... nghiệm: 5% Bảng Kếtđo lần vè khả sử dụng ngơn ngữ xác trẻ Nhóm Đối chứng Số Lượng Thực nghiệm % Số lượng % I 1010 II 10 50 11 55 III 35 30 IV 5 Cộng 20 100 20 100 Kết bảng cho ta thấy kếtđo trước ... ngơn ngữ có vào hoạtđộng chơi hoạtđộng khác sống 3.4 Cách lấy số liệu kỹ thuật đo Bước 1: Các giáo viên tiến hành thực nghiệm hướng dẫn phương pháp thực nghiệm cách ghi lại kếttập khảo sát ... nhiểu chue thể tham gia hoạtđộng Nó dạng hoạtđộng cần thiết quan trọng chohoạtđộng Những nghiên cứu tâm lý học đx chức tâm lý hoạtđộng ngôn ngữ + Chức giao lưu + Chức ghi nhận, giú gìn...
... mạnh dạn đề xuất "Một sốbiệnpháptổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác mơn Tốn lớpMột " 2.3 Các giải pháp giúp tổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác mơn Tốn lớpMột * Giải pháp : Giúp học ... luận nhóm Trình bày kết thảo luận nhóm; hợp tác nhóm (gồm hoạtđộng ghép đồnghóakết học tập Học tập lẫn nhóm, tư tổng hợp, phê phán) hợp tác học sinh giáo viên (bao gồm hoạtđộngphân tích tổng ... pháptổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác nhằm nângcao hiệu dạy học mơn Tốn lớpMột ( nêu ) thu kết khả quan Từkết đây, nhận thấy : Muốn tổchức tốt hoạtđộngnhóm dạy học hợp tác mơn Tốn lớp...
... mạnh dạn đề xuất số kinh nghiệm tổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác nhằm góp phầnnângcao hiệu dạy học mơn Tốn Lớp 2.3 .Các biện pháp: Biệnpháp 1: Tổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác cần đảm ... CỨU: Mộtsốbiệnpháptổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác nhằm nângcao hiệu dạy học mơn Tốn Lớp ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Đề tài nghiên cứu về: Tổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác mơn Tốn Lớp ... Tốn học sinh Lớp chưa cao Năm học 2015 – 2016, tập trung nghiên cứu tìm sốbiệnpháptổchứchoạtđộngnhóm dạy học hợp tác nhằm nângcao hiệu dạy học mơn Tốn lớp 1( nêu trên) thu kết khả quan...
... chung, vấn đề tổchứchoạtđộng học tập trải nghiệm sáng tạo nói riêng mà sở nêu đề xuất nhằm nângcao chất lượng dạy học mơn học 2.3 MỘTSỐ HÌNH THỨC VÀBIỆNPHÁPTỔCHỨCHOẠTĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM ... [5] Điều cho thấy, sovớihoạtđộng lên lớp tiến hành trường phổ thông hoạtđộng trải nghiệm sáng tạo phong phú nội dung, phương pháp hình thức hoạtđộng Đặc biệt hoạtđộng phải phù hợpvới mục ... giá kếtnhóm Cơng việc giáo viên: Giáo viên nhận xét trình thực hoạtđộng sản phẩm nhóm; rút kinh nghiệm qua việc thực hoạtđộngnhóm Giáo viên lưu kếthoạtđộng vào hồ sơ học sinh [6] 3 Hoạt động...
... học luyệntậpphầnhoá hữu lớp 12 Phạm vi nghiên cứu 4.1 Nội dung nghiên cứu - Thiết kế lược đồtưcholuyệntậpphầnhoá hữu lớp 12 - Sử dụng lược đồtưcholuyệntậpphầnhoá hữu lớp 12 4.2 ... ôntập – luyệntập 1.4.2.5 Sử dụng tậphóa học 1.5 Lƣợc đồ tƣ 1.5.1 Khái niệm lược đồtư (bản đồtư duy, sơđồtư duy) 1.5.2 Phương pháp lập lược đồtưphần mềm hỗ trợ 1.5.3 Sơ lược phần mềm ... cứu sử dụng lược đồtư thiết kế để tổchứchoạtđộng học tậpcho học sinh học luyệntậpphầnhoá học hữu lớp 12 - Lựa chọn xây dựng hệ thống tập vận dụng choluyệntậphoá hữu lớp 12 - Thực nghiệm...
... bannângcaolớp 11”, năm 2007 – Ngô Quỳnh Nga: “Sử dụng phương phápgrap lược đồtưtổchứchoạtđộng học tập học sinh ôntập – luyệntậpphần kim loại hoá học 12 – THPT nângcao – nhằm nângcao ... Dạy BÀI DẠY STT BÀI KIỂM TRA Tiết BàiLuyệntập tính chất hoá học oxit axit Bàisố 18 13 Luyệntập chương 1: Các loại hợp chất vô Bàisố 28 22 Luyệntập chương 2: Kim loại Bàisố 41 32 Tên BàiLuyện ... choluyệntậpphần hố học vơ lớp – Nghiên cứu sử dụng lược đồtư thiết kế để tổchứchoạtđộng học tậpcho học sinh học luyệntậpphầnhoá học vô lớp – Lựa chọn xây dựng hệ thống tập vận dụng cho...
... – Hoá hữu – bannângcaolớp 11”, năm 2007 – Ngô Quỳnh Nga: “Sử dụng phương phápgrap lược đồtưtổchứchoạtđộng học tập học sinh ôntập – luyệntậpphần kim loại hoá học 12 – THPT nângcao ... dựng lƣợc đồ tƣ để tổchứchoạtđộng học tậpcho học sinh tiết luyệntậpphầnhoá học vơ lớp nhằm tích cực hố hoạtđộng học sinh 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠTĐỘNG HỌC TẬP CỦA ... luyện kỹ cho học sinh luyệntậpphần hố học vơ lớp 49 2.6 Thiết kế dạy ơntập – luyệntậpphần hố học vô lớp 55 2.6.1 Bàiluyệntập 55 2.6.2 Bàiluyệntập 60 2.6.3 Bài...
... Giải thích: - Cácsố cột tư ng ứng với môn học; hoạtđộng giáo dục số tiết môn học, hoạtđộng giáo dục tuần Cácsố kèm theo dấu + dòng tổng số tiết/tuần tổng số thời lượng môn học hoạtđộng giáo ... nghiên cứu 13 Vấn đề tổchứchoạtđộng dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ môn Thể dục cho học sinh lớp 3.2 Đối tư ng nghiên cứu Mộtsốbiệnpháptổchứchoạtđộng dạy học môn Thể dục lớp theo chuẩn kiến ... Thể dục cho 62 lớp, khối lớp tồn quận có 146 lớp dạy Thể dục cho 69 lớp, 50 khối lớp có 145 lớp, khối lớp có 145 lớp dạy Thể dục cho 52 lớp 4, 48 lớp Như công tác dạy học môn Thể dục cho học...
... Giải thích: - Cácsố cột tư ng ứng với môn học; hoạtđộng giáo dục số tiết môn học, hoạtđộng giáo dục tuần Cácsố kèm theo dấu + dòng tổng số tiết/tuần tổng số thời lượng môn học hoạtđộng giáo ... tài Mộtsốbiệnpháptổchứchoạtđộng dạy học mơn Tốn theo chuẩn kiến thức, kỹ trường Tiểu học địa bàn thành phố Vinh tỉnh Nghệ An" Mục đích nghiên cứu Đê xuất sốbiệnpháptổchứchoạtđộng ... * Tổchức học sinh tham gia vào hoạtđộng thực hành, luyệntập thông qua hệ thống tập theo chuẩn kiến thức- kỹ học 35 - Học sinh tự đánh giá kết học tập thơng qua hoạtđộng thực hành luyện tập...
... hoạch tổchứchoạtđộng quan s¸t c¸c vËt thĨ 100 Lập kế hoạch tổchứchoạtđộng quan sát đặc tính sống, vận động, cách kiếm ăn vật 100 Kếtcho thấy hầu hết GV trọng vào nội dung tổchứccho trẻ ... hợpbiệnpháp xem cách thức HĐ GV trẻ Theo từ điển tiếng Việt, tổchức tiến hành công việc theo cách thức, trình tự [37] Vậy, biệnpháptổchức HĐQS cách thức làm việc nhà giáo dục (GV) đối tư ng ... SỬ DỤNG CÁCBIỆNPHÁPTỔCHỨCHOẠTĐỘNG QS CÁC CON VẬT NHẰM PHÁT TRIỂN KNSS CHO TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON 1.2.1 Thực trạng biệnpháptổchức HĐ QS CV nhằm phát triển KNSS cho trẻ MG...
... dưỡng chuyên môn giáo viên Mọi hoạtđộng thành công hay thất bại trường phụ thuộc vào hoạtđộngtổ chuyên môn Do thực tốt chức công tác quản lý nên hầu hết tổ chuyên môn Nhà trường hoạtđộng tốt đaoh ... ký kếthợpđồng trách nhiệm đăng ký danh hiệu thi đua tổtừ đề kế hoạch hoạtđộngtổ nhằm hoàn thành tiêu nhiệm vụ mà trọng việc bồi dưỡng chuyên môn chotổ viên Sinh hoạttổ chuyên môn thể tập ... giảng, hoạtđộng định kỳ tổ chuyên môn, luân chuyển công tác mà chưa đề cập đến phương thức bồi dưỡng khác PHẦN B NỘI DUNG I CƠ SỞPHÁP LÝ VÀ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Các khái niệm a -Tổ chức: Là tập hợp...
... muốn nângcao chất lượng học tập nội khoá hoạtđộng thể thao ngoại khoá để tăng cường thể lực cho sinh viên cần nângcao khả tổchức thi đấu khả hoạtđộng xã hội Đồng thời qua bảng 3.3 cho thấy 100 % ... đề ngoại khoá sinh viên để tránh rơi vào chủ nghĩa hình thức Biệnpháp thứ tư: tập thể dục ngoại khoá nên kếthợpvới việc rèn luyện TDTT ngoại khoá tổ, lớp, rèn luyện thể thao ngoại khoá 1.3.1.2 ... Nội Trên sởtổchứcso sánh kết thu qua nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm Để khẳng định tính khoa học tính hiệu biệnpháptổchứchoạtđộng ngoại khoá đề nhằm nângcao hiệu ngoại khoá cho sinh viên...
... thành rèn luyện thói quen tốt cho em việc làm cụ thể áp dụng thực sốbiệnpháptổchứchoạtđộng ngoại khóa nhằm khắc phục trạng IV MỘTSỐBIỆNPHÁPTỔCHỨC GIẢNG DẠY VÀCÁCHOẠTĐỘNG NGOẠI ... thật tốt vớiban ngành đoàn thể nhà trường, hội cha mẹ học sinh vận động phối hợpđồng nhằm nângcao hiệu - Việc giảng dạy lồng ghép với môn học cần trọng phương pháptổchứchoạtđộng sinh động ... chơi • Công tác tổchứchoạtđộng vui chơi Ban Giám hiệu đạo kếthợpvới Tổng phụ trách Đội GV chủ nhiệm tổchứcCác hội thi : - Hội thi biểu diễn Thời trang giấy ATGT đội hs lớpvới chủ đề “Em...
... kế hoạch hoạtđộng theo tháng tuần cụ thể để tỏchứchoạtđông chủ động thiết thực Tổng phụ trách Đội vào chương trình hành động Đội xây dựng kế hoạch hoạtđộngcho phù hợpVới tháng tổchức kỉ ... tổchứchoạtđộng lên lớp thu hút học sinh tới trường việc làm quan trọng Các giải pháptổchức thực Từ việc xác định thực trạng tơi tiến hành đưa nhóm giải pháp để làm tốt công tác tổchứchoạt ... thức hoạtđộng để gây hứng thú cho em tham gia học sinh , chương trình tổchức pahir tuyên truyền rộng rãi tổchứccho tất đoàn thể cha mẹ hoc sinh vào Trên số gải phápnhóm giải phápbiện pháp...
... ngày cao trường b Học sinh Tổng số học sinh: 480 chia thành 12 lớp Trong đó: - Khoái 6: lớpvới 120 hs - Khoái 7: lớpvới 120 hs Hường Vĩnh Nhân( Trường Nguyễn Tự Tân) - Trang 10 - Biệnpháptổchức ... động thành công hay thất bại trường phụ thuộc vào hoạtđộngtổ chuyên môn Do thực tốt chức công tác quản lý nên hầu hết tổ chuyên môn Nhà trường hoạtđộng tốt đaoh Hiệu trưởng, tổhoạtđộng tay ... ký kếthợpđồng trách nhiệm đăng ký danh hiệu thi đua tổtừ đề kế hoạch hoạtđộngtổ nhằm hoàn thành tiêu nhiệm vụ mà trọng việc bồi dưỡng chuyên môn chotổ viên Sinh hoạttổ chuyên môn thể tập...
... nghiên cứu thực trạng việc tổchứchoạtđộng tạo hình nói chung hoạtđộng xếp dán tranh nói riêng cho trẻ số trường mầm non với hy vọng đưa sốnhómbiệnpháptổchứchoạtđộng xếp dán tranh trang ... hình), hoạtđộng tạo hình trẻ mầm non 5.2 Nghiên cứu thực tiễn tổchứchoạtđộng tạo hình hoạtđộng xếp dán tranh trẻ trường mầm non 5.3 Đề xuất thực nghiệm áp dụng sốbiệnpháptổchứchoạtđộng ... trí phong phú, đa dạng khác 5.3 Các phương pháptổchứchoạtđộng tạo hình cho trẻ em mầm non HĐTH hoạtđộng học tậpmang tính tổng hợp, thơng qua trẻ không rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo, phát triển...
... Hưng Mộtsốbiệnpháptổchứchoạtđộng bồi dưỡng cho giáo viên trường THCS Mỹ Phước Thực tế hoạtđộng công tác tổchức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THCS Mỹ Phước cho ... tham gia vào hoạtđộng học tập bồi dưỡng chuyên môn Mọi giáo viên ủng hộ hoạtđộngtổ chuyên môn nhà trường Kếthoạtđộngtổ chuyên môn nhà trường Ban giám hiệu đánh giá cao Tuy nhiên sovới yêu ... Việc xếp phân công công việc chưa khoa học Tinh thần cộng đồng trách nhiệm tổ chuyên môn trường chưa cao Công tác đạo tổchứchoạtđộng chuyên môn thiếu biệnpháp đạo cụ thể - Thứ tư: Do nhận thức...
... Hưng Mộtsốbiệnpháptổchứchoạtđộng bồi dưỡng cho giáo viên trường THCS Mỹ Phước Thực tế hoạtđộng công tác tổchức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THCS Mỹ Phước cho ... tham gia vào hoạtđộng học tập bồi dưỡng chuyên môn Mọi giáo viên ủng hộ hoạtđộngtổ chuyên môn nhà trường Kếthoạtđộngtổ chuyên môn nhà trường Ban giám hiệu đánh giá cao Tuy nhiên sovới yêu ... luật lao động chưa nghiêm Việc xếp phân công công việc chưa khoa học Tinh thần cộng đồng trách nhiệm tổ chuyên môn trường chưa cao Công tác đạo tổchứchoạtđộng chuyên môn thiếu biệnpháp đạo...