Trường TH Nhuận phú tân 1 Tuần 11 Ngày dạy: 6/11/2008 Tiết 21 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục đích yêu cầu 1) Biết rút kinh nghiệm về các mặt: Bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả. . . 2) Có khả năng phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn, nhận biết ưu điểm của những bài văn hay; viết lại được một đoạn trong bài cho hay hơn. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi đề bài của kiểm tra giữa kì I III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiến trình dạy học Phương pháp Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Giới thiệu bài: 2/Nhận xét: 3/ Hướng dẫn học sinh chữa bài: 4/Củng cố, dặn dò: +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. +Chép đề. +Ghi bảng một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý. *Nhận xét bài làm học sinh: +Nêu những ưu điểm chính về: -Xác định yêu cầu đề. -Bố cục bài. -Diễn đạt, chữ viết và cách trình bày…. (Minh hoạ bằng những đoạn văn hay) +Nêu thiếu sót, hạn chế (có minh hoạ) *Nêu thống kê điểm. *Hướng dẫn chữa lỗi chung. +Cho học sinh lên bảng chữa. +Giúp học sinh nhận biết chỗ sai, chữa. *Hướng dẫn học sinh sửa lỗi. +Cho học sinh đọc lời phê của cô , tìm lỗi trong bài, sửa. +Theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc. *Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, những bài văn hay. +Đọc những đoạn văn hay có ý riêng, sáng tạo. +Gợi ý học sinh trao đổi về kinh nghiệm viết bài văn tả cảnh. +Cho học sinh đọc đoạn viết lại. *GV nhận xét tiết học: +Dặn học sinh viết bài chưa đạt về nhà làm lại. +Bài sau: Luyện tập làm đơn. Lắng nghe Đề bài: Hãy tả ngôi trường của em đã gắn bó với em trong nhiều năm qua. HS sửa lỗi. HS lắng nghe. Thiết kế bài giảng Lớp 5 Lâm Quang Tâm . nghiệm viết bài văn tả cảnh. +Cho học sinh đọc đoạn viết lại. *GV nhận xét tiết học: +Dặn học sinh viết bài chưa đạt về nhà làm lại. +Bài sau: Luyện tập làm. trong bài, sửa. +Theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc. *Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, những bài văn hay. +Đọc những đoạn văn hay có ý riêng, sáng