0

tổ chức hoạt động nhóm theo cấu trúc jigsaw

tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao

tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... hình thức tổ chức hoạt động nhóm tập: 33 2.1.1 Tổ chức hoạt động nhóm theo cấu trúc Jigsaw: 33 2.1.2 Tổ chức hoạt động nhóm theo cấu trúc Stad tập: 35 2.1.3 Tổ chức hoạt động nhóm theo mô ... suất: (tổ chức dạy học theo nhóm theo cấu trúc Jigsaw 1) .45 2.2.3 Giáo án tập động – định lý động (Tổ chức hoạt động nhóm theo cấu trúc STAD) .55 2.2.4 Giáo án tập Cơ (Tổ chức ... hoạt động nhóm chọn hình thức tổ chức hoạt động theo nhóm trình bày sau với lí sau: - Các bước tổ chức cấu trúc rõ ràng, cụ thể dễ vận dụng - Thời gian tổ chức hoạt động nhóm theo cấu trúc chọn...
  • 139
  • 1,276
  • 1
Thực hiện phân hóa học sinh trong dạy học hợp tác nhóm chương III. virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10

Thực hiện phân hóa học sinh trong dạy học hợp tác nhóm chương III. virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10

Y dược - Sinh học

... tạo virut Hoạt động Giáo viên Hoạt động trò - Giáo viên phân nhóm học sinh theo lực nhận thức học sinh - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm cách trả lời câu hỏi : Học sinh thảo luận theo Virut ... học nhóm 1.1.1 Khái niệm dạy học nhóm 1.1.2 Bản chất dạy học nhóm 1.1.3 Cấu trúc dạy học nhóm 1.1.4 Quy trình tổ chức dạy học nhóm 1.1.5 Tác dụng dạy học nhóm ... bọc Còn cấu trúc đối xứng khối lập nên hình tam giác Trong trình dạy học, giáo viên tổ chức hoạt động hợp tác nhóm đặt câu hỏi mang tính tìm tòi để nhóm tự khám phá tìm đến kiến thức cấu tạo...
  • 89
  • 578
  • 0
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ   SGK hóa học 11 nâng cao

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ SGK hóa học 11 nâng cao

Hóa học

... vấn nhóm b Cách tổ chức hoạt động nhóm: Có nhiều cách tổ chức hoạt động nhóm, thƣờng sử dụng kiểu nhóm nhƣ: Nhóm rì rầm, nhóm gánh xiếc, nhóm bể cá, nhóm kim tự tháp, nhóm chuyên gia,… + Nhóm ... này, hoạt động nhóm hoạt động Nhƣng hoạt động cá nhân hoạt động nhóm bị trì trệ, 32 trọng vào hoạt động nhóm mà không quan tâm đến hoạt động cá nhân xuất thành phần ỷ lại, ăn theo , hoạt động ... thống cấu trúc định PPDHHT theo nhóm nhỏ trình dạy học phản ánh hoạt động tổ chức điều khiển nhóm giáo viên cách thức tiến hành hoạt động học tập nhóm học sinh Nhƣ nguyên tắc thứ nêu, hai hoạt động...
  • 96
  • 522
  • 0
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ   SGK hóa học 11 nâng cao

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ SGK hóa học 11 nâng cao

Giáo dục học

... vấn nhóm b.Cách tổ chức hoạt động nhóm: Có nhiều cách tổ chức hoạt động nhóm, ừong thường sử dụng kiểu nhóm như: Nhóm rì rầm, nhóm gánh xiếc, nhóm bể cá, nhóm kim tự tháp, nhóm chuyên gia, + Nhóm ... việc, điều khiển hoạt động nhóm, đạo việc thảo luận, rút kết luận cuối báo cáo kết hoạt động nhóm + Thư kí: Tổng hợp ghi chép kết thảo luận thành viên, ghi lại hoạt động kết hoạt động nhóm, nộp cho ... nguyên tắc áp dụng xây dựng cách thức tổ chức số cấu trúc hoạt động dạy học hợp tác - Thiết kế số cấu trúc hoạt động dạy học hợp tác dạy học số nội dung chương 2: Nhóm Nitơ”- SGK Hóa học lnâng cao...
  • 134
  • 677
  • 0
Áp dụng cấu trúc jigsaw trong dạy học hợp tác vào giảng dạy chương 5 nhóm halogen hóa học 10 nâng cao

Áp dụng cấu trúc jigsaw trong dạy học hợp tác vào giảng dạy chương 5 nhóm halogen hóa học 10 nâng cao

Hóa học

... dạy hoạt động học sinh Đặt câu hỏi tạo tình cần tìm hiểu, hoạt động giáo viên thảo luận Hoạt động khởi động Xác định nội dung học tập Phân chia hoạt động dạy học Tổ chức hoạt động học Tổ chức hoạt ... nghim theo phng phỏp hp tỏc theo cu trỳc Jigsaw - Tin hnh chm bi kim tra, x lớ, phõn tớch kt qu thc nghim v rỳt kt lun - iu tra ý kin nhn xột ca GV v HS ph thụng phng phỏp hp tỏc theo cu trỳc Jigsaw ... nhúm + im tin b cỏ nhõn c tớnh trờn c s im nn theo quy nh ó c thng nht vi HS Cú th tham kho cỏch ỏnh giỏ theo bng 2: Bng Cỏch tớnh im tin b theo cu trỳc Jigsaw im bi kim tra im tin b Thp hn im nn...
  • 60
  • 621
  • 1
thiết kế tình huống dạy học trong dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5

thiết kế tình huống dạy học trong dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5

Thạc sĩ - Cao học

... nên cấu trúc việc tổ chức dạy học Trong DHHT cấu trúc học khái quát sau: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS tự nghiên cứu Tự nghiên cứu cá nhân Tổ chức thảo luận nhóm Hợp tác với bạn nhóm Tổ ... Điều khiển hoạt động nhóm + Kích thích hoạt động nhóm + Khai thác nội dung nhóm thảo luận + Thúc đẩy hoạt động nhóm tới mục tiêu Bước 4: Tổ chức thảo luận lớp 19 Việc trao đổi, hợp tác HS nhóm cần ... chia nhóm khác Chẳng hạn như: Chia nhóm theo chỗ ở, chia nhóm theo thứ tự tên danh sách, chia nhóm theo cấu trúc tổ chức lớp,… Mỗi cách phân chia nhóm có ưu nhược điểm riêng Vì vậy, tùy theo...
  • 80
  • 328
  • 1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về cuộc đời và sự nghiệp của đại tướng võ nguyên giáp trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về cuộc đời và sự nghiệp của đại tướng võ nguyên giáp trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... nhiệm vụ chức chung [90; 797] Theo đó, tổ chức hoạt động người nói chung, hoạt động dạy học nói riêng Theo Từ điển Tiếng Việt (2002) Hoàng Phê (chủ biên) tổ chức cần thiết để tiến hành hoạt động ... thức 1.1.2 Một số khái niệm * Hoạt động ngoại khóa HĐNK hoạt động tổ chức học môn học lớp Dạng hoạt động HS lên lớp thức, phạm vi qui định chương trình môn Hoạt động gắn với yêu cầu, nội dung ... vai trò tổ chức, điều khiển người thầy việc thường xuyên tổ chức hoạt động ngoại khóa: “Người thầy giáo vừa phải giảng dạy lớp, đồng thời phải biết tổ chức nhiệm vụ khác học, có hoạt động ngoại...
  • 135
  • 923
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP  CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  HỢP TÁC HÌNH HỌC 10

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10

Sư phạm

... với GV 2.1.2 Quy trình tổ chứcnhóm Để nâng cao hiệu lên lớp có sử dụng HĐ nhóm, theo cần trọng đến việc xây dựng quy trình tổ chứcnhóm Quy trình tổ chức dạy học HĐ nhóm biểu diễn qua sơ ... khăn tượng "ăn theo" "tách nhóm" hay bị chi phối nhóm trưởng - Các thành viên phối hợp không nhịp nhàng, thiếu chủ động, chưa quen cách làm việc theo nhóm - Do hạn chế kỹ tổ chứcnhóm nên nhiều ... việc tổ chức dạy học HĐ nhóm tượng “ăn theo , “ỷ lại”, “tách nhóm hay kết thảo luận bị chi phối nhóm trưởng thành viên khá, giỏi nhóm Do cần thiết có biện pháp khắc phục yếu tố để việc tổ chức...
  • 92
  • 543
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10

Cao đẳng - Đại học

... việc tổ chức dạy học hoạt động nhóm tượng “ăn theo , “ỷ lại”, “tách nhóm hay kết thảo luận bị chi phối nhóm trưởng thành viên khá, giỏi nhóm Do cần thiết có biện pháp khắc phục yếu tố để việc tổ ... hai điểm A(1;5), B(2;9) Nhóm chuyên gia Vectơ pháp tuyến phương trình tổng quát đường thẳng − Nghiên cứu sách giáo khoa − Thực hoạt động 4, hoạt động 5, hoạt động 6, hoạt động SGK − Thực yêu cầu ... giảng Hòa nhập vào nhóm Giao nhiệm vụ Tự nghiên cứu nhiệm vụ Thực Chia nhóm Làm việc nhóm Hợp tác với thành viên nhóm Tổng kết Đánh giá Tự đánh giá thân nhóm Nhận xét hoạt động nhóm cá nhân Rút...
  • 23
  • 577
  • 1
Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác chương phương trình và bất phương trình lớp 10 THPT

Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác chương phương trình và bất phương trình lớp 10 THPT

Khoa học xã hội

... 2.1.1 Cơ sở quy trình tổ chức hoạt động đánh giá day học hợp tác……………………………………………………………… 37 2.1.2 Qui trình tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác… 37 2.2 Tổ chức hoạt động đánh giá dạy học ... luận nhóm (hoạt động tƣ hội thoại có phê phán) Bƣớc 3: Trình bày kết nhóm (hoạt động tƣ tổng hợp) - Hợp tác nhóm bao gồm: Hoạt động ghép (và/hoặc) đồng hóa kết học tập; học tập lẫn nhóm; tƣ tổng ... nhân nhóm rút kinh nghiệm cho thân góp ý cho ngƣời nhóm 1.2.3 .Tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác Theo PGS TS Hoàng Lê Minh việc tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác đƣợc thực theo3 ...
  • 125
  • 329
  • 0
Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác nội dung phương trình đường thẳng trong mặt phẳng   hình học lớp 10 trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác nội dung phương trình đường thẳng trong mặt phẳng hình học lớp 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... cứu sở lí luận thực tiễn tổ chức hoạt động đánh giá giáo dục toán  Tìm hiểu nhu cầu hiểu biết giáo viên học sinh tổ chức hoạt động đánh giá giáo dục toán  Tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp ... nhân nhóm 28 Định hướng hoạt Hợp tác thảo luận, trao đổi nhóm Bước động cho nhóm Bước Tổ chức thảo luận Tổng hợp kiến thức nhóm lớp Bước Bước Đánh giá kết Thể sản phẩm nhóm, nhóm thảo luận nhóm ... đệ quy 1.2.3 Tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác Theo PGS TS Hoàng Lê Minh việc tổ chức hoạt động đánh giá dạy học hợp tác thực theo bước sau:  Bước 1: Thiết kế tình tổ chức dạy học hợp...
  • 115
  • 1,040
  • 1
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... TH KIM CHUNG TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáC MứC Độ NHậN THứC TRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học phổ thông Chuyờn ... .34 2.2.1 Khỏi nim 34 2.2.2 C s xõy dng bi theo cỏc mc nhn thc 35 2.2.3 Tỏc dng ca bi theo cỏc mc nhn thc 36 2.3 H thng bi theo cỏc mc nhn thc chng Nhúm nit 37 2.3.1 H thng lý ... nghiờn cu: Phng phỏp dy hc theo cỏc mc nhn thc v h thng bi húa hc chng Nhúm nit v chng Nhúm cacbon lp 11 theo cỏc mc nhn thc Gi thuyt khoa hc Nu s dng cú hiu qu h thng bi theo cỏc mc nhn thc cho...
  • 71
  • 1,216
  • 8
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... Thông qua hoạt động, đặc biệt hoạt động chủ động tính tích cực ngời đợc biểu Với học sinh tính tích cực biểu hoạt động học tập, lao động, thể thao, vui chơi, giải trí, hoạt động xã hội, hoạt động ... Hoạt động học hoạt động đặc thù ngời đợc điều khiển mục đích tự giác Là lĩnh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mới, hình thức, hành vi giá trị, dạng hoạt động định Theo Nguyễn Ngọc Quang: Học hoạt động ... Với tiếp cận tâm lý - giáo dục hoạt động cải tạo bên hoạt động thực tiễn Điều có nghĩa hoạt động ngời học tiếp cận kết có sẵn mà giáo viên truyền đạt cho mà hoạt động nhận thức họ Việc nắm vững...
  • 95
  • 915
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT   thành phố thái nguyên

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... vào các hoạt động HS cách tổ chức các hoạt động đó Thông qua trình tự diễn biến các hoạt động HS lớp mà GV linh hoạt điều chỉnh giáo án theo diễn tiến tiết học, thực học phân hóa theo trình ... theo nhóm như: khái niệm kiểu nhóm, khác dạy học theo nhóm dạy học truyền thống, ưu việt học theo nhóm hợp tác, số kĩ giao tiếp, kiểu học nhóm cách tổ chức, số kiểu nội dung học có thể tổ ... tích cực, trách nhiệm cá nhân nhóm; khuyến khích tác động qua lại, tốt hình thức trực diện; dạy HS số kĩ hoạt động liên cá nhân nhóm nhỏ cần thiết trình hoạt động nhóm Trong yếu tố trên, tác giả...
  • 117
  • 588
  • 0

Xem thêm