0

tập làm văn lớp 7 bài viết số 6 đề 6 nhiễu điều ph3 lấy giá sương người trng 1 nc pải thương nhau cùng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước phải thương nhau cùng. Người xưa muốn nhắn nhủ điều gì trong câu ca dao ấy? - văn mẫu

Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước phải thương nhau cùng. Người xưa muốn nhắn nhủ điều gì trong câu ca dao ấy? - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... các quỹ từ thiện giúp nhiều người nghèo khó, bệnh tật khắc phục hoàn cảnh, vượt qua bệnh tật hiểm nghèo trở với sống bình thường c)Chúng ta phải làm để phát huy đạo lí tốt đẹp đó? Chúng ... Nam, phải biết quan tâm, giúp đỡ người xung quanh họ gặp khó khăn hoạn nạn với thái độ chân thành, kịp thời Thương yêu, đùm bọc lẫn biểu đoàn kết dân tộc Mỗi người cần phải biết giữ gìn phát ... tốt đẹp đó? Chúng ta cần tránh quan điểm : “Đèn nhà người rạng.”, có thái độ dửng dưng đứng trước nỗi đau khổ họ hàng, làng xóm, dân tộc Và yêu thương giúp đỡ lẫn phải xuất phát từ lòng chân thành,...
  • 2
  • 26,704
  • 75
Suy nghĩ về câu “Nhiễu điều phủ lấy giá gương-Người trong một nước phải thương nhau cùng” - văn mẫu

Suy nghĩ về câu “Nhiễu điều phủ lấy giá gương-Người trong một nước phải thương nhau cùng” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... hoc sinh viet vê chu đê tư hao viêt văn nghị luận nhiễu điều phủ lấy giá gương văn mẫu văn nghị luân giải thích nhiễu điều phủ lấy giá gương người nước phải thương Suy nghĩ của em về câu ca ... cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • nhiễu điều phủ lấy giá gương người nước phải thương nghi luan ve tinh yeu thuong nghị luận câu tục ngữ thương người thể thương ... lớp thống trị, dửng dưng trước sinh mạng người dân Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy! Qua tác phẩm văn học trên, thấy rằng: văn học Việt Nam để cao lòng nhân ái” Nhiễu điều phủ lấy giá...
  • 2
  • 12,288
  • 19
Bài văn mẫu lớp 7 bài viết số 2 đề 2 hãy chững minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

Bài văn mẫu lớp 7 bài viết số 2 đề 2 hãy chững minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

Văn Mẫu

... rừng để phục vụ sống người việc làm cần thiết muốn hưởng lợi ích lâu dài người phải biết bảo vệ rừng Cùng với việc chặt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lấy gỗ, phải biết ... người nên bảo vệ rừng bảo vệ sống Cuộc sống hàng ngày người lại nhìn thấy giá trị quí báu rừng Rừng cung cấp cho loại gỗ: gỗ tạp dùng làm vật dụng, làm củi đốt, gỗ quí làm vật liệu xây dựng đóng ... quí đời sống người Yêu quý rừng, bảo vệ rừng nhiệm vụ tất người riêng Ta biết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí sống Cả giới loài vật thật phong phú nguồn tài sản vô giá rừng...
  • 7
  • 2,169
  • 5
Ngữ văn lớp 10 bài viết số 2 đề 3

Ngữ văn lớp 10 bài viết số 2 đề 3

Tài liệu khác

... phân rõ lí tình chuyện lúc hai người sống Hiểu lời vợ, Trọng Thuỷ tỏ ân hận, nhận tất lầm lỗi Hai người hứa hẹn làm điều tốt đẹp để bù đắp lầm lỗi trước Bài văn mẫu 1: Trọng Thủy tỉnh dậy bàng hoàng ... Và tự Chàng hóa thành người đá Sau hàng trăm năm, có người lặn xuống biển Đông mò ngọc quý nhìn thấy tảng đá hình người âu sầu khổ não dang hai cánh tay cầu xin điều Bài văn mẫu Ngay sau Trọng ... ân hận, thay đổi mà Trọng Thủy làm mang Mị Châu trở bên cạnh Được bên cạnh người vợ yêu thương, Trọng Thủy bắt đầu bù đắp tất gây sống trần gian cho Mị Châu Bài văn mẫu Giếng Loa Thành sâu hun...
  • 18
  • 1,805
  • 0
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sử dụng kĩ thuật đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sư phạm

... 14 1. 1 .1. 2 Các kĩ thuật dạy học tích cực 15 1. 1.2 Kĩ thuật đồ tư 16 1. 1.2 .1 Khái niệm “Sơ đồ tư duy” 16 1. 1.2.2 Đặc điểm chế hoạt động đồ tư 19 1. 1.2.3 ... học Tập làm văn 2.2 Ứng dụng đồ tƣ vào dạy kiểu lý thuyết 2.2 .1 Nội dung lý thuyết Tập làm văn lớp Nhìn vào chương trình sách giáo khoa Tập làm văn Trung học sở nói chung Tập làm văn lớp nói ... môn Tập làm văn Chương xin trình bày việc áp dụng kĩ thuật đồ tư dạy học Tập làm văn lớp định hướng chung cho tất giáo viên muốn sử dụng kĩ thuật dạy học Tập làm văn nói chung Tập làm văn...
  • 101
  • 2,334
  • 5
Hướng dẫn lập dàn bài tập làm văn lớp 7

Hướng dẫn lập dàn bài tập làm văn lớp 7

Ngữ văn

... tro Tt trng cõy c nc Phong tro din vũng thỏng t 6/ 1 n 6/ 2 /1 960 "Mựa xuõn l Tt trng cõy Lm cho t nc cng ngy cng xuõn" K t phỏt ng phong tro cho n Bỏc qua i, mi nm c tt n, xuõn v Bỏc u t mnh trng ... tro Tt trng cõy c nc Phong tro din vũng thỏng t 6/ 1 n 6/ 2 /1 960 "Mựa xuõn l Tt trng cõy Lm cho t nc cng ngy cng xuõn" K t phỏt ng phong tro cho n Bỏc qua i, mi nm c tt n, xuõn v Bỏc u t mnh trng ... tt trng cõy T xuõn y, c mi xuõn v, ng bo c nc, t gi n tr, t xuụi n ngc li nụ nc tham gia tt trng cõy V t sau ngy Bỏc i xa, xuõn nm Canh Tut 1 970 , tt trng cõy li thờm mt ý ngha ln lao: Tt trng...
  • 39
  • 1,408
  • 0
Bài tập làm văn lớp 7 cảm nghĩ về người thân

Bài tập làm văn lớp 7 cảm nghĩ về người thân

Văn Mẫu

... vi sư bán tự vi sư " - 7- Quay tới quay lui, lại mùa 20 /11 Từ giảng đường thênh thang bâng khuâng nhìn lại mái trường xưa Cuộc đời em mười hai mùa 20 /11 , 12 mùa mưa nắng, 12 mùa buồn vui thầy ... dài có phủ lớp sơn bóng hồng thật đẹp Nhìn đôi bàn tay ấy, khối đứa bạn lớp phải ghen tị với đôi bàn tay cho người biết cưng chiều làm nhiều việc Thế tới ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 vừa rồi, ... xong quay lại thăm hỏi thầy cô chưa? Phần lưu bút cô giáo lớp viết cho bạn niềm vui người thầy, người cô thấy học trò thành đạt bạn biết cảm giác hạnh phúc thầy cô thấy chuyến đò qua sông nhớ đến...
  • 13
  • 3,103
  • 3
tập làm văn lớp 3 ghi chép sổ tay

tập làm văn lớp 3 ghi chép sổ tay

Toán học

... năm 2 011 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương Đô-rê môn Sói đỏ Sói đỏ Cáo Cáo Gấu chó Gấu chó Gấu ngựa Gấu ngựa Hổ Hổ Tê giác Tê giác ... năm 2 011 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 1: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,… ... Các loài động vật quý giới: chim kền kền Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 70 0 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2 011 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu...
  • 10
  • 2,318
  • 4
SKKN ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI VỀ QUAN NIỆM SOẠN GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 7

SKKN ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI VỀ QUAN NIỆM SOẠN GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 7

Giáo dục học

... ngữ mà mục đích cuối việc môn Ngữ văn nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng học sinh phải biết viết văn theo yêu cầu Ngoài việc học tập lớp, học sinh tự học tập rèn luyện thêm nhà GVTH: nguyễn ... Văn có vị trí đặc biệt quan trọng việc đánh giá kết học tập môn thông qua hệ thống tập tạo lập văn nh thực hành sử dụng tiêng việt Bản thân việc tích hợp ba phân môn Văn, Tiếng Việt Tập Làm Văn ... Văn THCS từ lớp đến lớp đợc biên soạn theo quan điểm xây dựng chơng trình quan điểm chủ yếu có phơng pháp học tập tích cực chủ động học sinh Chính vậy, ban phân môn: Văn, Tiếng việt Tập làm văn...
  • 8
  • 458
  • 0
Tập làm văn lớp 4 bài văn mẫu về miêu tả

Tập làm văn lớp 4 bài văn mẫu về miêu tả

Lớp 4

... thân thương BÀI LÀM Năm em lên lớp Bốn Do em phải học làm nhiều tập nhà, bố mẹ xếp cho em góc học tập ngăn nắp, thoáng mát Đặc biệt bàn học xinh xắn đặt kề cửa sổ nhìn vườn xanh rợp bóng Bàn làm ... học lên! Chúng tin tưởng nhiều cô nhé!” Đề: Hãy tả bàn em học trường BÀI LÀM Lên lớp bốn, em học lớp mới, toàn bàn ghế Cô giáo chủ nhiệm xếp em ngồi bàn đầu Cùng ngồi bàn có hai bạn nữa, tên Sơn ... ghép đôi muông thú, nam nữ nói lên khao khát sống ấm no, yên vui người dân Theo Nguyễn Văn Huyên Đề: Hãy tả ăn vườn nhà em người quen em biết BÀI LÀM TẢ CÂY MÍT Nghỉ hè em thăm quê nội, thú vị...
  • 38
  • 3,399
  • 0
Viết bài tập làm văn số 7 lớp 10 BÀI VIẾT SỐ 7 (Văn nghị luận)

Viết bài tập làm văn số 7 lớp 10 BÀI VIẾT SỐ 7 (Văn nghị luận)

Ngữ văn

... chuyện có thật sống mà em nghe, chứng kiến làm dẫn chứng cho bàn luận - Người người dũng cảm? - Lòng dũng cảm có biểu nào? - Lòng dũng cảm có ý nghĩa quan trọng sống người cộng đồng? Đề Quan niệm ... có điểm chung? (Đều phản ánh bi kịch người phụ nữ xã hội cũ) - Thân phận, tình cảnh, nỗi bất hạnh ba người phụ nữ ba tác phẩm có khác nhau? (nàng Tiểu Thanh, người chinh phụ, người cung nữ) - ... ta thấy bi kịch chung người phụ nữ xã hội cũ nào? - Có thể liên hệ so sánh với người phụ nữ nay? - Em có suy nghĩ giá trị nhân đạo tác phẩm thể bi kịch người phụ nữ? Đề Bài học nhân cách mà anh...
  • 3
  • 1,238
  • 2
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Lớp 3

... có phân môn Tập làm văn lớp Ở tuần 11 , 14 , 16 , không yêu cầu làm tập nghe - kể (Bài tập1 ), giành thời gian cho hoạt động nói theo chủ điểm (Bài tập2 ); tuần 31, không yêu cầu làm tập 2, giành ... mà em lập lớp, giáo viên yêu cầu học sinh viết thành đoạn văn theo chủ điểm chuẩn bị cho tiết Tập làm văn viết III MỘT SỐ GIÁO ÁN MINH HOẠ Tuần 11 Tiết Tập làm văn Tuần 11 giảm tải tập nghe - ... Kết khảo sát phân môn Tập làm văn Thời điểm: Tháng 3/2 012 Đối tượng khảo sát: Học sinh lớp 3A Tổng số Giỏi Khá Trung bình 36 10 / 36 = 27, 8% 15 / 36 = 41 ,7% 11 / 36 = 30,5% Yếu Bài học kinh nghiệm:...
  • 17
  • 7,429
  • 35
SKKN Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3

SKKN Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3

Giáo dục học

... nội dung số môn học, học, có phân môn Tập làm văn lớp Ở tuần 11 , 14 , 16 , không yêu cầu làm tập nghe - kể (Bài tập1 ), giành thời gian cho hoạt động nói theo chủ điểm (Bài tập2 ); tuần 31, không ... mà em lập lớp, giáo viên yêu cầu học sinh viết thành đoạn văn theo chủ điểm chuẩn bị cho tiết Tập làm văn viết III MỘT SỐ GIÁO ÁN MINH HOẠ Tuần 11 Tiết Tập làm văn Tuần 11 giảm tải tập nghe - ... Kết khảo sát phân môn Tập làm văn Thời điểm: Tháng 3/2 012 Đối tượng khảo sát: Học sinh lớp 3A Tổng Giỏi Khá Trung bình Yếu số 36 10 / 36 27, 8% = 15 / 36 41 ,7% = 11 / 36 = 30,5% Bài học kinh nghiệm:...
  • 26
  • 2,756
  • 7
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 BÀI VIẾT SỐ 2 (Nghị luận xã hội)

Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 BÀI VIẾT SỐ 2 (Nghị luận xã hội)

Ngữ văn

... ghét thương vô quan trọng “Đánh giá sai người làm khổ người suốt đời”(Nam Cao) - Con người cần phải biết ghét thương ghét thương đối tượng, thời điểm Đề Anh (chị) nghĩ câu nói Tuân Tử ( 313 -235 ... học làm người, cho người hướng hoàn thiện thân Đề “Ai chiến thắng mà không chiến bại, Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần?” (Tố Hữu – Dậy mà đi) Viết văn bàn thắng bại; khôn dại sống a Mở - Con người ... vào tập thể, người học tập sẻ chia, giúp đỡ, động viên nhau; xây dựng tập thể vững mạnh cá nhân đáp ứng nhu cầu + Cá nhân tập thể có mối quan hệ khăng khít: Cá nhân xây dựng nên tập thể, tập...
  • 5
  • 2,199
  • 6
skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo dạy học phân môn tập làm văn lớp 3 dạng bài “kể hay nói, viết về một chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt

skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo dạy học phân môn tập làm văn lớp 3 dạng bài “kể hay nói, viết về một chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt

Mầm non - Tiểu học

... trường Khối Toàn trường (trừ khối 1) KTĐK kì KTĐK cuối kì HS tham gia SL % SL % SL % SL % 68 63 92 ,6 47 69 ,1 68 10 0 60 88,2 2 56 245 95 ,7 2 01 78 ,5 2 56 10 0 225 87, 9 TBä KG TBä KG Chúng mong kinh ... môn Tập làm văn lớp Kết thu đáng phấn khởi: Chất lượng phân môn Tập làm văn lớp nói riêng, khối lớp khác nói chung cuối kì có tăng trưởng vượt bậc so với KTĐK kì 1, năm học 2 012 -2 013 : Khối -lớp ... pháp dạy Tập làm văn lớp truyền thống: tiết Tập làm văn trọng đến mục tiêu hình thành văn theo đề thuộc thể loại văn dạng nói viết Tiết học diễn theo tiến trình: giáo viên hướng dẫn làm dựa theo...
  • 12
  • 859
  • 0
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Khoa học xã hội

... 17 , 95 % Cuối học kì I Số HS Tỉ lệ 70 69 17 Cuối năm Số HS Tỉ lệ 44, 87 % 11 8 44,23% 38 10 ,9 % 75 ,64 % 24, 36 % 0% * Ghi chú: Khối trường Tiểu Học Ban Mai gồm lớp, tổng cộng có 1 56 học sinh Nhìn vào ... dẫn giáo viên Sau dạng tập mà tơi phân loại dựa tập sách giáo khoa: 2.2.2 .1 Dạng tập rèn kĩ trao đáp thơng qua quan sát tranh Gồm bài: (1) Tập làm văn tuần 21 BT1: Quan sát tranh cho biết người ... qua, bạn làm việc tốt gì? (5) Tập làm văn tuần 20 BT1: Dựa theo tập đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ em tuần qua (6) Tập làm văn tuần 31 BT1: Tổ chức...
  • 45
  • 4,676
  • 38
Viết bài Tập làm văn lớp 9

Viết bài Tập làm văn lớp 9

Ngữ văn

... nh trớc Bài viết số 6: Nghị luận tác phẩm truyện Đề 1: Suy nghĩ em nhân vật Lão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Yêu cầu cụ thể: a) MB: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật - Đánh giá ... trõn trng, nõng niu, say sa ngõy ngt nh mun thõu nhn tt c v p ca t tri vo xuõn c tỏc gi din t qua ng t hng - Khi miờu t xuõn t nc tỏc gi s dng ip t, t lỏy din t xuõn t nc hi h, khn trng, nỏo nc, ... thng xút cu Hng v trõn trng tỡnh mu t 3: Suy ngh ca em v nhõn vt ch Du on Tc nc v b trớch t tỏc phm Tt ốn Yờu cu c th: a) MB: - Ngụ Tt T l nh hin thc ni ting giai on 19 30 -19 45 - Ln u tiờn Vn hc...
  • 5
  • 5,714
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose