ung dung cua da thuc dac trung vao giai he phuong trinh tuyen tinh

Định thức và ứng dụng giải hệ phương trình tuyến tính

... tran\n"); printf("3 .Tinh dinh thuc cua ma tran\n"); printf("4.Nhap cac he so cua phuong trinh tuyen tinh \n"); printf("5.Hien thi he so phuong trinh\ n"); printf("6 .Giai he phuong trinh\ n"); 23 ĐỒ ... //thay b vao tung cot cua ma tran B de tinh cac dinh thuc for(k=0;k

35
19,916
32

skkn kinh nghiệm tìm hàm đặc trưng để giải hệ phương trình thpt triệu sơn 4

Danh mục: Giáo dục học

... hiểu nội dung vận dụng ban đầu vào ví dụ minh họa( mang tính chất nhận diện khái niệm) Qua kích thích tính tự học, tự nghiên cứu phát vấn đề - Đa số học sinh tỏ hứng thú giải toán, tập trung đào ... dụ theo hệ thống từ đơn giản đến phức tạp nhằm trước tiên cho học sinh nhận dạng khái niệm sau từ từ nâng cao với ví dụ đa dạng với nhiều hướng biến đổi khác Cụ thể tổ chức thực sau: B Nội dung ... TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 12B2 50 13 26 22 44 13 26 Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành đổi dạy nội dung lớp 12C3 (lớp 12C3 có chất lượng tương đương với lớp 12B2) III Giải pháp tổ chức thực A Định...

13
3,813
3

Tiểu luận MÔN HỌC ĐIỆN TOÁN LƯỚI VÀ ĐÁM MÂY TÌM HIỂU VÀ ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN SONG SONG TRONG BÀI TOÁN GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH

Danh mục: Hệ thống thông tin

... Gather * Hàm Gather – to – All Tương tự hàm Gather, tất tiến trình nhận kết - Cú pháp: int MPI_Allgather(void *sendbuf, int sendcount, MPI_Datatype sendtype, void *recvbuf, int recvcount, MPI_Datatype ... Người ta phân lớp thuật toán theo chiến lược: tập trung, phân tán hoàn toàn (fully distributed) phân tán nửa (semi distributed) a) Các thuật toán cân tải tập trung Các thuật toán thường đưa định ... tốt thuật toán cân tải tập trung c) Các thuật toán cân tải phân tán nửa Các thuật toán thuộc lớp chia xử lý thành miền Trong miền sử dụng thuật toán cân tải tập trung để phân phối công việc cho...

35
928
1

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Danh mục: Khoa học xã hội

... vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp da y học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng ... 10A9 Trung bình cộng X 5,9 7,6 Phương sai S2 4,2 3,9 Độ lệch chuẩn S 2,04 1,97 Bài kiểm tra số 2: Bảng 3.4 Bảng kết trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn lớp 10A8, 10A9 Lớp 10A8 Lớp 10A9 Trung ... đơn vị kiến thức nhỏ so với toàn chương trình Đại số trung học phổ thông nói riêng toàn chương trình toán học trung học phổ thông nói chung nó lại chiếm vai trò quan trọng việc giải toán phổ...

24
1,434
1

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp da y học giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng ... 10A9 Trung bình cộng X 5,9 7,6 Phương sai S2 4,2 3,9 Độ lệch chuẩn S 2,04 1,97 Bài kiểm tra số 2: Bảng 3.4 Bảng kết trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn lớp 10A8, 10A9 Lớp 10A8 Lớp 10A9 Trung ... đơn vị kiến thức nhỏ so với toàn chương trình Đại số trung học phổ thông nói riêng toàn chương trình toán học trung học phổ thông nói chung nó lại chiếm vai trò quan trọng việc giải toán phổ...

25
1,111
1

ứng dụng của đa thức đối xứng sơ cấp vào giải tóan bất đẳng thức, tìm cực trị của hàm nhiều biến dạng đối xứng

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Theo bất đẳng thức AM-GM, ta có: (a + b + c)3 ≥ 27abc ⇔ p3 ≥ 27r Dấu “=” xảy a = b = c (2) Theo bất đẳng thức AM-GM, ta có: (ab + bc + ca)3 ≥ 27a2 b2 c2 ⇔ q ≥ 27r2 Dấu “=” xảy a = b = c (3) Theo ... biến dạng đối xứng, cực trị hàm hai biến dạng đối xứng theo hai biến a, b cách đặt s = a + b, p = ab ta hoàn toàn chuyển toán cho biến theo s p Chẳng hạn, ta xét toán sau: Bài Toán Cho a, b ≥ ... cần chứng minh tương đương: p2 − 2q + 2r + ≥ 2q ⇔ 2r + ≥ 4q − p2 Theo AM-GM, ta có: 2r + ≥ 3r √ 3r 9r p3 (do ≥ r) p 27 ≥ 4q − p2 (theo bất đẳng thức Schur) ≥ Bài Toán (AMPO 2004) Cho số thực dương...

16
888
1

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Danh mục: Sư phạm

... tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông Chương 3: Một số biện pháp da y học theo hướng tiếp cận da y học giải vấn đề thông qua da y học ứng dụng tam thức bậc hai Chƣơng ... “khung” cho da y theo kiểu giải vấn đề Còn giai đoạn, hoạt động tương tác giáo viên học sinh biến đổi linh hoạt bởi: tuỳ thuộc vào nội dung nhận thức cần lĩnh hội, hình thức da y học lựa ... chọn pha da y học giải vấn đề thích hợp cho nội dung, cho tiết học cho đối tượng học sinh Da y học theo hướng tiếp cận giải vấn đề phù hợp với định hướng giải pháp đổi phương pháp da y học...

109
721
0

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Danh mục: Khoa học xã hội

... 10A9 Trung bình cộng X 5,9 7,6 Phương sai S2 Độ lệch chuẩn S 4,2 2,04 3,9 1,97 Bài kiểm tra số 2: Bảng 3.4 Bảng kết trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn lớp 10A8, 10A9 Lớp 10A8 Lớp 10A9 Trung ... hai vào số toán chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 2.1 Một số ứng dụng của tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng ... đơn vị kiến thức nhỏ so với toàn chương trình Đại số trung học phổ thông nói riêng toàn chương trình toán học trung học phổ thông nói chung nó lại chiếm vai trò quan trọng việc giải toán...

26
613
2

Một số ứng dụng của đa thức đối xứng potx

Danh mục: Toán học

... − x y ( x + y ) = (δ 12 − 2δ )(δ 13 − 3δ 1δ ) − δ 1δ 22 = (1 − 2δ )(1 − 3δ ) − δ 22 5a + 5a − theo (1) Vậy: 9b = 5a + 5a − hay 9b + = 5a(a + 1) Đpcm = + 5δ 22 − 5δ = Chứng minh bất đẳng thức...

4
1,047
14

Một số ứng dụng của đa thức khóa luận tốt nghiệp

Danh mục: Toán học

...

72
533
2

ứng dụng của tam thức bậc 2 vào tìm cực trị của hàm số

Danh mục: Giáo dục học

... hp: TH1: f = õy l bi toỏn tm thng ,ta cú kt qu : m+b f (x) = f1 2a ữ (tung ủoọ ủổnh S) xR mb f (x) = f ữ (tung ủoọ ủổnh S) xR 2a yS S xS TH2: >0 v xột bi toỏn vi (khi f lp lun tng ... hai tỡm GTLN v GTNN ca hm s minh cho phng phỏp ny chỳng tụi xin a mt s bi bi in hỡnh phn tip theo Phn II: MT S DNG BI TP IN HèNH Dng 1: HM S y = f(x) = ax + bx + c Bi 1[1] Cho hm s y = f(x) ... + b 0, x x0 + (1 a ) x0 + b = h = (1 a) 4(1 b) = a 2a + 4b = a 6a + 12b 27 = Theo yờu cu bi toỏn cho ta h cú nghim a 2a + 4b = a = 2b (2b 6) 2(2b 6) + 4b = a = 2b...

23
5,540
5

Một số ứng dụng của đa thức

Danh mục: Toán học

... khác không Ta nói hai đa thức f (x) đồng dư với đa thức g(x) theo môdun đa thức (x) f (x) g(x) M(x) A x Khi f (x) g(x) đồng dư với theo môdun (x) ta ký hiệu f (x) g(x) mod (x) Định lí Cho (x) ... ax bx c với biệt số b2 4ac 1.8 Ƣớc chung lớn 1.8.1 Định nghĩa Cho hai đa thức f (x), g(x) A x ( A - trường ) hai đa thức khác không Đa thức d x gọi ước chung lớn f (x) g(x) i) f (x)M g(x) g(x)M ... n theo n ta K33CN Toán Trường ĐHSP Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp e Tổng lũy thừa Cho k số nguyên x1,x , ,x n số thực Đa thức đối xứng Sk x 2k x n k gọi tổng lũy thừa bậc k x1k x1,x , ,x n Theo...

73
584
1

Một số ứng dụng của đại số hiện đại vào giải toán sơ cấp – tập 1

Danh mục: Toán học

...

240
3,102
15

Một số ứng dụng của đại số hiện đại vào giải toán sơ cấp – tập 2

Danh mục: Toán học

...

233
783
10

Ứng dụng của tam thức bậc 2 trong giải toán pdf

Danh mục: Toán học

... < b f(a).f(b) < a < x < b < x2 2') a < x1 < x2 < b D > af(a) > af(b) > [ a< S

19
840
14

SKKN Một số ứng dụng của cực trị hàm số vào giải toán phổ thông

Danh mục: Tư liệu khác

... ≠ x0 mà ta có f(x) < f(x0) ,ta nói f(x) đạt cực tiểu x0 Các điểm cực đại, cực tiểu hàm số gọi chung điểm cực trị - Điểm tới hạn ( điểm dừng) hàm số Cho hàm số y = f(x) xác định D Điểm x0 ∈ D gọi ... - Nếu đề cho điểm cực đại, cực tiểu bình đẳng với ( khác biệt điểm cực đại, cực tiểu) ta gọi chung điểm cực đại , cực tiểu A( x1 ; y1), B(x2 ; y2) - Nếu đề cho điểm cực đại, cực tiểu có phân ... ta có OA OB =  x1.x2 + y1.y2 =  x1.x2 + (-4x1+ m – 1)( -4x2 + m – 1) = (*) x1 + x2 = Mặt khác theo Viet ta có Thay vào (*) ta x1 x2 = - m2 – 10m - =  m = ± x − 2x + m c) Ví dụ : Cho hàm số y...

14
512
1

Sử dụng phần mềm Maple để giải quyết các vấn đề trên ma trận và ứng dụng vào giải hệ phương trình đại số tuyến tính

Danh mục: Giáo dục học

... HợpWaterloo(Canada) xây dựng đưa vào sử dụng năm 1985 Sau nhiều lần cải tiến phát triển qua nhiều phiên khác ngày hoàn thiện Maple chạy tất hệ điều hành, có trình trợ giúp dễ sử dụng Từ phiên 7, Maple cung ... Tìm ma trận đặc trưng ma trận C trình bày kết theo biến x Ví dụ: >C:=matrix(3,3,[2,2,3,2,3,4,5,0,9]); 2 3 C :=     5    >charmat(C,lambda); −3   λ − −2  −2 λ − −     −5 λ − 9 ... charpoly(C, x) Tìm đa thức đặc trưng ma trận C trình bày kết theo biến x Ví dụ: Tìm đa thức đặc trưng ma trận C trên: >charpoly(C, lambda); λ − 14λ + 32λ − 13 11 Biến đổi ma trận dạng bậc thang:...

18
4,337
33

Sử dụng phương pháp hàm số vào giải hệ phương trình

Danh mục: Toán học

... 3y.8x + y = (2) 2x.2  Bài 5: Giải biện luận theo a hệ phương trình:  | a −1 | a + log a  x+ y=  a −1 ( đặt VP= k biện luận theo k trả lại BL theo tham số a)  x + y − xy = | a − | a + log ... trừ vế cho vế xuất nhân tử chung)  a2  2y = x + x  Bài 2: Cho hệ phương trình:  x + y + z = a   2 x + y + z = b 1 1  + + = x y z c  Tính tổng T=x3+y3+ z3 theo a, b, c CMR c ó nghi ệm ... > 0)  x y a +a =   a Giải hệ với b=1 b Tìm a để hệ có nghiệm với b∈ [0; 1] Bài 10 Biện luận theo m số nghiệm hệ phương trình :  log 2(m +1) (x + y ) =  (sử dụng phương pháp đồ thò)  ( x...

3
1,731
37

Sử dụng phương pháp hàm số vào giải hệ phương trình

Danh mục: Toán học

... x-1=0 *) (1) Mặt khác (C) qua A M nên I thuộc đờng trung trực đoạn AM Gọi J trung uuuu r điểm AM J( ; ) AM =(1; - 7) 2 Phơng trình đờng trung trực đoạn AM x ữ y ữ = x 7y + 16 = ... đường tròn (I,R) miền (D) có điểm chung *)(1đ) Gọi I(x1 ;y1 ) ta có : mx1 2y1 m = m + m > 0, với m tâm I đường tròn thuộc miền (D) Do đường tròn (I,R) có điểm chung với (D) Hệ có nghiệm với m Câu5: ... e b (1) xét hàm số f(x)=e x , có f'(x)=e xx *)(0, 5đ) Nếu c=b (1) (e c e b ) (e c e b ) ( 2) Theo định lý Lagăng tồn t (a;c) để: = e t (3), cb cb c t mà c>t>b e > e ( 4) Từ (3) (4) suy (2)...

4
2,625
45

Ứng dụng phần mềm maple hỗ trợ dạy và học ma trận và hệ phương trình tuyến tính

Danh mục: Công nghệ thông tin

... Maplets[Tools][Set](('kq')(value) = MTbacthang) end proc: giaihe := proc () global r1, r2, C, nghiem; try C := Concatenate(2, A, B); r1 := Rank(A); r2 := Rank(C); if r1 r2 then Maplets[Examples][Message]("H PHƯƠNG ... Evaluate('function' = 'ppgauss()')), Button("Nghi m", Evaluate('function' = 'giaihe()')), Button("Thoát", Shutdown()))]]): Maplets[Display](giaihpt); C a s Maplet gi i h phương trình n tính sau: Hình 3.4 ... nh n th c th c hành v phương pháp d y h c nói chung , v toán h c nói riêng, ng d ng ph n m m công ngh thông tin vào gi ng d y nhà trư ng 4.2 N I DUNG C A TH C NGHI M Lu n văn ñư c t ch c d y th...

24
2,510
0