in a comprehensive way More over, special attention should be paid to the issue of innovative teaching methods that develop creative thinking, analytical skills, general and systematization ... a tu i h c sinh THPT thu căgiaiăđo năđ u Tuyă nhiênă t i TTGDTX, qu n Th Đ că luônă t n t i song song haiă đ i t ng h că viênă trênă vƠă m t s h că viênă cóă đ tu iă trênă 25. ă Nh ă v y,ă đ tu...
  • 153
  • 736
  • 0
MỘT số đề tự LUẬN  ôn THI môn NGỮ văn vào lớp 10

MỘT số đề tự LUẬN ôn THI môn NGỮ văn vào lớp 10

Ngữ Văn

... da trắng thân tròn đầy đặn, khoẻ mạnh người thiếu nữ tu i dậy mơn mởn sức sống Cô gái dù trải qua bao thăng trầm bảy ba chìm giữ lòng son Sự son sắt hay lòng sáng không bị vẩn đục đời khiến cô ... Quỳnh Nga Mô típ kết cấu thường biểu niềm mong ước tác giả nhân dân Trong thời buổi nhiễu nhương hỗn loạn này, người ta trông mong người tài đức, dám tay cứu nạn giúp đời b Lục Vân Tiên nhân vật ... vào, mặt đỏ chàm, mẩy run run Con nghĩ, chàng sợ mà Con biết chàng người nhu nhược móc Dù vợ chàng Hoạn Thư ghen tu ng hành hạ chuyện để khác! Giờ phải đền ơn chàng Con cất tiếng : "Chào chàng Thúc!...
  • 22
  • 1,487
  • 2
on tap chuong 5 va 6 lop 10 NC kiem tra 1 tiet

on tap chuong 5 va 6 lop 10 NC kiem tra 1 tiet

Vật lý

... Tất không xảy 25 Một xilanh chứa 150 cm3 khí áp suất 2 .105 Pa Pittông nén khí xilanh xuống 100 cm Tính áp suất khí xilanh lúc Coi nhiệt độ không đổi A 3 .105 Pa B 4 .105 Pa C 5. 105 Pa D 2 .105 Pa 26 Nếu áp ... khí là: a 28g B 32g C 44g D 40g 58 Một bình dung tích 5l chứa 7g Nitơ nhiệt độ 20C áp suất khí bình là: a 2, 15. 1 05 Pa B 1,71.1 05 Pa C 2 ,56 .1 05 Pa D 1,14 .105 Pa 59 Hai bình chứa khí lý tởng nhiệt ... 2 .10 N/m thể tích biến đổi lít, áp suất biến đổi 5. 105 N/m2 thể tích biến đổi lít Nhiệt độ khí không đổi Tìm thể tích áp suất ban đầu khí A lít 3 .105 Pa B lít 4 .105 Pa C lít 3 .105 Pa D lít 4 .105 Pa...
  • 6
  • 724
  • 2
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng đồ duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

Giáo dục học

... tài Trong học kì I năm học 2012-2013, lấy lớp thực nghiệm sư phạm lớp 10A1 ( lớp thực nghiệm) lớp 10A10 ( lớp đối chứng) Hai lớp có lực học ngang Trong nhiều tiết dạy lớp có sử dụng đồ duy, ... tranh quốc tế Hiện nay, thực đổi nội dung giáo dục phổ thông song song với việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Trong trình đó, giáo viên cần sử dụng phương pháp dạy học phù ... mol khí là: thành thạo số phương pháp giải % O2 = 44,44% tập hoá học %Cl2 =55 ,56 % Hoạt động : GV hướng dẫn HS học nhà (5 ) − Xem nội dung phần kiến thức cần nắm vững SGK kết hợp với đồ để...
  • 22
  • 3,355
  • 3
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Vận dụng đồ duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Sư phạm

... 11( 25. 6%) 11( 25% ) 7(16.3%) 3(6.8%) Bài KT 45 phút số (HKII) LỚP 6/7 6/8 SỐ HS 43 44 GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM 16(37.3%) 20( 45. 5%) 10( 23.3%) 9(20 .5% ) 8(18.6%) 10( 22.7%) 6(14%) 5( 11.4%) 3(7%) 0(0%) 17 So ... SĐTD: VERB + NOUN TENSES (Simple present, present continuous) tiết ôn tập: 12 + Cũng trên, bổ sung kiến thức chuẩn bị cho KT tiết số 2, hướng đẫn HS vẽ SĐ: COMPARATIVE ADJECTIVES SUPERLATIVE OF ... TA TĐ, cụ thể từ KT 45 phút số (HKI) kiểm nghiệm tính ứng dụng qua KT 45 phút số (HKII), có kết sau: Bài KT 45 phút số (HKI) LỚP 6/7 6/8 SỐ HS 43 44 GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM 11( 25. 6%) 16(36.4%) 7(16.3%)...
  • 24
  • 1,667
  • 2
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và đồ duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... photpho 52 Hình 2.9 SĐTD tính chất photpho hợp chất photpho 53 Hình 2 .10 Grap liên hệ cacbon hợp chất cacbon 53 Hình 2.11 SĐTD tính chất cacbon hợp chất cacbon 54 Hình 2.12 ... lí kết thực nghiệm sư phạm 107 3 .5 Kết thực nghiệm sư phạm 108 3 .5. 1 Kết đánh giá mặt định tính 108 3 .5. 2 Kết đánh giá mặt định lượng 110 3.6 Các học kinh nghiệm ... photpho 22 Kiểm tra tiết Chương : Cacbon - Silic 23 15 Cacbon 24 16 Hợp chất cacbon 25 17 Silic hợp chất silic 26 18 Công nghiệp silicat 27 Luyện tập tính chất cacbon - silic hợp chất chúng 19 Bảng...
  • 161
  • 12,412
  • 61

Xem thêm